
倭人に言語と文字そして宗教と王
そして人臭く行動するように 教えた民族が誰なのか
いつも肝に銘じてください
狂 恩知らずモンスター民族倭寇は恩恵を
元首に返す雑種遺伝子を持っているから
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朝鮮留学の思想と理念に一番力強く影響を受けたことが 倭国だ.
退渓の 儒学 思想と哲学は早く中国で絶賛を受けていたし
壬辰倭乱 以後に朝鮮 退渓の 儒学が 倭に伝わるようになるのに
幕府はこれを官学で受けて上げて領主の自制から下級武士まで
皆教育させて人才を養成するようになった.
後に日本はこんな影響を受けて 明治維新時まで
儒学 思想と理念そして教育に大きい影響を受けていたことが真実だ.
はなはだしくは 明治維新当時にも教育理念で
朝鮮の (聖学十図) (退渓集) (朱子書節要) などが使われていた.
朝鮮の性理学が日本に伝わる以前まで
倭国には女性たちの儒教式 浄潔(貞潔), 純潔観念もなかった.
そのため, 娘が人気がなくてギョングホムニョの人気が最高だった.
珍しいのが 娘ではない同情(童貞)の人気が良かった.
壬辰の乱以後 朝鮮 退渓李滉の留学が日本に渡って
日本儒教の根本を成したがそれを骨切って否認して
ただ中国文化を宅配ばかりしたと無視する日本人たちの
劣等感は笑わせる.
東京(東京)大学AbeYoshio(阿部吉雄) 教授は言う. “朝鮮退渓李滉の傾斜上は徳川(徳川) 政権イデオロギーに大きく影響を与えた. また 明治(明治)維新の原動力になったYamazaki買わなく(山崎闇斎)学派, ヨコイショナン(横井小楠)とモットーだナがザだね(元田永孚) などは退渓を神さまのように尊敬した. こんな事実を今日日本人たちは決して忘れてはいけないだろう. これを忘れたら日本文化がバルディッゴ立っているその精神的基盤を完全に度外視してしまうのがなるからだ.
明治維新は退渓の傾斜上が教育を通じて普及されることで可能だった. 西洋文明が潮がさすように押し寄せる明治初期は孔子・孟子の教えることを排斥する一方ナショナリズム復古主義が起きた. そんな両極端の間で天皇を補佐したモットーだナがザネだ. 教育を直さなければ日本の将来がないと思った天皇は明治 12年モトダに ‘教学台だ(教学大旨)’を下げるように命じて, 彼 ‘教学台だ’は明治 23年 ‘教育勅語’で公布されて退渓の傾斜上が日本近代教育に具体的に導入するのに至る.
倭国は日本国だ. 倭という元々名前を恥ずかしがったが, 極東にあると言って自らが日本だと呼ぶ. 高麗の属国だ .
- 郭若虚.『図画見聞志』 巻6. 高麗国
倭国乃日本国也. 本名倭既恥其名. 又自以在極東因号日本也. 今則臣属高麗也) - 郭若虚.『図画見聞志』 巻6. 高麗国