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일본 역사 교과서 감상

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KO 255 tatamisuki2 2,811,753

이번에 지유샤와 후소샤, 교육출판, 도쿄서적 등이 발표한 역사 교과서 中 일부

1) 야마토 조정은 임나에 영향력을 가졌다

2) ’야마토 정권은 백제와 임나 지역의 국가들과 힘을 합해 고구려.신라와 전투를 한 기록이 있다

<한국인의 소감>

1) 일본의 교사들은 6세기 까지 鐵을 생산할 수 없었던 倭가 무슨 방법으로 4세기에 鐵甲騎兵의 백제, 壬羅에 영향력을 행사했는지 일본 학생들에게 설명해 주었으면 좋겠다.(魔法을 행사했어?)

2) 4세기에 백제, 壬羅에 거주하던 일본인들은 壬羅로부터 鐵을 수입하기 위한 육체노동자들이라는 것이 현대 역사학계의 定說인데(왜냐하면 4세기의 倭는 鐵을 수입할 지불 수단이 없었기 때문에 육체 노동의 댓가로 壬羅로부터 鐵을 수입했다는 것이 정설), 현대에 터키 노동자들이 독일에 多數 거주하면 영향력을 행사하는 것인지 일본의 학생들에게 잘 설명해 주었으면 좋겠다.

3) 후쿠시마 原電 사태로 일본의 섬나라 근성의 날조, 왜곡의 실상을 충분히 알 수 있었지만, 이런 역사 교육을 받은 일본인들이 성인이 되어 다시 날조를 계속할 것이기 때문에 일본은 영원히 아시아와 분리된 獨自 섬으로 살아가길 바란다.

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日本歴史教科書感想

今度ジユシャとフソシャ, 教育出版, 東京書籍などが発表した歴史教科書 中 一部

1) 大和朝廷は任那に影響力を持った

2) ’大和政権は百済と任那地域の国々と力を合わせて高句麗.新羅と戦闘を一記録がある

<韓国人の所感>

1) 日本の教師らは 6世紀まで 鉄を生産することができなかった 倭が何とか方法で 4世紀に 鉄甲騎兵の百済, 壬羅に影響力を行使したのか日本学生たちに説明してくれたら良いだろう.(魔法を行使したの?)

2) 4世紀に百済, 壬羅に居住した日本人たちは 壬羅から 鉄を輸入するための肉体労動者たちというのが現代歴史学界の 定説なのに(なぜなら 4世紀の 倭は 鉄を輸入する支払い手段がなかったから肉体労動の代価で 壬羅から 鉄を輸入したということが定説), 現代にトルコ労動者たちがドイツに 多数 居住すれば影響力を行使することか日本の学生たちによく説明してくれたら良いだろう.

3) 福島 原電 事態で日本の島国根性の捏造, 歪曲の実際を充分に分かったが, こんな歴史教育を受けた日本人たちがおとなになってまた捏造を続くはずだから日本は永遠にアジアと分離した 独自 島に生きて行ってほしい.

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