변함 없이 한국인은 바보같다. 천안함이 침몰한 것과 타케시마 영유 문제를 어째서 관련되는지 모르는 한국은 불쌍하기 때문에 타케시마를 줘라고 말하고 싶은거야？ 확실히 후안무치 ww
【한국군함침몰】 북한보다 미운 일본의 대응~한국은 일본을 주적으로 해 대일 안보 교육 체제를 만들어라★2[05/21]
http://www.newscj.com/news/photo/201005/44620_38471_97.jpg
▲정·스크뇨, 시인·한민족 독도 사관 관장
우리 나라가 천안함침몰의 비통하게 전국민의 기맥이 풀리고 있을 때, 가장 가까운 위치에 있는 일본은 애도
의 할 말이 없었다.오히려 기회를 얻었는지와 같이 지난 4월 7일, 하토야마 총리로부터 일본 정계는 공개
적으로 독도(드크트, 일본명：타케시마) 문제를 꺼내 「일본 정부의 입장을 바꿀 생각은 전혀 없다」라고
침략 근성을 보였다.슬픔에 저무는 우리 국민의 의식을 보다 한층 피폐 시키는 고도의 책략은 물리
목표 침략, 그 이상으로 뒤떨어지지 않는 악랄한 행위다.
우리 국민의 가슴에 남은 일본의 비우호적 처치는 영원히 지울 수 없는 것이어, 일본국민은 실로
부끄러워하지 않으면 안 되는 것이다.
우리가 천안함의 비극을 맞이해 혼란하고 있을 때에 미국 대통령은 한국 대통령에 전화로 애도의 뜻
(을)를 나타내, 한국이 바란다면 전문가와 기술자를 지원하면 제안해 왔다.주한미군 제 2 사단은 「천안함
침몰과 관련한 비극으로 오싹 하는 손실로 고통을 받은 대한민국의 전우들을 위해서 4월 9일을
추도일(Day of Remembrance)에 결정했다」라고 한다.미국에 이어 영국·프랑스·오스트레일리아·스
웨덴등이 조사단에 참가하고 있다.오히려 멀리 있는 미국과 우호국이 이와 같이 따뜻한 기분
소유로 애도 해 돕고 있는데, 가장 근처에 있는 일본의 행위는 도저히 용인할 수 없다.
「싸우는 상대보다 멈추는 체를 하는 손님이 보다 한층 밉다」라고 하는 우리원 자리와 같이, 일본의 행위
(은)는 멈추는 손님 정도는 아니고 그 사이를 이용해 우리의 영토를 강탈하려고 한 것은 아니겠는가？사
들은 한국, 북한의 대치 상황을 수년 유지해, 많은 사건에는 그만큼 놀라지 않는 불감증에 걸려
있을지도 모르다.세월의 흐름은 적군이 침략을 위해서 파 둔 통로를 적군의 눈앞에서 안
보관광이나 교육의 장소에 변화시키고 있는 것은 아닌가？일본의 사람축에 들지 못한 사람 사이적인 처치와 주도 면밀한 침략
행위와 끈질긴 책략은 왜 안보용 교육의 장소에서 활용할 수 없는가？인식 부족이 이유인가？대일안
보불감증인가？
휴전 라인의 터널앞에는 남북 분단의 역사와 참마태계 영상을 넣은 입체 영상물을 상영한다
DMZ 영상관과 비무장지대 관련 유물, 자료를 전시하는 전시관이 있다.기념품 판매장등의 시설도
설치되어 있어 걷거나 모노레일을 타 터널 내부를 봐 람 할 수 있게 되어 있다.DMZ이
위의 살벌함이 존재하는 장소가 오늘의 한일 국경이다.역사적으로 일본으로부터 침략과 왜구의 약탈을 받았다
사실은 다 셀수 없을 정도 많다.동해안의 산간 깊숙하게 있는 절은 신라시대, 왜구의 침략에 대비했다
전략 방어 부대의 역할을 완수한 것은 벌써 밝혀진 사실이다.음식이 기본적으로 부족해
있었으므로, 자신의 선조가 떠나 온 곳을 약탈해 왔던 것이 과거의 일본인들의 생활상이었다.
조선시대에는 미우라를 개방하고 왜구를 달래 보았지만, 항구적 방비를 할 수 없는 국력은 나라까지 강탈
되는 상황에 이르렀다.
아버지가 재배한 쌀을 먹은 적군이 자신의 아들이 지키는 총구에 마주보고 있는 현실로, 주적개념은 변
깨어 넓게 안 되면 안 된다.
천안함을 침몰시킨 행위자 등은 물론이지만, 그 틈새를 붙어 우리의 영토를 강탈하자
(으)로 하는 일본을 주적개념에 준한 안보 교육과 생활 문화의 접촉을 해야 한다.일본의 일부 정치
가게등이 토하는 침략적인 말과 행위를 망언이라고 하는 단어로 포장해 버리는 잘못은 범해서는 안 된다.
경제 교류의 명분과 강도의 퇴치는 절대 구분해야 한다고 하는 의미다.미소지어 내심을 여승
보이지 않는 일본의 이중성에 다시 당하지 않기 위해(때문에), 그들의 역사 왜곡과 영토 주권 침략 근성을 위지응
(이)라고 알리는 대일본 국민 안보 교육의 장소는 이번 기회에 반드시 만들어지지 않으면 안 된다.
교육 과학기술부는 독도 교육 통합 위원회를 스타트시켜, 독도와 관련한 소·중·고교 교육 과정에
종합적으로 체계적인 독도 교육을 하기로 했다.물론, 보다 체계적인 교육의 방법은 틀림없고
중요한 사항이다.그러나, 교육을 하는 궁극적인 목적은 독도를 지키려고 하는 효율적 방법의 궁리와 그
실현에 있다.
소스：뉴스 천지(한국어) [독도 칼럼]우리는 대일 안보 교육 체제를 실시해야 한다
http://www.newscj.com/news/articleView.html?idxno=44620
