<新羅>・<百済>皆以<倭>為大国, 多珍物, 并敬仰之, 恒通使往来.
新羅百済人は皆なぜを持って大きい国を作った. ( なぜを大きい国で作った新羅百済人は ) 物珍しい品物が多かったが一緒にそれ ( 物珍しい品物)をスングベハヨッダハングサング使臣が往き来した.
- 独特な (?) 解釈だがこんなに正しく解釈すればさまざまな誤解が解けるようになるまさにその解釈 -
実はこの恨み文章持って日本人たちと本当に長い間争ったようですね
上の解釈に対してどんな日本人は長い間古代史持って日本人と争った人があんなでたらめ解釈をハルリはなくてたぶん韓国人を先導するために惑世誣民するようだという話もしたようです. そして韓国方々の中でも新羅百済人がなぜを持って大きい国を作った. と言う私たちの固定観念と違う破格的な解釈のため疑わしい方々もいたはずです. もちろんそうなことではないです -_-;
結論から話したらあの文章は易しく解釈される文章ではないです. よほど多い悩みと多くの資料たちを渉鮮して総合的に考えて見た後こそ解釈が可能なのです
描くためことを正しく解釈すれば古代史において重要な誤解がたくさん解けるようになるのに例えばで広開土大王碑文に出る神妙年に半島に渡って来た倭人の実際話.
そして日本人たちがたまに問って見たどうして中国記録には日本を 倭国の 別種だと記録しなければならないかと言う話など中国の史書を作った士官たちの認識では列島に昔からあった先住民アイヌと列島に渡って本格的に列島に国家を作った新羅百済人は全然違った存在だと言うことを理解することはそのほか他の史料たちを正しく理解するのにあって非常に重要だからです.
今はちょっとあの文章に対して率直に話して見ます
一応文法的な話です. 以 ‾ 為 だと言う語形は私たちが一般的に漢字を学ぶ時に一番先に学ぶ文章として一番易しい漢字解釈ではないかと思って考えをするようになります. しかし英語に弱い韓国人と日本人は分かっているでしょう
英語の take だと言う動詞は英語学ぶ時に一番先に学ぶ単語中の一つだがあの単語が本当に難しいと言うことその理由は
I took him to the station ( 私は彼を役に送ってくれた)
It took about 3 hours ( 3時間かかった )
take だと言う単語はあまりにも基本的にたくさん使われる単語であるだけにク位さまざまな意味で派生になります. 下の文章をそれは 3時間を送ってくれたと解釈したらそれはちょっと困りますね. そのようによほどさまざまな意味で使われるから実際では易しい単語ではなくとても難しい単語です.
そして私たちは他の国の言語それも 1000年度もうなったずいぶん前の文章を
接しています. ちょっと愼重な接近が必要です.
普通辞書を作る過程は 1個の単語があればその単語が入って行った文章を
よほど多い数字をサンプリングしてその文章を一番よく表現するように単語の意味をメッチングさせると言います. このようにすることで単語に対して辞書作成者が持つようになる主観が徹底的に排除になりますよ.
そのように多い日本人たちが私に喧嘩を売ったが
いざこの方法を利用して検証して反論した日本人はいなかったことで憶えます
理解はします. 日本の手始めが百済と新羅だと言うその想像だけでも
充分に無惨なのにそれを複雑な方法を通じて検証までしたくはなかったんです
どうであれこの方式が一番合理的だろう. 幸いに 以 ‾ 為はあまりにもよく使われる文章なのでサンプルを求めることは難しくないです. そしてこれはブックサの著者離縁数だと言う一個人が使った語法です.
ブックサ熱戦にある 以 為 語法を使った文章を皆サンプリングして見ます
そして私が主張する ‾ として ‾ このなるようにした.(作った) と言う基本単語意味を利用した解釈 1と ‾を ‾三多. と言う派生された意味2 二つとも入れて解釈を比べて見ます
号曰<高句麗>, 因以<高>為氏
高句麗だと言ったがこんな理由で (因) 高を性にした. ( 高を持って性になるようにした )
これは二つとも意味が通じますね
<漢><武帝><元封>四年, 滅<朝鮮>, 置<玄も郡>, 以<高句麗>為県以属之
一無題ウォン峰巳年朝鮮を滅ぼして県道君を置いた. 高句麗を持って現を作ってそれ(県道だね)に属するようにした (1)
一無題ウォン峰巳年朝鮮を滅ぼして県道君を置いた. 高句麗を現にしてそれに属するようにした(2)
これは二つとも意味が通じるようです. しかし 1ページがちょっと院意味に迎えるようです参照にこの文章はシン・チェホ先生が朝鮮上古史で指摘したように一無題が高句麗遠征に失敗して夭逝ブグンデにせ物高句麗現を作った話です ( うん )
<垂>子<宝>以<句麗王><安>為<平州>牧
獣医息子保家高句麗王抱くピョングズモックになるようにした.(1) あるいは高句麗王中としてピョングズ首をした.(2)
ちょっとヤリカリします ‾
<霊太后>以其俗嫁娶之際以青為上服人給青両 匹
ヤングテフがその風俗に結婚する時に青色(布)で相議を作ると聞いて人々に青色(布) 2匹を与えた(1)
ヤングテフがその風俗に結婚する時に青色(布)を上着にすると聞いて人々に青色(布) 2匹を与えた(2)
これは 1で解釈するのが当たるようですね
或有以皮為舟者
あるいは皮で船を作る者がいた (1)
あるいは皮をお腹をサムヌンザがあった ???? (2)
これはどんなに見ても 1が当たるようです
婦人以羅紋白布為帽
奥さんは緩い白い麻布で足りない作る (1)
奥さんは緩い白い麻布を足りないする???? (2)
これも..やっぱり (1)
以木槽中暴海水為塩
木全然中に海水を持って塩を作る (1)
木全然中に海水を塩をする (2)
これは .. やっぱり (1)
あまり 1番(回)だけ出て日本人たちにすまないですね w
使者言<倭王>以天為兄, 以日為弟
獅子が言うのを倭王は空を持って兄さん(型)を作って太陽を持って弟(妹)を作った ????? (1)
獅子が言うのを倭王は空で兄さん(型)をして太陽を弟(妹)をしてと言った (2)
これはやっぱり 2で解釈をすることが当たるでしょう
そして私たちが窮極的にしようとすること
新羅百済皆以倭為大国 を見ます
新羅百済は倭を持って大きい国を作った ( 1)
新羅百済は倭で大きい国をした (2)
あ.. 実は可否は後で計算する事にして二つのムンザングダ話になりますね..
1と 2は韓国人と日本人において解釈可否にしたがって天国と地獄なのに離縁数あのように書いておくなんて
これは優に離縁数の呪いだとするしかです
もう韓国人と日本人は二つの選択がありますね...
一つは自国に有利に解釈されるように相手を結んでも非難嘲弄誰が誰がタイピング早くたくさん一つのようなあらゆる雄と雌を動員して相手を打ち破る方法...
そしてまた他の一つは 2種の可能性を全部認めて呼吸を長くした後長くて長い悩みをするようになることです ‾ 