[革新]は 6% 漢字力の調査結果 2008.3.3 08:48 小学校 2年に学ぶ 「号(犬) 外」を使うことができた牛3は 1.4%, 沼6で学ぶ 「革新(使う) 神さま」を使うことができた中 1は 5.9%.小学校 6年間に学習する 「年生別漢字配当表」の 1006字の中, 学んだ後の年生で使う数イッウルジの“漢字力”を, ベネッセ教育研究開発センター(東京)が調査したが, 日ごろの生活で親しさが薄ら言葉の漢字に弱いきらいがあることが 3日, 分かった.
調査を担当した日本語教育学会のカサイテドリイルは 「生活の中にはいくらでもの言葉や言いぐさがあって, その楽しさを悟れば良いだろう.指導時に漢字の来由等で興味を繰り上げる工夫も必要」と言っている.
調査は去年 5−6月, 無作為抽出した全国の公立小学校 2−6年と中学 1年の合計約 9000人を対象で, 私は年生で学んだ配当表の漢字の書き取り問題を解いてくれた.
その結果, 牛1で学ぶ字では 「木の下」の 「木」や 「木曜日」の 「道具」は 90%以上の牛2を使うことができたが 「木の物は(葉)」の 「犬」はわずか 3.3%.牛4で学ぶ 「性() 」は沼5の 14.1%, 6年に学ぶ 「養蚕(さん) 業」の 「かいこ」途中 1の 10.5% 外に正解できなかった.
文盲から脱出 ww
教育順位もずいぶんおくれる ww