日本の技術を学んで帰った通信使

일본의 기술을 배워 돌아간 통신사

그럼, 일본을 방문한 통신사들은, 일본에서 무엇을 봐, 얼마나 느껴 귀국하고 있던 것일까.무로마치 시대 전기의 1429년, 일본에 온 박단생은, 다음과 같이 복명 하고 있었다.그것에 따르면 「일본의 농인 물방아의 서로 마련해 」(으)로서, 학생 김 마코토에 「조차의 법」을 정밀 조사 시키고 모형을 만들어, 도은(은도금), 조지(지 녹), 주홍, 경분등의 제조법을 보고하고 있다.

이 때의 복명에서는, 일본의 화폐 경제의 실태나 점포 상업의 발전등에 달했지만, 그 중에 기술에 언급하고 있던 것은, 도항전에 세종으로부터 「야마토지견인, 조작의 법 또 잘 전습할 것」이라고, 일본의 기술을 도입하도록(듯이) 명할 수 있고 있었기 때문에이다.

이것에 대해서 일본에서는, 박단생이 일본을 방문하는 백년 이상이나 전에, 물방아를 이용해 별궁에 강의 물을 퍼 올린 이야기가 「쓰레즈레구사」(제５십1단)에 기록되고 있다.그 물방아가 농민들의 손으로 장착되고 있던 것을 생각하면, 당시 , 일본과 조선의 사이에는 상당한 기술 격차가 있던 것을 알 수 있다.따라서, 한국의 역사 교과서에 있도록(듯이) 「기술을 배우는데 고생하고 있었다」 것은, 일본측은 아니고 오히려 조선의 분이었던 것이다.

그리고, 이 현실은 후세, 실학자로 불린 사람들이 일본이나 청과의 기술적 격차를 심각하게 파악해 그 도입 방법으로 고심하고 있던 것에서도 분명한 것 같게, 근세에 들어가도 변화가 없었던 것이다.

「일한·역사 극복에의 길」시모죠 마사오저

분해했지만 카피 할 수 없었다고 합니다.

(·∀·) y─ ~~