한글의 보급의 경과에 대해서, 질문합니다
이 질문은 몇번이나 주고 있습니다만.
누구 혼자, 한국인으로부터, 명확한 설명이,
아직도, 되돌아 오지 않기 때문에.
한국인의, 여러분, 아이라도 안다
누구나가 납득할 수 있는, 구체적인,
설명을 부탁합니다.
이씨 조선 시대까지의, 신분 관계에 대해서,
아래와 같이 로 틀림없습니까？
【왕족.귀족】
왕족 및 왕족과의 혼인 관계가 있던 족보로
기록된 수십의 일족만 가리킵니다.
예로서 제일 많은 김씨에서는
안도-김씨, 경주-김씨, 세이후우-김씨, 강릉-김씨, 강산-김씨
그 이외의 김씨는 평민입니다.
【중인】
낮은 관직의 사람이나 문벌로 불리는 집안이 비싼 사람, 교육을 받은 사람등
경제적으로는 상민과 같고 농공 상업을 영위하고 있었습니다.
과거를 받는 자격이 있어, 돈이 있으면 향교에 갈 수도 있었습니다.
그러나 양반에 대해서 평 엎드릴 의무가 있었습니다.
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↓ 국화등하의 신분은, 배우는 것이 금지였지요.
↓ 문자를 쓸 수 있지 않았군요？
↓ 일본의 통치까지는, 학교에 갈 수 없는 사람들이었지요？
↓ 그러면, 언제, 어디서, 어떻게, 한글 문자를
배울 수가 있었는지요？
【상민】
보통 서민으로 농업, 공업, 상업을 영위하는 것
배우는 것은 금지로 과거의 수험 자격이 없었습니다.
의복도 흰색만으로 가옥은 문을 만드는 것이 금지되고 있었습니다.
【천민】
최하층의 계급에서 노예입니다.공천으로 불리는 정부의 소유하는 노비와
양반·중인이 사용하는 사천의 노비가 있었습니다.
구분은 다수 있어, 백정, 노비, 창우, 승려, 역인···등이 있었습니다.
★승려가 낮은 것은 유교가 국교이므로 불교는 배척되기 때문입니다.
무녀(무단)도 같습니다.
노비는 사용인, 창우는 연예인, 기생 등, 역인은 파발꾼이나 역의 보전 잡무를 하는 사람 백정은 동물의 도살에 종사하는 사람
이것이 최하층으로 여겨져 특별한 삿갓을 감싸 명시하는 것이 의무로 되어 있었습니다.
왕족이나, 양반이 대부분으로, 상민 이하가 조금 밖에 없었다
정말 일은, 없겠지요？
게다가, 여러 나라의 기록으로부터, 양반 이상이나, 한문을 편리하게 여기고 있던 것은
분명히 알고 있습니다.
(으)로 하면, 대량으로, 문맹이었던 방들은
어떻게, 한글을 기억했는지 이상하고 어쩔 수 없습니다.
재일 조선 민족에게의 청취 조사에서,현재 뚜렷한 일은,
일본 방문 당초, 일본어가 전혀 이야기할 수 없었다 라고 하고 있는 사람이
대부분입니다만. 게다가, 일본에 오고, 처음으로 학교에 갔다
한글을 배웠다고 하는 사람까지 있습니다.어떤 일일까요？
1920년의 오사카시의 자료에, 일본에 차례차례로 건너 오는 조선인들이
일본어를 이해하지 않고, 트러블이 되기 위해, 또, 문자의 독서,
계산등을할 수 없는 사람이 많기 때문에, 야간 학교를 열고, 교육했다고
말하는 기록이 있습니다.게다가, 그 중에는, 한글의 시간표까지
무슨 일입니까？ 재일 조선인이, 거짓말을 하고 있습니까？