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植民地だった国の中で一番尊敬する国

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KO 255 gogo1991 2,811,753

650年間スウェーデンの支配

108年間ロシアの支配

地図で消える所だった国




2次世界大戦後には

ヨーロッパで一番貧しかった国





-40の残酷な寒さ







唯一の天然資源木材.






その国の名前は長い間後進国フィンランド

輸出の 20%をそばの国ソ連に依存

しかし 1991年ソ連の社会主義崩壊

すると崩れるフィンランド

金融危機,連鎖倒産...

私たちは山林と水資源外には何も持ったのがなくて人が最大の資源です.

¥"人¥"

¥"福祉¥"



経済成長と福祉二匹兎を皆取らなければならない!

二人の匹兎を皆取るための一番目方法

合意

市場経済を強調した右派と福祉を強調した左派





理念に構わずに立てられる虹内閣.

変化の波の中で決して変えなかった原則

無償教育

大学院まで学費は政府が支援する

無償教育を実施するための財源

所得によって最高 60%まで賦課される高い税金

これを守るために透明に公開される社会.

税金を避けてフィンランドを去らない大企業ノ−キア





フィンランドよりより良い環境は想像しにくい.





無償教育で排出される高級頭脳たち


結局墜落 10年ぶりにアメリカを追い越すフィンランド.

アメリカ位ミリオネアはいないが皆めいめいによく暮らす国





国家競争力 1位フィンランド.

1位国家フィンランドが世の中に投げる質問

どうして成長と分配二匹兎を同時に取ることができないと言うか?



フィンランドの教育



私たちは持ったのがなくて余裕がない.

私たちは持ったのがなくて忘れてしまう余裕がない.

私たちは持ったのがなくてどの子供の才能も忘れてしまう余裕がない.

私たちは持ったのがなくてすべての子供の才能も忘れてしまう余裕がない.


家庭環境,親の能力によって変わる出発点.

フィンランドには等数がない.



等数代わりに各自の水準に当たるように設定した目標をいくら果たしたのかが表示される成績表

競争対象は友達ではなく自分自身.

お上手な学生よりできない学生にもっと関心が高い.

逆に行くフィンランド

世界で一番低い学生の間学業成就度評価

そして



OECD主観国際学業成就度評価総合 1位

学校は良い市民になるための教養を積む過程だ

そして競争は...

競争は良い市民になった後の仕事だ.-フィンランド全国家教育庁長-


韓国,日本もはやく平和な福祉国家になったらと思います

原文を見る

식민지였던 나라 중에서 제일 존경하는 나라

650년간 스웨덴의 지배

108년간 러시아의 지배

지도에서 사라질뻔한 나라




2차 세계대전 후에는

유럽에서 가장 가난했던 나라





-40의 혹독한 추위







유일한 천연자원 목재.






그 나라의 이름은 오랫동안 후진국 "핀란드"

수출의 20%를 옆 나라 소련에 의존

그러나 1991년 소련의 사회주의 붕괴

그러자 무너지는 핀란드

금융위기,연쇄도산...

"우리는 산림과 수자원 외에는 아무것도 가진 게 없어서 사람이 가장 큰 자원입니다."

"사람"

"복지"



경제성장과 복지 두 마리 토끼를 모두 잡아야 한다!

두 마리 토끼를 모두 잡기 위한 첫 번째 방법

"합의"

시장경제를 강조하던 우파와 복지를 강조하던 좌파





이념에 상관없이 꾸려지는 무지개 내각.

변화의 물결 속에서 결코 바꾸지 않았던 원칙

"무상교육"

대학원까지 학비는 정부가 지원한다

무상교육을 실시하기 위한 재원

"소득에 따라 최고 60%까지 부과되는 높은 세금"

이를 지키기 위해 투명하게 공개되는 사회.

세금을 피해 핀란드를 떠나지 않는 대기업 노키아





핀란드보다 더 나은 환경은 상상하기 어렵다.





무상 교육으로 배출되는 고급두뇌들


결국 추락 10년 만에 미국을 앞지르는 핀란드.

미국만큼 백만장자는 없지만 모두 골고루 잘사는 나라





국가 경쟁력 1위 핀란드.

1위 국가 핀란드가 세상에 던지는 질문

"왜 성장과 분배 두 마리 토끼를 동시에 잡을 수 없다고 말하는가?"



핀란드의 교육



"우리는 가진 것이 없어서 여유가 없다."

"우리는 가진 것이 없어서 잃어버릴 여유가 없다."

"우리는 가진 것이 없어서 어느 아이의 재능도 잃어버릴 여유가 없다."

"우리는 가진 것이 없어서 모든 아이의 재능도 잃어버릴 여유가 없다."


"가정 환경,부모의 능력에 따라 달라지는 출발점."

핀란드에는 등수가 없다.



등수 대신 각자의 수준에 맞게 설정한 목표를 얼마나 달성했는지가 표시되는 성적표

경쟁 대상은 친구가 아니라 내 자신.

"잘하는 학생보다 못하는 학생에게 더 관심이 많다."

거꾸로 가는 핀란드

세계에서 가장 낮은 학생 간 학업 성취도 평가

그리고



OECD주관 국제학업 성취도 평가 종합 1위

"학교는 좋은 시민이 되기 위한 교양을 쌓는 과정이다

그리고 경쟁은...

경쟁은 좋은 시민이 된 다음의 일이다".-핀란드 전 국가 교육청장-


한국,일본도 어서 평화로운 복지 국가가 되었으면 좋겠습니다

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