KJCLUB 日韓文化交流へようこそ。
“すぎ去った事均衡視覚取り揃える事ができなく”
UN児童権利委員会は日本歴史教科書がアジア太平洋地域のすぎ去った事に対する均衡的視覚を見せてくれることができないと是正を勧告した.
児童権利委員会は先月 25日から今月 11日まで開かれた第54次会議で日本のUN児童権利協約(CRC) 移行事項を審議した. 16日公開した審議結果報告書によると児童権利委員会は日本 歴史教科書がアジア太平洋地域で開いた事件に対して日本式解釈のみを提示するからこの地域他の国学生たちとの相互理解を増進することができないという情報に心配していると明らかにした.
また会ってからは “日本内の華僑及び在日朝鮮人総連合会(総連)係学校など他民族出身学生たちに成り立った学校に対する支援が十分ではなくてこれら学校を卒業しても大学入学に必要な資格要件を認められることができないという点を憂慮する”と “日本政府が非日系学校に対する支援をふやして大学入学などで差別を撤廃することを勧告する”と明らかにした.
“과거사 균형시각 못갖춰”
유엔 아동권리위원회는 일본 역사교과서가 아시아태평양 지역의 과거사에 대한 균형적 시각을 보여주지 못하고 있다며 시정을 권고했다.
아동권리위원회는 지난달 25일부터 이달 11일까지 열린 제54차 회의에서 일본의 유엔 아동권리협약(CRC) 이행 사항을 심의했다. 16일 공개한 심의결과 보고서에 따르면 아동권리위원회는 일본 역사교과서가 아태 지역에서 벌어진 사건들에 대해 일본식 해석만을 제시하기 때문에 이 지역 다른 나라 학생들과의 상호 이해를 증진하지 못하고 있다는 정보에 걱정하고 있다고 밝혔다.
또 보고서는 “일본 내의 화교 및 재일조선인총연합회(총련)계 학교 등 타민족 출신 학생들로 이뤄진 학교에 대한 지원이 충분치 못하고 이들 학교를 졸업해도 대학 입학에 필요한 자격 요건을 인정받지 못한다는 점을 우려한다”며 “일본 정부가 비일본계 학교에 대한 지원을 늘리고 대학입학 등에서 차별을 철폐할 것을 권고한다”고 밝혔다.
いいね・コメントにはログインが必要です。
コメント ( 0 )2,811,753
