日本は韓国にこんなことをする資格はない

　예에 의해서, 바보 민족의 하찮은 이야기가 시작되었어요 w


한국인에 묻는다.

　일본이, 한국과 국교를 연결하지 않으면 안 되는 필연성이, 어디에 있는 것입니까？
일본에는, 한국이 주장하는「허위」를, 받아 수용하지 않으면 안 된다고 하는「의무」는 존재하지 않습니다.


미국이나 그 외의 나라와는 달라,
일본은, 한국에 대해서,
「법을 사이에 둔, 소원한 상태」를 만들어도,
전혀 문제는 없습니다.


이하 인용 개시
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【칼럼】일본은 한국에 이런 일을 하는 자격은 없다
http://www.chosunonline.com/site/data/html_dir/2014/03/23/2014032300363.html

일본은 한국의 영토・언어・문화를 말살…국토 분단도 일본의 탓
일본의 경제 회복은 한국전쟁의 덕분
국수주의적 붐으로 세계를 화나게 해 타국의 상처를 도려내는 이상한 나라에
명예를 가장 중요시한 일본은 이미 존재하지 않는다


　한국과 일본의 관계는, 정말로 악연같다.
원래「민족과 영토와 문화적 충돌의 여지가 있는 이웃나라끼리는 좋은 관계로 있을 수 있을 리가 없는」라고는 말하지만, 한국과 일본의 경우는 그 정도를 넘어 지금은 비극화하고 있다.
일본은 한국을 완전하게 말살한「살국의 나라」다.근대 식민지 시대에는, 비록 다른 민족을 탄압해 자원을 수탈 했다고 해도, 나라나 민족, 언어, 문화를 완전하게 말살한 케이스는 보기 드물다.100년전의 일본에 의한 조선 병합은 확실히 이러한 케이스다.


　한국의 주권, 말과 문자, 성과 이름, 고유의 전통과 문화를 전부 빼앗아 가, 부수어 버린 잔인한 나라가, 확실히 일본이었다.
한국은 5000년의 역사로 1000년 이상이나 이웃나라의 침략과 지배에 괴로워해 왔다.그 주범은 중국이었지만, 중국은 한국을 지배하에 치 나무는 했지만, 나라를 없애 멸망 시키는 것까지는 하지 않았다.　정치적 종주 상태는 심한다고 해도, 문화적, 민족적 측면에서는 한국을 무시할 수 없었다.　그러나, 일본은 문화적, 인종적 열등감때문인지, 한국의 존재 자체를 없애려고 생각했다.한국이 5000년의 역사로 나라를 완전하게 잃은 것은 일본에 의한 1도 뿐이다.


　우리의 국토가 분단 되었던 것도, 일본에 기인한다.
일본이 한국을 직접 둘로 나눈 것은 아니지만, 일본이 태평양전쟁에 진 것으로, 우리는 전승국의 전리품화해, 국토 분단의 비극에 직면했다.　문화 심리학자 김・젼운씨는, 본지에의 기고문 중(안)에서「원래는(전쟁에서 진) 일본이 분단 되어 마땅하다.전쟁 책임으로부터 독일이 동서로 나눌 수 있던 것처럼, 일본도(네 개의 열도 중) 동쪽의 섬 둘, 서쪽의 섬 둘로 나눌 수 있어야 했던」라고 썼다.전쟁은 일본이 일으켜, 그 죄과는 끔찍하게도 우리가 감싼 모습이다.우리는 철저하게 일본의 희생물이 되었던 것이다.

　일본이 피폐 한 전후 경제로부터 회복할 수 있던 것은, 조선전쟁의 덕분이다.
스스로가 일으킨 전쟁으로 나라의 자원을 다 써 버려 버린 일본은, 그리고 5년 후에 한국에서 일어난 동족 사이의 전쟁으로 미군의 군수 기지로서의 역할을 담당하면서, 방대한 경제적 이익을 획득하게 되었다.일본은 인가에서 발생한 화재 시에 물을 팔아 벌어 스스로의 죄과로 발생한 타인의 고통으로 쾌락을 얻을 것 같은 것이다.
현재의 일본이 미국의 대아시아 전략의 전위대가 되어 획득할 수 있던 세계안에서의 정치적 입장도, 한국이 가지는 지정학적 위치와 전략적 요소의 덕분이다.
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이상 인용 종료



　몇 개-돈.
왕앵에 관한, 한국측의 허위와 등가의 부분도 있습니다.

