일본은 역사 교육으로 한국·북한에 「나쁜 일 밖에 하지 않는다」인가와 같이 속죄 의식을 심도록(듯이) 가르치고 있습니다.
한국(북한)은 역사 교육으로 「일제 36년의 사상 최악의 식민지 정책」이라고 일본을 비난 합니다.또, 당시의 이조 시대를 천하 태평의 세상이었다고 날조 해, 「일본은 조선의 근대화의 길을 저해했다.」 「한일 합병이 없으면 더 발전하고 있었을 것이다.」라고 아주 진지하게 아이에게 철저히 가르치고 있습니다.
그러나, 원래 침략되거나 지배 되거나 하지 않기 위한 근대화인데, 지배되었기 때문에 근대화 할 수 없었다고 말하는 것은 순서가 역이라고 생각합니다.
청나라도 청일 전쟁의 패배로 양무운동의 파탄이 밝혀졌습니다만, 그것을 「청일 전쟁으로 지지 않으면 양무운동은 성공하고 있었다」라고 하는 것입니다.순서가 다르다고 생각합니다. 지배되었기 때문에 자력으로 근대화 할 수 없었다×
자력으로 근대화 할 수 없었으니까 지배된○다가오는 러시아의 위협이나 각지를 식민지화하는 유럽 열강의 세계 정세로 조선이 자력으로 근대화를 끝낼 때까지 기다리는 유예는 일본에는 없었기 때문에는 없을까요？
역사에 IF는 다해 것입니다만, 냉정하게 당시의 한일합방에 이른 일본과 반도, 그리고 당시의 세계 정세를 분석할 필요도 있다고 생각합니다.
청의 속국 메이지 유신편
오랫동안, 조선은 근처의 대국청의 속국이 되어 있었다.
영은문키요시 황제로부터 받은 은혜에, 감사해 맞이하기 위해서 만든 문.
여기서 조선왕은, 9회두를 지면에 두드려 붙이고, 따라, 청의 사자를 맞이했다.
미타 도비(땅에 엎드려 조아림비)청의 태종이 요구했던 것이, 9고세번 절함(머리를 땅에 문질러 바르고, 땅에 엎드려 조아림해 사죄)이라고 하는 굴욕적인 예.
태종은, 조선 왕조가 이것을 잊지 않도록, 일부러, 몽고어, 만주어, 한문어의 비문을 만들고, 그 자리곳에 세우게 했다.
(문녹게이쵸의 역의 뒤처리가 다해 걸쳤던 것도 순간··)
대국청의 속국 고려 국기궁핍한 이씨 조선 시대
1880년대의 Seoul 남대문 큰 길(중심가)
대로에 접한 고즙 나무의 건물은, 상점
1897년의 Seoul 남대문 큰 길성문의 전은 상인의 가게
Seoul의 모습
Seoul의 한국인·Color 보정판
그런 가운데 1840년청과 영국과의 사이에 아편 전쟁이 발발.
41년에, 엘리엇 총사령관 끌어 있는 네메시스호가 중국선을 포격 하고 있는 장면
그러나, 1842년청이 아편 전쟁에 져 쇠퇴화하고 있는데도 관계없이,
조선은 청의 속국이라고 하는 지위에 만족하고 있었다.
그런 때, 일본은 1853년의 페리 래항으로 개국했다.
오다와라에 래항하는 외국 함선군 「끊은 가득해 밤에도 자지 못하고」
일본은 구미 열강에 대해서 위기감을 가져,
메이지 유신을 완수해 자력으로 근대화를 성 완수했다.
아시아에서 유일, 자력으로 근대화를 완수했던 것도 에도시대부터 계승한 서민 레벨에까지 침투하고 있던 번교나 서당의 교육 레벨의 높이를 계승한 메이지 정부가
더욱 교육의 근대화를 강화했던 것이 크다.메이지기는 수많은 위인, 재주꾼이 등장하는 일본사에서도 특히 재미있는 곳이라고 생각합니다.
에도시대의 수학 「진겁기」·일본의 문화·전통과 교육
메이지 유신의 주인공 사카모토료마
하지만 그런 일본을 청과 조선은「화이질서를 어지럽히는 만행」으로서
꺼림칙하다고 생각할 뿐에서 만났다.
당시의 해외의 신문의 풍자화
양반(조선)에 귀엣말하는 청
갑신사변과 후쿠자와유키치편
한반도가 열강에 점령되면,
일본은 나라를 지키는 수단이 없다！
변함 없이 태평한 청의 속국 조선에 대해서
일본의 메이지 정부는 조선이 자력으로
자신의 나라를 지킬 수 있는 근대국가가 되도록, 강하게 바랬다.
메이지천황의 사진·우치다 구일 촬영(메이지 6년)
그 때, 조선안에도 「일본에 본받아야 한다」
그렇다고 하는 1 조직이 있고, 이씨 조선에 대해서
갑신사변이라고 하는 쿠데타를 일으키는 것도 실패
조선판 메이지 유신은 실현이 되지 않았다.
개국 후, 조선인 자신의 손으로 근대화를 하려고 한 김옥균(김·오크쿨·사진)
들이 쿠데타를 일으켰다.김옥균은, 실패해 샹하이에 도망해 암살되었다.
3일 천하의 김옥균
「옛 자신같다」라고 하고, 지원하고 있던 김옥균이 혁명에 실패.
케이오 기쥬쿠(후쿠자와가 만든 대학)에 받아 들이고 있던 조선인 유학생 60명은 학문을 방폐해, 놀고만···.
마지막에는,케이오 대학의 금고를 망쳐 버린다！
조선에 대한 희망을 잃은 후쿠자와유키치는 유명한 「탈아론」을 발표한다.
「나쁜 친구를 친하게 지내는 것은
모두 악명을 면하지 말것」
「독립의 기개가 없는 사람서로 와 관계되고
와도 넘어지가 된다.」
후쿠자와유키치
이토공이 인플레를 정비한 것에 대해, 학문의 보급을 촉진했다.「근대 한글의 아버지」후쿠자와유키치
그런 중러 시아는 부동항을 구해라
한반도를 노리고 있었다·····
청일 전쟁편
호시탐들과 러시아가 조선을 노리고 있는 중
일본은 조선을 청으로부터 잘라 발하기 위해
1894년 청일 전쟁이 발발
제2군의 뤼순 요새 공략(메이지 27년 11월 17일~21일)
청일 전쟁 뤼순구 포대승취지도 오가타월경화
황해 개전
황해 개전 전투 대형
병력으로는 압도적으로 많은 청(구미로부터「잘 수 있는 사자」라고 두려워 하고 있는 것)에 일본은 연전 연승
보기 좋게 어이없게 조선의 종주국청을 재기 불능케 했다.
1895년 4월에 일청강화 조약(시모노세키조약)이 체결되었다.
1895년 3월일 청강화 회의
시모노세키조약·청나라는 조선의 독립을 인정한다.·요동 반도, 대만, 팽호도를 일본에 할양 한다.
(주：요동 반도는, 후에 삼국 간섭에 의해 방폐 당한다.)·2억량(테일)의 배상금을 일본에 지불한다.·일본인은 각 개시장·개항장에 대하고, 제조업에 종사할 수 있다.·편무적 최혜국 대우를 일본에게 준다.
이후 조선은 독립의 길을 걷게 된다.
