한국 정부, 교과서의 위안부 기술 등 일본의 만행 기술을 강화.그 외의 역사는 대폭 삭감해 부담을 줄인다.
http://article.joins.com/news/article/article.asp?total_id=18402475&ctg=1201중앙 일보(한국어) 2015.8.7
한국사 교과서에 있어서의 위안부의 교육을 철저 강화해 아이들에게 일본과 한국의 긴장감을 인식시킨다.위안부 이외의 한국사는 대부분 대폭 삭감해 학생의 부담을 줄인다.
2018년부터 고등학교에서 적용되는 한국사 교과서로, 구일본군위안부에 관한 서술이 강화되는 것을 알았다.
한국의 국사 편찬 위원회 등 역사 교육 과정 연구팀은 6일, 서울대에서「2015년 개정 역사과교육 과정의 시안 검토」공청회를 개최한다고 밝혔다.이 날에 발표되는 시안에는, 한국의 역사를 시기순서에 27의 테마 마다 나누어 핵심적인 주제를 포함했다.
「현대 세계」의 부에서는, 한국의 역사상에서 가장 중요한 4대테마로서1= 구일본군위안부, 2=일본의 전후 보상, 3=중국에 의한 토호쿠 공정,4=샌프란시스코 강화 조약의 4개의 테마가 주된 학습 요소로 결정했다.
특히, 종군위안부에 관련한 내용에는, 일제가 전시체제하에서 일본군「위안부」를 강제 동원하는 등, 억압 정책을 억지로 있던 사실이 자료를 통해서 상세하게 서술되는 분 안등이 포함되어 있다고 한다.
교과서의 연구진은「북동 아시아의 긴장을 높이는 영토 문제, 역사 갈등, 과거의 역사 문제등을 구체적인 사례를 통해서 아이들에게 역사를 파악시키도록(듯이) 하는 것이 최대의 목표」로 하면서「 구일본군위안부 문제, 일본의 독도(드크트, 일본명・타케시마)에 대한 부당한 영유권 주장등이 그 주된 사례에 해당하는」라고 전했다.
교과서의 연구팀은「중요한 이러한 4대테마를 중점적으로 역사 교육하고, 나머지의 역사는 큰폭으로 거의 삭감해 아이들의 학습의 부담을 줄이는데도 중점을 둔 」와 덧붙였다.
한국 교육부는, 이번 공청회 등에 기초를 두어, 다음달 개정 교육 과정을 확정할 예정이다.
