韓国のスポーツ選手は足し算も出来ない

　한국의 스포츠 선수는, 학생의 무렵부터 공부이고 뭐고 하지 않고, 스포츠만을 아침부터 밤까지 합니다.간단한 숫자의 계산은 커녕,덧셈이나 뺄셈도 할 수 없는이라고 하는 인권을 무시한 공산 국가와 같은 현실에 놀라게 해집니다.이하는 그실태를 분명히 한 증언이나 기사입니다.

　한국은, 단지 국가를 고양시키는 목적만의 때문에 올림픽등에서 활약할 수 있는 스포츠 선수를 기르고 있어 북한이나 중국, 쿠바등과 어떤 변함없는 나라입니다.

하야카와랑(는이나 강의 물결, 옴・헤란, 1984년 10월 6일)은, 대한민국・전주 출신의 일본의 archery 선수.
「아침부터 밤까지 연습, 연습.이대로는, 아무것도 모르는 채 사회에 나오게 되어버리는 」.
일본인과 재혼한 어머니가 사는 일본으로 이주, 귀화했다.여동생도 언니(누나)를 의지해, 일본으로 이주했다.

한국의 강화 프로그램
http://www.volleyball.gr.jp/korea.htm

　서울 근교에「스포츠 선수촌 」를 설립했습니다.이 선수촌은 지금에 말하는 내셔널 트레이닝 센터와 같은 것입니다.설립한 선수촌에서 맹연습을 거듭해 1976년의 몬트리올 올림픽에서 여자 대표는 동메달을 획득하기에 이르렀습니다.

　한국의 스포츠 강화책은,스포츠 선수촌 설립 외에, 연금 제도가 있습니다.올림픽에서 금메달을 획득하면, 연간 1,200만 won ( 약 120만엔)의 연금을 받을 수 있다고 합니다(은메달은 반액).한국의 도시 근로자 가족의 평균 연수입이 2,133만 won라고 하는 것이기 때문에, 비교적 큰 액이다고 말할 수 있습니다.

　시드니 올림픽에 출장한 여자 팀의 감독은 「올림픽에 나오는 것 만으로는 의미가 없다.메달을 받으면, 생애 연금도 받을 수 있는」 라고 이야기했다고 전하고 있는 대로, 이 연금 제도는 선수의 모티베이션을 주고 있는 것은 확실합니다.

　「스포츠 선수촌」이든「연금 제도」이든, 나라가 스포츠를 백업 하고 있는 것을 잘 압니다.왜 여기까지 힘을 쓰는가 하면, 한국의 스포츠 (은)는, 일부의(선수촌에 들어갈 수 있는) 엘리트를 중심으로 유지되고 있기 위해 스포츠 인구의 절대수가 적기 때문입니다.발레부가 있는 고등학교는 수십교 밖에 없다고하고, 징병 제도도 있고, 선수는 만성적으로 부족합니다.

「동아리와 학업」대한민국의 슬픈 운동 부원들.
수업은 1일에 2시간,64%가 성적 학대를 경험
http://www.chosunonline.com/article/20090104000018
조선일보　2009.01.04

수업은 1일에 2시간, 폭력이나성적 학대도

인권위가 안・고운동부의 실태를 분명하게

　중학・고등학교에서 운동부에 소속하는 학생들은 1일 2시간 밖에 수업을 받지 못하고, 10인중 8명은 폭력을 받은 경험이 있어, 10인중 6명은 성적 학대까지 경험했던 적이 있는과 말한다.이번 이러한 내용에 대해 언급한 보고서가, 한국에서는 처음으로 발표되었다.국가 인권위원회는 과거 5개월간에 전국 9개소의 중학・고등학교의 운동 부원 1122명(남자 584명, 여자 538명)을 대상으로 간「운동부 선수의 인권 실태 조사」의 결과를 12월 19일에 공개했다.인권위의 문・골란 상임위 원은「인권침해의 실태는 상상하고 있던 이상으로 충격적이었다」「문제가 스포츠계 내부에만 머물지 않고, 사회적으로도 재생산되고 있는 현실을 눈앞으로 한 」 (이)라고 말했다.

◆수업하러 나올 수 있는 두사회에의 적응 능력에 문제

　조사에 의하면, 운동 부원들은 피해를 받아도 간단하게는 스포츠를 그만둘 수 없는 상황에 있는 것을 알았다.수업에도 나오지 않고일반의 학생들과 격리된 생활을 계속해 온일로부터, 사회에의 적응 능력에 문제가 생겨 운동 이외에 할 수 있는 것이 없어져 버린부터다.후미 위원은「학습권의 침해가성적 폭력등의 문제의 근원이 되고 있는」라고 지적했다.

　인권위가 발표한안・고운동 부원들의 1일의 정규의 수업 출석 시간은, 시합이 있을 때는 평균 2시간, 시합이 없을 때라도 불과 4.4시간이었다.82.1%의 학생은 결석에 수반하는 보충 수업을 전혀 받지 않았었다.연구 책임자로 이화여대학 한국 여성 연구원의 이・몰손 교수는「수치의 뒤편에 있는 현실은 더 심각한 것이다」라고 말한다.수업에 참가해도 붙어 가지 못하고, 앉아서 졸거나 인터넷으로 시간을 때우는 케이스풍부했다고 한다.

◆수업하러 나올 수 있는 두사회에의 적응 능력에 문제

　교사들도, 수업의 진행에 방해가 된다고 하여 운동 부원들을 방치해 있다.어느여자교의 배드민턴부에 소속하는 2 학년의 여자 학생은, 「아무것도 모르기 때문에 덧셈이나 뺄셈으로부터 배우지 않는다고 」라고 말했다.

◆학생의64%가 성적 학대를 경험

　조사의 결과,말이나 신체적인 폭력을 경험한 학생은 78.8%에 이르렀다.그 중25%는 주에 2회 이상,5%는 매일 폭력을 받고 있다고 회답했다.고교 3 학년으로 농구부에 소속하는 어느 남자 학생은, 「선생님이 선배를 때리면, 선배도 후배를 다리로 짓밟은」라고 말했다.게다가 성적인 학대도 심각하다.63.8%의 학생이 지도자나 선배로부터 성적 관계가 요구되거나 옷을 탈의한 경험이 있어, 실제로 강간된 학생도 12명 있었다.조사에 의하면, 어느 여자 중학의 핸드볼부 2 학년은,「감독이“키스 하지 않으면 밤도 연습이다”와 협박해 온 」와 털어 놓았다.