정부가 일본의 왜곡 교과서에 항의, 시정 요구한다
http://japanese.yonhapnews.co.kr/relation/2009/04/09/0400000000AJP20090409002800882.HTML
【소울 9일 연합 뉴스】일본의 문부 과학성이 한국 침략을 정당화 해 식민 지배를 합리화하는 등 왜곡(원극)된 내용을 포함시킨 자유사의 중학 역사 교과서를 검정의 결과 합격으로 했던 것에 대해, 정부가 항의해 시정을 요구했다.
정부는 9일, 외교 통상부의 분타영(문·테욘) 보도관 명의의 성명을 통해「여전히 과거의 잘못을 합리화해 미화하는 잘못된 역사 인식에 근거하는 역사 교과서가, 일본 정부의 검정을 통과했던 것에 강하게 항의해, 그 근본적인 시정을 재촉해 요구한다」와 분명히 했다.양국 관계에 대해 미래를 지향해 우호와 협력의 방향을 향해야 할 일본의 청소년등이, 왜곡 교과서로 잘못된 역사관을 가지는 가능성에 깊은 염려를 겉(표)한다고 말했다.또, 올바른 역사 인식이 한일 미래 지향적 파트너 관계의 근간이라고 하는 점으로부터, 교과서등을 통한 역사 왜곡은 있어서는 안된다고 하는 것을, 재차 강조한다고 했다.
외교 통상부에서는, 오후에도 조태영(조·테욘) 토호쿠 아시아 국장이 주한일본대사관의 타카하시 레이이치로우 총괄 공사를 불러 항의하는 것 외에 주일 한국 대사관 관계자도 일본 외무성을 항의 방문할 계획이다.단지, 권철켄(쿠·쵸르홀) 주일대사를 일시 귀국시키는 조치는 고려하고 있지 않다.
상기를 받아 주일대사관이 항의해 왔습니다.
주일대사관이 일본 외무성에 항의, 역사 교과서 문제
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【도쿄 9일 연합 뉴스】주일 한국 대사관의 리혁(이·효크) 공사는 9 일 저녁, 일본 외무성을 방문해 사이키 아키라륭아시아 대양주 국장과 면회, 일본의 「새로운 역사 교과서를 만드는 회」가 편집한 자유사판 「왜곡(원극)」중학 역사 교과서의 검정 합격에 대한 강한 항의의 뜻을 전했다.
주일대사관에 의하면, 이 공사는「여전히 과거의 잘못을 합리화해 미화하는 잘못된 역사 인식에 근거하는 역사 교과서가 일본 정부의 검정을 통과했던 것에 강하게 항의해, 그 근본적인 시정을 재촉해 요구한다」라고 말했다.또, 한국 정부는, 우호와 협력의 방향을 향해야 할 미래의 세대가 왜곡된 일부의 교과서로 잘못된 역사관을 가지는 가능성을 깊게 염려하고 있다고 해, 「올바른 역사 인식이 한일 미래 지향적 파트너 관계의 근간이라고 하는 점으로부터, 이 교과서의 왜곡 기술이 시정되도록, 일본 정부의 노력을 거듭해 요구한다」라고 강조했다.
이것에 대해 사이키 국장은, 한국측의 항의 내용을 진지(신사)에 받아 들여 상부에 신속히 보고한다고 대답했다.일본 정부는 한일 관계의 중요성을 10분에 인식하고 있어, 향후도 양국 관계 발전을 향해서 각 분야에서 노력해 간다고 말했다.
어?켄의 차례는 어디?
공격 어디
1：일본에 대해서내정 간섭 하고 있는데, 눈치채지 못하다.
2：일본에 있어서의 언론의 자유에 간섭하고 있는데, 눈치채지 못하다.
3：일본에【마셔】시정이나 노력을 강요해,
한국의 교과서는 왜곡하고 있지 않다고 생각하는 오만함에, 눈치채지 못하다.
정직한 곳, 근대사는 일본의 중학교는, 남아 가르치지 않을 것이지만.
압도적으로 역사에 걸칠 시간이 부족한 것과 일본교원노동조합?무슨교사의 에고로.
