∞식민지 지배하에서 일본인 경찰외에 「조선어 장려 정책」
【서울 연합 뉴스】한반도의 식민지 지배에 대해 중요한 역할을 완수한 경찰이나 교원들이, 공식으로 조선어 능력이 요구되고 있었다고 하는 연구 결과가 발표되었다.
이것은 「조선인의 이해 또는 개인의 필요하게 따라 개인적으로 조선어를 습득했다」라고 되고 있던 지금까지의 연구에 상반되는 것으로, 일본 제국주의가 조선어의 습득을 통해 조선인의 일상생활에 대한 지배를 강화하려고 하는 목적이 있었다고 해석할 수 있다.
국어학자의 오·세네 박사(강남 대학 강사)는 요전날, 서울 시립대학 서울 학연(학교-연구소) 연구소 주최로 열린 정례 발표회에서 이것들 내용을 포함시킨 보고서를 발표했다.
오 박사는 15일에 취재에 따라 조선 총독부가 1920년대에 일본인 경찰과 공무원, 교원들에 대해서 정책으로서 조선어 능력을 요구했다고 설명했다.조선에 부임한 일본인 관료를 대상으로 조선어 장려 시험이 거행되어 조선어 능력에 의한 실질적 수당이 지급되었다.
총독부는 1918년에 피지배자의 조선인과 의사소통을 도모하기 위해 「조선어 시험 규칙 훈령」을 공표해, 1920년대에는 조선어 능력에 따라 승진, 수당을 마련하는 제도로 확대했다.
경찰이나 교원은 시험 성적에 따라 5~50엔의 수당이 지급되었다.시험 불합격자는 상여금이 최대 4분의 1의 수준에 컷 되었다.
이것을 받아 이전과는 완전히 다른 조선어 교재가 등장했다.
청일 전쟁(1894~1895) 이전의 조선어 교재는 무역·외교용, 일청 및 러일 전쟁(1904~1905) 시기에는 일본군이 사용하는 것을 전제로 만들어졌다.1920년대에는 조선의 풍습이나 일상생활이 소개되게 되었다.
교재는 학습 목적에 맞추어 구성되었다.통치의 거점이 된 서울의 회화체를 그대로 소개하고 있다.골목 안의 행상인의 말이나 서울에서 일반적으로 사용되는 욕, 행락등이 소개되었다.
당시 , 일본의 관리가 조선인의 일상에 깊게까지 미쳤던 시기였다.경찰은 출생 신고, 청소 지도, 어업 단속해, 음식의 위생 단속 등 개인의 출생으로부터 사망까지의 모두를 관리했다.
일본인을 대상으로 활발히 행해진 조선어 교육은 「민족 말살 통치」에 들어간 1930년대가 되어 쇠퇴하며 갔다.수당 지급의 범위도 큰폭으로 줄여졌다.
오 박사는 일본측의 시점으로부터 본다고 조선어 「장려 정책」이지만, 식민지 통치의 수단이었다고 하는 점으로부터 사실상 「말살 정책」이었다고 지적한다.또, 이 시기에 행해진 일본인 대상의 조선어 교육에 대해서, 「여러가지 시점으로부터의 연구가 필요하다」라고 강조했다.
소스：연합 뉴스 2012/10/15 16:47 KST
http://japanese.yonhapnews.co.kr/headline/2012/10/15/0200000000AJP20121015002000882.HTML
최후는 역시 상투적인 「일본이 나쁜 니다」다 w
적어도 민족을 말살한다면 조선어 교육앉지 않는다는 이해할 수 없는 시점에서 아웃.
