한국 세뇌 교육의 성과

▲初等<社会>国定教科書4学年2学期30ページにのせられた挿絵. 

ある小学4学生たちが「旭日昇天旗」模様が入った教科書を変えた。当初「修正不可」の態度を守った教科部に対し学童たちが抗議の手紙を相次いで送り結局、志を達成することになった。 
1日、教科部は「小学生の問題提起により"旭日旗"と誤解しかねない小学4年2学期国定<社会> 
教科書30ページの挿絵を来年印刷分から修正することにした」と明らかにした。旭日昇天旗は日 
 帝が我が国を侵略する時広く使った軍国主義の象徴物だ。今年、相当数の小学生はKBS2テレビ 
 ドラマ<カクシタル>を見て旭日旗について新たに知ることになった。 

 教科部教科書企画チームは去る10月26日、京畿ソジョン小4年4班の学生たちに嘆願返信文 
を送って「(教科書)執筆陣の意図は市中に流通する銀行通帳デザインと似ないように挿絵を入れ 
 ようとしたもの。(執筆陣は)学生たちが"旭日旗"と誤解して望ましくない結果を招くようなら挿絵を修 
 正した方が良いという意見をくれた」と説明した。 

だが、教科部教科書企画チーム関係者は記者と電話通話で「学生たちが今年の教科書にもただちにステッカーを付けて欲しいと要求したことは、その気持ちはわかるが予算問題と前例がない点で受け入れることはできない」と語った。 
 同小4年4班の学生23人が「旭日旗」模様が載っている教科書を直さないと暫定的に決めた教 
 科部とイ・ジュホ教科副長官について直接抗議行動を行うことに決めたのは去る9月25日。児童らはこの日の午後、1時間余り集中討論して「3学年の弟たちまで旭日旗教科書で勉強させてはならない」として長官に抗議の手紙を送り、インターネット抗議コメント運動などを表決で決めた。 
その前の9月20日午後、同校4年4班は大きくざわついた。この学級チェ・スンヒョク(10)君が< 
社会>教科書に旭日旗模様を発見し学生たちの多くが怒りだしたためだ。だが、このニュースを伝え聞いた教科部教科書企画チームは旭日旗模様をそのまま維持することに暫定的に決めた。 
 教科書を使った3年間、全国の学校で一件の問題提起もなく模様の大きさが2～3センチ程度で小さいというのがその理由であった。初めて問題の模様を発見したチェ君は「<社会>の本で偶然 
に旭日旗模様を見て先生と友だいちに話したけど、それで教科書が変わることになってびっくりした。ありがとう」と感想を明らかにした。 

ソース：OhMyNews(韓国語) 初等4年生らが"旭日旗"教科書変えた 
http://www.ohmynews.com/NWS_Web/View/at_pg.aspx?CNTN_CD=A0001796931 

子供の時からしっかり反日洗脳が行き届いているねwww