천하게 비뚤어진 한국 교육의 실정,
컨닝과 위조로“성적”수증해의 「잘못된 체면 사회」
2013.12.4
서울에서 행해진 미국에의 대학 진학 적성 시험이 거행되는 회장의 문전에서, 땅에 엎드려 조아림하면서 시험의 성공을 비는 학생.과도한 경쟁 사회가 낳은 이상한 광경이다=2013년 11월 7일(AP)
한국에서, 영어 능력 테스트의 TOEIC등의 「컨닝 사건」이 빈발하고 있다.한국에서는 지금까지 몇번이나 컨닝이 표면화되고 있지만, 억제가 효과가 없다.오히려 다람쥐 쳇바퀴 돌기.새로운 방법의 컨닝이 차례차례로 등장하고 있다.배경은, 교육열의 높이와 거기에 따르는 과도한 경쟁 사회.왜(가) 응이다 방법에 따르는「성적 증가」를 하고서라도, 경쟁에 이기려고 하는 마음씨의 천함이사회의 근저에 있다.프라이드는 높지만, 내용이 수반하지 않는다.그것이 한국의“실상”이기도 하다.
휴대폰을 사용해 어쨌든지
흰 기브스에 작은 구멍을 뚫어 스마트 폰(고기능 휴대폰)을 가르쳐, 카메라로 답안 용지를 촬영.그 화상을 송신해, 공범자가 대답해 그것을 무선에 의해서 다른 학생에게 전한다 .
이런 수법의 컨닝이 금년 10월에 행해진 TOEIC로 행해졌다.대답을 받아들인 학생으로부터 공범자등에 사례가 지불되어 당국측은 수사에 나섰다.
이러한 컨닝 비지니스는, 한국에서는 드물지 않다.
2004년에는 휴대 전화의 쇼트 메일을 사용한 집단 컨닝 사건이 발각.09년에는, 무선이어 폰을 사용한 사안이 적발되었다.모두 실제로 수험한 영어에 통달한 남자등이, 올바른 회답을, 중계의 공범자에게 휴대 전화의 쇼트 메일등을 사용해 송신.그것을, 사전에 사례를 지불한 다른 수험생에게 재발송신 하는 수법이었다.
동아일보에 의하면,12년에는 TOEIC 대책 전문의 어학 학교의 「학카즈그르프」가, 사원에게 TOEIC를 실제로 수험시켜,특수 레코더나 마이크로 렌즈를 단 볼펜등을 이용해 시험 문제를 유출시켜 문제가 되었다.
게다가금년 초에는 미국의 대학 진학 적성 시험(SAT)의 문제 유출이 발각되고 있다.
한국에서는 컨닝 사건은 매거에 짬이 없다.즉, 어학을 배워, 그 언어를 사용하는 타국을 이해하려고 하는 진지(신사)인 자세는 없다.비뚤어진 교육 경쟁 사회의 영락한 모습이 거기에는 있다.
야비한 근성
컨닝 비지니스가 성립하는 배경에는, 높은 교육열과 거기에 따르는 경쟁 사회가 있다.그 영향으로“위조 체질”이 사회에 횡행하고 있다.
조선일보에 의하면,한국의 대학·단기 대학계 340교 가운데, 70교로, 학생의 성적 증명서를 열람용과 제출용으로 나누어 발행하고 있다.열람용은 실태로, 제출용은, 나쁜 성적을 삭제한 외국용용.말하자면 「성적 자금세정」이다.
동아일보에 의하면, (1) TOEIC의 점수(2) 해외 연수(3) 자격(4) 자원봉사 활동(5) 인턴 경험의 5개는, 기계 장비의 성능 명세를 의미하는 설명서를 모방해 「스펙 5 세트」등으로 불리고 있다고 한다.
요컨데,영어 테스트의 컨닝이나 성적 자금세정은, 좋은 취직처를 찾아내 거기서 고수입을 얻기 위한 「잘못된 노력」이다.동아일보에 의하면, 한국의 대기업은 영어 테스트의 스코아나 대학의 성적보다, 인턴쉽의 경험등을 우대 하고 있다고 하는 것에도 불구하고.
중앙 일보에 의하면, 금년 6월, 원자력 발전 부품의 검증 회사가 성적서를 위조하고 있었던 것이 발각되었지만,거짓말을 하고서라도, 체면이 유지되면 좋다고 하는 체질이 사회 전체에 만연(만인연(테))하고 있는 증거일 것이다.
헤세이 23년에 쿄토 대학등의 대학 입학 시험으로, 문제의 일부가 시험중에 인터넷의 게시판에 투고되어 제삼자가 거기에 회답하고 있는 사건이 발각되었다.
컨닝이나 위조에 의해서 얻을 수 있는 것이 정말로 있을까.고득점을 획득할 수 있으면, 스스로의 프라이드는 유지할 수 있을지도 모르지만, 지력이 붙었던 것에는 안 된다.허식에 지나지 않는다.
11월 19 일자의 중앙 일보는, 영어 교육에 대해서, 서울 대국어 교육과의 로버트·파우자 교수에 의한 이런 칼럼을 게재하고 있다.
한국의영어 교육의 시장은 19조원( 약 1조 8 천억엔)에 달하지만, 그런데도영어의 실력은 60개국중 24위에 머무른다고 한 다음, 영어의 필요성과 배우려고 하는 동기에 의의를 나타내고 있다.
「영어의 실력은 대한민국의 국민이 가져야 할 스펙에 지나지 않는다.그 스펙이 없으면 뒤떨어진다고 하는 공포감을 위해서 돈을 쏟아 넣어 나교육으로 이것을 해결한다」
2조엔 가까운 시장도, 영어 자체에 대한 투자가 아니고, 영어 스펙을 취득하기 위한 비용과 판단해 게다가 영어 교육에의 투자가 열매가 있을 방향을 향하는 것을 요구하고 있다.
횡행하는 컨닝도 또, 야비한 사회의 일단을 나타내고 있다.