다만, 결정적인 상위가, 1개있습니다.
그것은, 「허위를 유포하는 것에 의해서, 일본이라고 하는 나라를 손상시켜 깍아 내리자」라고 하는 목적을 완수하기 위해서, 이러한 것을 말하기 시작하고 있다, 라고 하는 것.


　좋은가, 바보 한국인.

　일본이, 조선반도를 통치하고 있었을 때, 조선어의 사용이나 교육을 금지한 것은, 한번도 없다.
일본에 의한 통치가 종료하는 종전까지, 조선어는, 조선반도에 있어 사용되고 있었다.
교육 현장에 있고, 「필수 과목」로부터 조선어가 떼어지는 것은 있었다.　그러나, 교장의 재량의 범위에 대하고, 「선택 과목」로서 교육을 실시하는 것은, 허용 되고 있었다.

　조선반도에 존재하고 있던 문화재나 사회 문화를 역사의 저 멀리 쫓아 버려, 훼손해, 팔아 치우고 있던 것은 조선인이지만, 이것을 보호해, 보존하려고 하고 있던 것은, 일본인이다.


조선반도가 2개의 나라로 나누어진 본질적인 원인은, 이승만과 김일성의 정치 항쟁에 있다.
각각이 다른 대국의 원조를 요구했기 때문에, 바보같은 상태가 되었다.
게다가, 전쟁의 발단이 된 것은, 이승만의 바보같은 생각이다.
대마도의 무력 점령을 목적으로 하고, 군사력을 남쪽에 편재시킨 일로 북측으로 군사적인 공백 지대를 생겼기 때문에, 이것을 호기라고 생각한 북한이, 남조선에 쳐들어갔다고 하는 사실을, 모르는가？

　조선전쟁으로 일본이 얻은 것은, 아무것도 없다.
군사 물자의 조달에 의해서, 일본은 이익을 얻었다고 하지만, 그런 것은 대부분 없다.

조선전쟁에 의해서, 일본이 얻은 것은, 단지 1개.


전쟁의 재해로부터 피한다고 하는 명목으로,
일본 정부가 선의로 입국시킨 조선인이 일으킨,
다수의 범죄다.



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　자국의 책임을 보려고 하지 않고, 타국에 그 책임을 억누른다고 하는 한국인의 주장을 보고, 일본인이 한국이나 한국인을 좋아하게 된다고 생각하는 것인가？

그렇다고 하는 것으로.
인용한 문장의 타이틀을, 너희들 한국인에, 그대로 돌려준다.


한국은, 일본에, 이런 일을 하는 자격은 없다.


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일본과의 관계를「악연」라고 판단 한다면, 그것은 그래서 상관없다.
일본은, 전혀 곤란하지 않다.

일본과의 관계를 악연이라고 말한다면,
일본에 대해서, 어떠한 선의도 요구하지 말아라.
어떠한 원조도, 일본에 요구하지 말아라.
법으로 정해진 것 이상의 호의를, 일본에 요구하지 말아라.
어떠한「권리」도, 일본에 요구하지 말아라.


　일본으로부터의 선의나 원조를 요구하고 싶으면, 과거에 한국이나 한국인이 일본에 대해서 간 것의 모두를, 어떻게 판단해, 어떻게 해야 할까를 명백하게 해, 한편 이것을 실행해 주세요.

아, 그래그래.이것도 더해 둘까요.

한국이 자주 말로서 사용하는「미래 지향」라는 것은,
한국이라고 하는 나라가,
「자국에 대할 책임의 기피」를 목적으로 해 사용하고 있는 것을,
일본인은 잘 알고 있습니다.




「과거에 제대로 향해, 책임을 인정하고 죄를 사과해라」라는 말은,
한국이 일본에 대해서 사용하는, 상투구지요？
스스로가 주장하는 것을, 실행 할 수 없다고는, 말하게 하지 않는 w try { var fAction=false; var fAllow=true; var sCLSName=null; var isIE=(document.documentElement.getAttribute("style") ==document.documentElement.style); var sCLSXNm="class"; if(isIE) { sCLSXNm="className"; } var aryElsKr=document.getElementsByTagName("font"); for(var vdx=0;vdx