미국 「일본의 역사 교과서가 1번 정확」

미국 조사/일본, 미국, 중국, 한국, 대만의 역사 교과서로
제일 올발라서 날조나 왜곡이 없는 교과서는 일본이었다.
일본의 교과서는 아시아에서 제일 올바르게 구미보다 올바르다
전쟁이나 병합등에의 찬미가 일절 없는 정확한 교과서.

반대로 한국의 교과서는 일방적으로 자기중심적으로 날조 왜곡

http://aparc.stanford.edu/research/pided_memories_and_reconciliation/

　2010년 12월에 알린 「일본의 역사 교과서는 가장 억제적」이라고 하는 스탠포드 대학의 조사보고에 대해서,스탠포드 대학의 학자가 잡지 사피오에 논문 「일본, 미국, 중국, 한국, 대만의 비교 연구로 안 제일 공정한 역사 교과서는 일본」을 기고하고 있다.


※이하 기사 요약
일본의 교과서
　이번 비교한 가운데는 일본의 교과서가 가장 애국적 기술이 없고, 전쟁의 찬미 등은 전혀 하고 있지 않다
　일본의 중국 진출에 대한 내리막은 완전히 사실을 그대로 전하고 있어 당시의 군과 정부의 리더들의 책임이라고 하고 있다
매우 단조로운 스타일로의 사실의 나열이며, 감정적인 물건이 없다.

한국의 교과서는 왜곡과 날조 투성이로 올바르지 않다
　한국의 교과서는 특히 내셔널·아이덴티티의 의식의 형성에 강하게 초점을 맞히고 있다.스스로 한국인에 일어난 것을 상세하고 정성스럽게 기술하고 있다.
　한국의 교과서는, 중국에서 일어난 전쟁에 관한 기술이 희박하다.
　한국은 일본의 중국에 대한 행위에는 흥미는 없고, 일본이 스스로에게 간 것인 만큼 관심이 있다
　내가 경악 한 하나의 예는, 주요한 한국의 교과서에는 히로시마 나가사키의 원폭 투하의 기술이 없는 것이다.

그만큼까지 그들은 자기중심적 밖에 역사를 보지 않았다.