【한겨레】「문부 과학성이 보조금 중단으로 조선 학교를 압박」~학생들이 항의의 회견(도쿄)

「왜 조선 학교의 학생만 차별합니까?」
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(사진)
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▲　30일, 도쿄의 문부 과학성 12층의 기자 회견장에서, 일본 정부가 지방 자치체에 조선 학교에 대한다
　　 보조금 중단을 권하는「통지」를 보냈던 것에 대해, 조선 학교의 관계자등이 항의의 기자 회견을
　　 갔다.일본의 매스컴의 거의가 회견을 알리지 않았다.
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■　학교수 더욱 더 줄어 들어 68교에 6천명
■　교사의 급여 지불이 지연 부모 부담증가
■　매스컴에서는「북한 제재와 학교 단단히 조여는 별문제 」

「오늘은 동아리도 쉬고 여기에 왔습니다. 일본의 학생이라면 이런 일 필요할까요?」

30일 오후, 도쿄 치요다구의 문부 과학성앞.제대로 제복을 입은 2명의 고교생이 기자 회견장에
참가했다.2명은, 조선 학교에 보조금을 지급하고 있는 일본의 지방 자치체에 대해, 문부 과학성이
중단을 요구하는「통지」를 냈던 것에 대하는 항의의 기자 회견을 실시하기 위해, 여기에 왔다.

「매우 분하고, 유감이고, 분노로 가득합니다.자신의 말과 문화나 역사를 배워, 친구와 함께 웃는다.
그런 당연한 학교 생활이 모두 부정된 것 같았습니다.우리가 일본 사회에 무엇인가 나쁜 일로
도 했습니까.조선인으로서 태어나 조선인답게 살라고 부모님이 조선 학교에 다니게 했는데,
왜 우리만 이런 차별을 받지 않으면 안 되는 것일까요 」

일본 정부에 방해자 취급해 되고 있는 조선 학교의 역사는, 1945년의 해방 직후에 거슬러 올라간다. 귀국을 단념했다
재일 동포등이, 아이들에게 조국의 말과 문화를 가르치기 위해 자발적으로 만든 것이 조선 학교였다.
조선 학교의 학생수는 최성기의 1960년에는 4만 6294명에 이르렀지만, 현재는 큰폭으로 줄어 들어 68교에
약 6000명이 다닌다. 학생들의 50～60%는 벌써 한국적을 취득한 한국인이다.

지방 자치체의 보조금을 둘러싼 지급 시비의 논의가 시작된 것은 작년 6월. 북한과 일본의 사이에
최대의 외교 현안이 되고 있는 일본인 납치 피해자 문제에 해결의 목표가 서지 않고, 자민당이 문부성
에 조선 학교에 보조금을 지급하고 있는 지방 자치체의 활동을 중단시키도록(듯이) 요청했기 때문이다. 이
요청을 받아 들인 하세 히로시 문부 과학 대신은, 결국「일본 정부는 북한과 밀접한 관계가 있는 재일책
조선인 총연합회(조총련)가 교육 내용이나 인사, 재정에 영향을 미치고 있다고 인식하고 있는 」
(으)로서 각지방 자치체에 적절한 대응을 주문하는 통지를 보낸다. 2010～2011년에 도쿄, 오사카 등
주요 대도시가 보조금을 중단한 후도 보조금을 지급하는 일부의 지방 자치체(총액 3억 7000만엔)
에도, 지급을 중단하도록(듯이) 압력을 더했던 것이다.

일본 정부는 유엔 인종차별철폐 위원회 등 많은 국제인권 단체로부터 조선 학교에 대한 차별
시정 권고를 받고 있지만, 모두 무시하고 있다. 정부가 이러한 입장이기 위해, 일본 사회
의 헤이트 스피치(인종차별 집회)도 대부분이 조선 학교를 표적으로 해 열리고 있다. 일본 정부
하지만 민간의 인종차별을 사실상 조장 하고 있다. 보조금이 중지된 학교에서는, 교사들의 월급
의 지불이 늦는 등, 곤란한 상황이 계속 되고 있다. 지원이 줄어 들어 부모의 비용 부담도 증가해
학생 한 명 맞아, 매월 3만 5000엔의 월사를 지불하지 않으면 안 된다.

일본 정부의 이번 조치에 대해, 일본의 매스컴으로부터도 자성의 소리가 높아지고 있다.마이니치 신문은
31 일자 사설로 「(북한에 대한다) 무거운 제재 조치 등 외교상의 압력은 당연하지만, 그것과 아이의
교육의 장소에의 단단히 조여는 별도일 것이다.아이를 중심으로 앉히고 생각하고 싶은」라고 지적했다. 그러나 아베 정권
의 입장이 너무 강경하기 때문에, 일본 정부가 정책을 재고하는 것은 어려울 것 같다.

소스：한겨레 일본어판

「공금은, 공의 지배에 속하지 않는 교육에 대해, 지출해서는 안 되는 」

　　　　　　　　　　　by일본국 헌법 제 89조　

제8 쥬우쿠죠[1]　공금 그 외의 공의 재산은・・・이것을 지출해, 또는 그 이용에 제공해서는 안 된다.

어떤으로부터, 마스조에의 한국인 학교에의 도유지 대여도 미묘하면?