韓国の国家競争力順位がどうして落ちていくのか・・・
http://article.joins.com/article/article.asp?ctg=11&Total_ID=4445183
韓国22位、日本は6位に浮上
中央日報(韓国語) 2010.9.9
バラク・オバマ米国大統領が韓国教育をほめた時“そうだやはり韓国教育はすごくて”といいながら自惚れた韓国人、果たしてどれくらいなるだろうか。かえって気持ちが不便なことはなかったのだろうか。胸が痛んではいないだろうか。
国内では私教育費負担に腰が曲がるとか、公教育が崩れるとかしながら大騒ぎだ。 これをオバマが本当に分かってする話だろうかと思う疑問を感じる。 彼は多分韓国両親の激しい教育の熱意が人的資本を育てて経済発展にも一役買ったということに注目しただろう。
9日発表された世界経済フォーラム(WEF)の国家競争力評価で韓国は昨年より3段階落ちた22位を記録したが高等教育・訓練(16位→15位)と保健・初等教育(27位→21位)順位は上がった。 教育だけ見ても国内外の見解はこのように大きい違いが生じる。
WEFと国際経営開発院(IMD)の国家競争力評価で韓国順位はバラバラだ。WEF順位は下落した(22位)が、IMD順位では4段階上がった(23位)。
WEFとIMD評価は二つとも起業しやすい環境を問い詰めるが調査方法では多少差がある。 IMDは統計比重が相対的に大きくて、WEFはアンケート調査にたくさん依存する。 マクロ経済など韓国の統計指標が良いからIMD順位がさらによく出てくる可能性が高かった。
反面WEFの韓国の‘労使協力’順位を139個国中138位まで落としたのは行き過ぎるのではないか。
まだ幸いなのは今年に入って国家競争力順位が上がっては下りる時ごとに政府が一喜一憂しないで、下誠企画財政部未来戦略政策観は“不足した部門が何か振り返ってみる契機にすれば良い”と話した。
ふさわしい言葉だ。 国家競争力評価をオリンピック金メダル順位のように見る必要はない。 政府規制(108位)や政策決定の透明性(111位),政治家信頼度(105位)ではなぜ点数がそんなに反駁してから悩まずに、解決策を見出そうと努力すればそれで足りる。
韓国の国家競争力順位がどうして落ちていくのか?
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한국의 국가 경쟁력 순위가 어째서 떨어져 가는지?
한국의 국가 경쟁력 순위가 어째서 떨어져 가는지 ・・・
http://article.joins.com/article/article.asp?ctg=11&Total_ID=4445183
한국 22위, 일본은 6위로 부상
중앙 일보(한국어) 2010.9.9
바라크・오바마 미국 대통령이 한국 교육을 칭찬했을 때“그렇다 역시 한국 교육은 몹시라고”라고 하면서 자만한국인, 과연 어느 정도 될까.오히려 기분이 불편한 것은 없었던 것일까.가슴이 아프지는 않을까.
국내에서는 나교육비 부담에 허리가 구부러진다든가, 공교육이 무너진다든가 하면서 큰소란이다. 이것을 오바마를 정말로 알고 하는 이야기일까라고 생각하는 의문을 느낀다. 그는 아마 한국 부모님의 격렬한 교육의 열의가 인적 자본을 키워 경제발전에도 한 역할 샀다고 하는 것에 주목했을 것이다.
9일 발표된 세계경제 포럼(WEF)의 국가 경쟁력 평가로 한국은 작년보다 3 단계 떨어진 22위를 기록했지만 고등교육・훈련(16위→15위)과 보건・초등교육(27위→21위) 순위는 올랐다. 교육만 봐도 국내외의 견해는 이와 같이 큰 차이가 생긴다.
WEF와 국제 경영 개발원(IMD)의 국가 경쟁력 평가로 한국 순위는 뿔뿔이 흩어지다.WEF 순위는 하락했다(22위)가, IMD 순위에서는 4 단계 올랐다(23위).
