★韓国の教科書は捏造で...日本の教科書は真実...

[대만]  (註 - 니혼잘이 

믿어 의심치 않는 친일 kkkkkkkkk) 

1895년의 타이완 총독부 성립 후 일본 정부는 대만에 대한 불평등 대우 정책을 취하고, 또 총독이 행정 입법 사법, 군사 大權을 총람 하다 총독 전제 체제를 만들었다.

● 황민화 운동

1937년 중일 전쟁이 발발하자 대만은 일본의 남진 정책의 기지로 바뀌었다.
병력의 공급원 문제를 해결하기 위해 일본은 "황민화 운동"을 실시했다. 

대만인이 일본식의 생활 습관을 몸에 익히는 것을 장려하고 

일본어를 해, 일본 姓으로 고치고, 일본의 신들을 

모시는 등의 방식으로 대만인의 동화에 박차를 가해 일본 국민의 애국심과 희생 정신을 갖게 했다.
태평양 전쟁 발발 후"황민 봉공회"가 성립되어 대만 국민의 전시 체제에 집어 넣어 추가로 대만에서 징병제를 실시하고 

일본군의 침략성과 폭력 문화가 마음껏 

지금까지도 영향을 끼치고 있다.

(국민 중학교 3년 하반기"사회 3의 下" = 仁林시 문화사)

[필리핀] (註 - 니혼잘이 외국인 범죄 

무려 10년 연속 1위한 그 국가...k) 

(공화국으로 독립을 前提로 했던)준비 기간의 연방제 10년간은 과잉 인구와 공업 제품을 받아들이는 영토를 요구하는 일본이 태평양에서 전쟁을 벌인 시점에서, 중단됐다.

일본 해군의 폭격기는 1941년 12월 하와이의 진주만을 공격했다. 미국은 對日 선전 포고하다. 이 전쟁으로 필리핀은 일본에 점령됐다.

필리핀 국민은 3년간 전쟁의 고초를 당했다. 

국민의 자유는 적에 의해 억압되고 경제는 일본의 전쟁 수요에 대응하고 교육도 필리핀인의 생각을 일본인에 맞추려는 수정하고 그리고 일본이 지지했다 공화국만이 정치를 펼친. 

그 동안 수천, 수만명의 필리핀인이 처형과 투옥됐지만 

반항의 정신은 점령 종료까지 일본 당국을 괴롭히는 계속했다.

("필리핀 인민의 역사 제8판"=가로텟크 출판사)

[싱가포르]

일본군은 중국 주둔군에 석유나 철광석등 중요한 원재료를 공급하기 위해 자원이 풍부한 동남아 침공하기로 결정했다. 또 원자재를 차질 없이 일본군에 공급하기 위해 이 지역의 중요한 해로를 확보하고 싶었던 것이다.

● 숙청

영국군이 항복해 3일 후, 일본군은 18세부터 50세까지의 중국계 남자 전체의 검문소에 출두하도록 명령했다. 병사는 집집을 돌며 

총검을 들이대고 중국계 주민들을 몰아냈다. 

여성이나 어린이, 노인을 사로잡는 것도 있었다.

불운한 사람들의 대부분은 함께 rope로 묶여 

배에서 바다에 납치되어 바다에 던져 넣는지,

해안에 끌려가 機銃掃射에서 처형된.

● 일본군 점령 시대

포로의 대부분은 버마 철도 건설에 파견되었다. 建設地의 생활 환경은 심하고 

건설지로 보낸 포로 가운데 약 3분의 2가 

죽었다고 한다.

("우리의 역사의 페이지"=SNP팜파스 시후잇크 출판사)

[인도네시아]

주로 시골 주민인 "노무자"는 일본에 강제로 일한. 특히 軍시설과 방어를 위한 방벽과 열차 선로 등을 만들었다. 

많은 "노무자"는 현장에서 죽었다.

 그 슬픈 상황은 결국 입에서 나에 알려지면서 마을 사람들 모두 알게 되었다.

● 인도네시아가 독립한 배경

항일 운동은 인도네시아의 

독립을 실현에 연결되어 갔다. 

대일 투쟁을 실시하는 데, 인도네시아의 리더들은 매우 신중했다. 

일본의 점령이 너무 냉혹한 것으로 알려져 있었기때문이다.

 만약, 분명히 저항하면, 일본 점령 정부는 곧 누구도 죽일 것. 

이 때문에 투쟁의 방법은 그때 그때의 상황에 맞췄다.

("중학교 2학년 역사 교과서"=엘랑가 출판사)

● 일제 강점기

일본을 비롯해 인도네시아의 민중에 대해서 친절하고 상냥한 태도를 취하고 있던 것은 확실하다. 그러나 세월이 갈수록 일본의 인도네시아 민중에 대한 태도는 변해 갔다. 일본의 행동은 잔혹한 것이 되어 갔다.

일반적으로 식민자의 태도는 어디도 마찬가지이다. 즉, 잔학하고 착취적이고, 비정하고 있다. 우리 민족의 운명은 호랑이의 입에서 벗어나 

악어의 입에 들어간다는 말에 비유할 수 있다. 

이것은 무슨 뜻일까?그것이 의미하는 곳은 일본이 해 와 네덜란드 식민지 시대에 받은 희생은 사라지기는커녕, 오히려 사태는 악화되었다는 것이다.

● 인도네시아 민중의 희생

나날이 인도네시아 민중의 희생은 비참한 것이 되어 갔다.민중이 명령을 따르지 않으면 일본은 심한 처벌을 내렸다. 

당시 우리 민족의 운명은 참으로 괴로운 것이었다. 음식은 모두 고갈되고 있었다. 

굶주린 배고픔 때문에 민중은 무릇 사람이 먹는 것으로 

할 수 없는 것 같은 타피오카 껍질과 바나나 껍질 등을 

말할 수밖에 없게 됐다.

("사회과·인도네시아 국사 2초등 학교 5학년 용의")

한국은 특정 아시아 dayo....

아시아의 식민지 해방은 일본의 덕분 dayo....

조선반도와 중국을 제외한 아시아는 

일본에 고마워하는 dayo....

한국의 교과서는 날조 dayo....

모두가 한국과 동일하게 기술하고 있지만....? 

자네들의 교과서가 날조인 것에서는? kkkkkkkkkkkkk