「쭉 자학 해야 하는 것인데, 왜 정상적으로 돌아오는지?」라고 불만인 한국
일본은 지금,자학적 역사 교육으로부터 탈피해 정상적으로 돌아오려고 하는 움직임을 보이고 있는곳에서 있다.
그런데 ,많은 한국인은, 이것에 대해 몹시 불만으로 생각한다.
일본에 대해서「너희들은 쭉 자학 해 둘 필요가 있다의에, 왜 정상적으로 돌아오는지?」(와)과 큰 불만을 가지고 있는 것이다.
15일의 연합 뉴스의 「일본, 침략전쟁·식민지 지배 미화 교육을 한층 강화한다」라고 하는 타이틀의 기사는, 이러한 한국의 대표적인 불만 사례이다.
기사안에는 이러한 부분이 있다.
<새로운 고교 학습 지도 요령으로, 「침략→세력 확대」 「아시아의 독립에 공헌」이라고 하는 주장이 있다.기존의 해설서에는, 군비 확장이나 한국 병합, 식민지 지배라고 하는 표현이 들어가 있었지만, 이번 개정된 지도 요령에서는 찾아낼 수 없다.일본에 불리한 표현 자체를 전혀 사용하고 있지 않는 것이다.>
지구상의 어느 나라에도 없는 원칙(자신의 나라의 교과서로, 자국에 불리한 내용의 표현을 사용할 수 있다)을 일본에만 강요하고 있는 것인다.
기사에는 또, 이러한 부분도 있다.
<이것은 아베 신조 일본 수상이 전후 70년을 맞이해 2015년 8월 15일에 발표한 담화로 낸 전쟁관과 같은 맥락이다.아베 수상은 당시의 담화로 「식민지 지배의 물결은, 19 세기, 아시아에도 밀려 들었습니다.그 위기감이, 일본에 있어서, 근대화의 원동력이 된 것은, 틀림없습니다.」라고 해 「러일 전쟁은, 식민지 지배하에서 있던, 많은 아시아나 아프리카의 사람들을 용기를 북돋웠습니다.」라고 주장했다.>
마치아베 수상의 언급(러일 전쟁은 유색 인종에게 용기를 주었다)을 왜곡이나 날조라고 하도록(듯이) 쓰고 있다.
그러나 아베 수상의 그 언급 그 자체는 팩트다.
러일 전쟁 당시 , 일본이 승리했던 것에 대해서, 유색 인종(아시아, 아프리카등)의 사람들이 기뻐하고 용기를 얻었다고 하는 것은 100%팩트다.
우물 안 개구리의 한국인만이 모르는것이다.
일본이 이상(자학)으로부터 탈각해 정상화되는 것에 큰 불만을 가지는 한국인의 모습은, 더이상 무역 대국의 국민답지도 않고, OECD 가맹국의 국민답지도 않다.
질투하는 인종차별 주의자에 지나지 않는다.
반들 빌드
(｀·ω·′) 한국인은 차별 주의자지요에.