WEF와 IMD 평가는 두 개 모두 기업하기 쉬운 환경을 캐묻지만 조사 방법에서는 다소 차이가 있다.IMD는 통계 비중이 상대적으로 커서, WEF는 앙케이트 조사에 많이 의존한다. 마크로 경제 등 한국의 통계 지표가 좋기 때문에 IMD 순위가 한층 더 잘 나올 가능성이 높았다.
반면 WEF의 한국의‘노사 협력’순위를 139개 국중 138위까지 떨어뜨린 것은 지나치는 것은 아닌가.
아직 다행히인 것은 금년에 들어와 국가 경쟁력 순위가 올라 나올 때 마다 정부가 일희일우 하지 않고, 하성기획 재정부 미래 전략 정책관은“부족한 부문이 무엇인가 되돌아 보는 계기로 하면 좋은”라고 이야기했다.
적격인 말이다. 국가 경쟁력 평가를 올림픽 금메달 순위와 같이 볼 필요는 없다. 정부 규제(108위)나 정책 결정의 투명성(111위),정치가 신뢰도(105위)에서는 왜 점수가 그렇게 반박 하고 나서 고민하지 않고 , 해결책을 찾아내려고 노력하면 그것으로 충분하다.
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한국 22위, 일본은 6위로 부상
중앙 일보(한국어) 2010.9.9
바라크・오바마 미국 대통령이 한국 교육을 칭찬했을 때“그렇다 역시 한국 교육은 몹시라고”라고 하면서 자만한국인, 과연 어느 정도 될까.오히려 기분이 불편한 것은 없었던 것일까.가슴이 아프지는 않을까.
국내에서는 나교육비 부담에 허리가 구부러진다든가, 공교육이 무너진다든가 하면서 큰소란이다. 이것을 오바마를 정말로 알고 하는 이야기일까라고 생각하는 의문을 느낀다. 그는 아마 한국 부모님의 격렬한 교육의 열의가 인적 자본을 키워 경제발전에도 한 역할 샀다고 하는 것에 주목했을 것이다.
9일 발표된 세계경제 포럼(WEF)의 국가 경쟁력 평가로 한국은 작년보다 3 단계 떨어진 22위를 기록했지만 고등교육・훈련(16위→15위)과 보건・초등교육(27위→21위) 순위는 올랐다. 교육만 봐도 국내외의 견해는 이와 같이 큰 차이가 생긴다.
WEF와 국제 경영 개발원(IMD)의 국가 경쟁력 평가로 한국 순위는 뿔뿔이 흩어지다.WEF 순위는 하락했다(22위)가, IMD 순위에서는 4 단계 올랐다(23위).
WEF와 IMD 평가는 두 개 모두 기업하기 쉬운 환경을 캐묻지만 조사 방법에서는 다소 차이가 있다.IMD는 통계 비중이 상대적으로 커서, WEF는 앙케이트 조사에 많이 의존한다. 마크로 경제 등 한국의 통계 지표가 좋기 때문에 IMD 순위가 한층 더 잘 나올 가능성이 높았다.
반면 WEF의 한국의‘노사 협력’순위를 139개 국중 138위까지 떨어뜨린 것은 지나치는 것은 아닌가.
아직 다행히인 것은 금년에 들어와 국가 경쟁력 순위가 올라 나올 때 마다 정부가 일희일우 하지 않고, 하성기획 재정부 미래 전략 정책관은“부족한 부문이 무엇인가 되돌아 보는 계기로 하면 좋은”라고 이야기했다.
적격인 말이다. 국가 경쟁력 평가를 올림픽 금메달 순위와 같이 볼 필요는 없다. 정부 규제(108위)나 정책 결정의 투명성(111위),정치가 신뢰도(105위)에서는 왜 점수가 그렇게 반박 하고 나서 고민하지 않고 , 해결책을 찾아내려고 노력하면 그것으로 충분하다.
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