親日国インドネシアの日本語学習者 世界2位へ急増。反日が進む韓国は中国にも抜かれ首位から3位へ転落。
http://www.jakartashimbun.com/free/detail/12141.html
じゃかるた新聞 2013.7.12
国際交流基金は8日、3年ごとに実施している海外の日本語学習者数の調査結果を発表し、2012年度のインドネシア国内の日本語学習者数が09年比21%増の87万2406人となり、世界3位から同2位に上昇した。親日国のインドネシアでは日本文化に対する高い関心があり、高校の選択科目への日本語採用で学習者数が増加しているが、日本語教師不足や新しい教材の開発など課題も多く、継続的な取り組みが求められる。
日本語学習者の総数は09年比9.1%増の398万4538人と大幅な伸び率を記録。国別では中国が同年比26.5%増の104万6490人で2位から首位に上昇。次ぎにインドネシアで、3位は首位から転落した韓国で同12.8%減の84万187人になった。
韓国は12年まで10年間、首位を固持してきたが、3位に転落。中国語などの学習者が増えていることが背景にある。
インドネシアでは高校カリキュラムの改訂で、06年以降、選択科目の第2外国語として日本語、中国語、ドイツ語、アラビア語、フランス語から選択、3年間持続的に学習できるようになり、学習者数が激増した。
12年度は09年比約15万人増の83万5938人に上り、全体の96%は高校生が占める。大学など高等教育機関での学習者は2万2076人で、高度な日本語を習得する学習者の数は微増に留まっている。
しかし、急増する学習者数に教師数が追いつかず、全国各地で人材不足が深刻化するなど問題も山積している。日本語能力が初級レベルの教師も多いほか、日本語を学んだことのない英語教師が教材を頼りに教えるケースもある。
インドネシアの日本語学習者 世界2位へ。韓国は首位から3位へ転落。
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인도네시아의 일본어 학습자 세계 2위에.한국은 선두로부터 3위에 전락.
친일국 인도네시아의 일본어 학습자 세계 2위에 급증.반일이 진행되는 한국은 중국에도 뽑아져서 선두로부터 3위에 전락.
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그러면 카드 신문 2013.7.12
국제 교류 기금은 8일, 3년마다 실시하고 있는 해외의 일본어 학습자수의 조사 결과를 발표해, 2012년도의 인도네시아 국내의 일본어 학습자수가 09 연비21%증가의 87만 2406명이 되어, 세계 3위로부터 동2위로 상승했다.친일국의 인도네시아에서는 일본 문화에 대한 높은 관심이 있어, 고등학교의 선택 과목에의 일본어 채용으로 학습자수가 증가하고 있지만, 일본어 교사 부족이나 새로운 교재의 개발 등 과제도 많아, 계속적인 대처가 요구된다.
일본어 학습자의 총수는 09 연비 9.1%증의 398만 4538명으로 대폭적인 신장율을 기록.국별에서는 중국이 동년비 26.5%증의 104만 6490명이서 2위로부터 선두로 상승.뒤이어에 인도네시아에서, 3위는 선두로부터 전락한 한국에서 동12.8% 감의 84만 187명이 되었다.
한국은 12년까지 10년간, 선두를 고집해 왔지만, 3위에 전락.중국어등의 학습자가 증가하고 있는 것이 배경에 있다.
인도네시아에서는 고교 커리큘럼의 개정으로, 06년 이후, 선택 과목의 제2 외국어로서 일본어, 중국어, 독일어, 아라비아어, 프랑스어로부터 선택, 3년간 지속적으로 학습할 수 있게 되어, 학습자수가 격증했다.
12년도는 09 연비 약 15만명증가의 83만 5938명에 달해, 전체의96%는 고교생이 차지한다.대학 등 고등교육 기관으로의 학습자는 2만 2076명으로, 고도의 일본어를 습득하는 학습자의 수는 미증에 머물고 있다.
그러나, 급증하는 학습자수에 교사수가 따라잡지 못하고, 전국 각지에서 인재 부족이 심각화하는 등 문제도 산적해 있다.일본어 능력이 초급 레벨의 교사도 많은 것 외, 일본어를 배운 적이 없는 영어 교사가 교재를 의지하여 가르치는 케이스도 있다.
http://www.jakartashimbun.com/free/detail/12141.html
그러면 카드 신문 2013.7.12
국제 교류 기금은 8일, 3년마다 실시하고 있는 해외의 일본어 학습자수의 조사 결과를 발표해, 2012년도의 인도네시아 국내의 일본어 학습자수가 09 연비21%증가의 87만 2406명이 되어, 세계 3위로부터 동2위로 상승했다.친일국의 인도네시아에서는 일본 문화에 대한 높은 관심이 있어, 고등학교의 선택 과목에의 일본어 채용으로 학습자수가 증가하고 있지만, 일본어 교사 부족이나 새로운 교재의 개발 등 과제도 많아, 계속적인 대처가 요구된다.
일본어 학습자의 총수는 09 연비 9.1%증의 398만 4538명으로 대폭적인 신장율을 기록.국별에서는 중국이 동년비 26.5%증의 104만 6490명이서 2위로부터 선두로 상승.뒤이어에 인도네시아에서, 3위는 선두로부터 전락한 한국에서 동12.8% 감의 84만 187명이 되었다.
한국은 12년까지 10년간, 선두를 고집해 왔지만, 3위에 전락.중국어등의 학습자가 증가하고 있는 것이 배경에 있다.
인도네시아에서는 고교 커리큘럼의 개정으로, 06년 이후, 선택 과목의 제2 외국어로서 일본어, 중국어, 독일어, 아라비아어, 프랑스어로부터 선택, 3년간 지속적으로 학습할 수 있게 되어, 학습자수가 격증했다.
12년도는 09 연비 약 15만명증가의 83만 5938명에 달해, 전체의96%는 고교생이 차지한다.대학 등 고등교육 기관으로의 학습자는 2만 2076명으로, 고도의 일본어를 습득하는 학습자의 수는 미증에 머물고 있다.
그러나, 급증하는 학습자수에 교사수가 따라잡지 못하고, 전국 각지에서 인재 부족이 심각화하는 등 문제도 산적해 있다.일본어 능력이 초급 레벨의 교사도 많은 것 외, 일본어를 배운 적이 없는 영어 교사가 교재를 의지하여 가르치는 케이스도 있다.
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