イギリスの国際英語学校で騷乱を作った反日韓国人の話.

여름 방학 휴가를 이용해서 영국의 국제 영어 학교를 다녀왔다.

영국인 봉사자와 선생님. 프랑스 사람. 이집트 사람. 독일 사람. 중국 사람. 일본 사람. 많은 국가의 사람들이 있었다.

어색한 시간이 흐르고....어색함을 깨뜨리기 위해 모두 자기소개와 자국의 간단한 사정을 소개했다. 개인에 대한 자기소개와 출신 국가에 대한 소개를 했는데 호쾌한 성격의 미국인 봉사자는 자국을 자랑하고 있었다.

그렇게, 다른 사람들도 자국을 자랑하기 시작했다.

중국인은 세계 3대 발명품의 이야기. 유구한 역사의 이야기. 현재 g2로 성장한 이야기.

이집트 사람은 문명의 이야기. 피라미드의 이야기.

독일 사람은 자동차 이야기.첨단 과학과 발명에 관한 이야기.

etc

일본인의 순서가 오면 일본인은 겸손하고 일본에는 특별한 것이 없습니다. 하고 발언을 끝냈다.

그러면,모든 사람들은 닌자!! 닌텐도! 사무라이! 토요타! sony! 포켓몬! 나루토! 등등 일본의 문화와 상품.애니메이션. 많은 것을 말하고 있었다.

일본인의 예의바름.상냥함과 친절함을 칭찬하고 있었다.

일본의 문화는 세련되어 깨끗하다!

일본의 자동차를 사용한다.

모두 일본의 자랑을 하고 있었다. 일본인은 미소를 만들며 고맙다고 했다.

질투가 생기고 있는 나에게 순서가 오면 나는 일본인을 흉내내어 말했다.

한국에는 특별한 것이 없습니다!

그러면,모든 사람들은 슬픈 표정을 하며,작은 목소리로 옆의 사람들과 귓속말을 했다.

한국에는 자랑할 것이 하나도 없는 것인지..

김정일. 뉴클리어 웨폰. 미사일. 세계를 상대로 하는 협박은 유명한 국제 뉴스지만..이것을 자랑할 수 없을 것이다.

나는 당황하며,삼성 LG KPOP 세계4대 문명보다 장대한 역사. 한국이 전부 일본을 가르쳤다고 이야기 했지만 세계의 사람들은 삼성과 LG를 일본 기업으로 착각하고 있었다고 했다.

KPOP은 무엇. 베트남과 태국 친구만 알고 있었다. 백인들은 전혀 모르고 있다...

세계 4대 문명에과 일본을 가르쳤다는 부분에선 모두 대폭소 하고 있었다.

의자에서 떨어지며 바닥을 구르며 웃는 녀석도 있었다.

나는 슬펐다. 일본인을 보면 그는 어쩐지 나를 비웃는 것 같은 표정이다.

분노한 나는 일본인을 매도하면,세계의 사람들은 도리어 나를 이해할 수 없다고 말했다..

친구를 만들지 못했던 나는 세계의 친구들과 재미있게 영어학교에서 생활한 일본인을 부러워하며 한국에 귀국했다.

그리고 쇼파에 앉아 TV를 붙이면 TV에선 온세상에 한류 열풍!이라고 방송이 나오고 있었다...