今田委員長は審議の中で自由社版を「非常に理解しやすく、日露戦争も愛情を持って書いている」と称賛。 委員会後の会見では「戦争賛美、植民地の正当化など、そういうふうには読めなかった」と述べた。田村幸久 教育長は会見で「横浜の子どもが使うにふさわしい教科書か真剣に議論してきた。合議制の結果、適正な 手続きを踏んでいる」と強調した。
採択に対し、在日本大韓民国民団（民団）県地方本部は「日本の子どもに差別・偏見が生まれ、在日韓国人 子弟がいじめに遭うことが予¥想される」、市民団体「子どもと教科書全国ネット２１」は「植民地支配を美化し、 日本の戦争の加害や被害をほとんど書いていない。採択の撤回・やり直しを求める」などとした抗議声明を 発表¥した。（抜粋）
在日韓国人の子がいじめに遭う、教科書採択
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재일 한국인의 아이 외국 글자째를 당하는, 교과서 채택
이마다 위원장은 심의 중(안)에서 자유사판을 「매우 이해하기 쉽고, 러일 전쟁도 애정을 가지고 쓰고 있다」라고 칭찬. 위원회 후의 회견에서는 「전쟁 찬미, 식민지의 정당화 등, 그러한 식으로는 읽을 수 없었다」라고 말했다.타무라 유키히사 교육장은 회견에서 「요코하마의 아이가 사용하기에 어울린 교과서인가 진지하게 논의해 왔다.합의제의 결과, 적정한 수속을 밟고 있다」라고 강조했다.
채택에 대해, 재일본대한민국 민단(민단) 현 지방 본부는 「일본의 아이에게 차별·편견이 태어나 재일 한국인 자제 외국 글자째를 당하는 것이 예상 된다」, 시민 단체 「아이와 교과서 전국 넷 21」은 「식민지 지배를 미화해, 일본의 전쟁의 가해나 피해를 거의 쓰지 않았다.채택의 철회·재시도를 요구한다」 등으로 한 항의 성명을 발표했다.(발췌)
채택에 대해, 재일본대한민국 민단(민단) 현 지방 본부는 「일본의 아이에게 차별·편견이 태어나 재일 한국인 자제 외국 글자째를 당하는 것이 예상 된다」, 시민 단체 「아이와 교과서 전국 넷 21」은 「식민지 지배를 미화해, 일본의 전쟁의 가해나 피해를 거의 쓰지 않았다.채택의 철회·재시도를 요구한다」 등으로 한 항의 성명을 발표했다.(발췌)
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