일본의 고등학교에 영토 문제를 취급하는 신과목, 한국 미디어가 「노골적인 역사 왜곡」이라고 일제히 비판
31일, 일본 정부가 고등학교에 영토 문제를 취급하는 새로운 과목을 신설했다.이것에 대해서, 한국의 미디어가 일제히 비판이 소리를 높이고 있다.자료 사진.
2018년 1월 31일,일본 정부가 고등학교에 영토 문제를 취급하는 새로운 과목을 신설했다.이것에 대해서, 한국의 미디어가 일제히 비판이 소리를 높이고 있다.
일본 정부는 22년도부터 실시되는 고등학교의 학습 지도 요령에, 영토 문제나 안전 보장의 교육을 실시하는 「공공」을 필수 과목으로서 신설할 것을 결정했다.일본 정부가 정의하는 「공공」은, 영토에 대한 기본적인 원칙을 이해하기 위한 과목이라고 한다.
이것에 대해서, 한국의 SBS는 「일본, 독도(타케시마의 한국명) 왜곡(원극) 교육을 노골화」라는 표제로 「일본이 주변국으로 영토를 싸운다, 혹은 싸우려 하고 있는 독도나 센카쿠 제도등에 대해서, 일본령이다라는 주장을 고교생의 머리에 주입하려고 하려는 의도로 보여진다」라고 지적하고 있다.그 외에도, 연합 뉴스는 「“독도=일본령”왜곡이 가속」, 아시아 경제는 「무리한 주장을 전개하는 영토 전시관에 잇고, 다시 또 노골적인 왜곡 교육」이라는 표현으로 각각 비판적에게 전하고 있다.
한국의 넷 유저에게서는 「일본은 아직 과거를 반성하고 있지 않는 것 같다」 「교육과는 무서운 것.왜곡된 교육을 받은 일본의 아이들이 장래 어떤 발언을 할까 생각하면 한숨 밖에 나오지 않는다」라고 염려하는 소리가 전해지고 있다.
또, 한국 정부에 대해 「어차피 유감의 뜻을 표명할 뿐」 「북한에 정신을 빼앗겨 일본에의 대응을 게을리하고 있는 문 재토라(문·제인) 대통령이 한심하다」 「일본 정부는 역사를 왜곡해서까지 자국의 이익을 지키고 있는데, 한국 정부는 역사를 왜곡하고 나라를 팔아 치우려 하고 있다」라고 비판적인 소리나, 「당하고만 있지 말고, 한국 정부도 빨리 대책을 세워 실행해.대마도 반환 운동을 시작하자!」 「한국도 대마도가 한국령인 증거를 모아 적당하게 각색 해 반격을 해야 한다」 「1일도 빨리 한반도를 통일해 국력을 강화하자.그러면 일본이 조용하게 된다」라고 호소하는 소리도 볼 수 있었다
