일한 공동 역사 교과서는「하늘에 오르는 것보다 곤란」―한국지

전달 일시：2013년 11월 21일 19시 7분 2013년 11월 20일, 한국지・조선일보의 중국어판 웹 사이트는, 「일한 공동 역사 교과서는 하늘에 오르는 것보다 곤란」라고 제목을 붙이는 사설을 게재했다.

일본의 시모무라 하쿠분 문부 과학상은 18일, 한국의 박근 메구미(파크・쿠네) 대통령이 일본・한국・중국의 3개국 공동에 의한 역사 교과서 작성을 제안했던 것에 무심코 (이)라고, 「대환영이다」라고 코멘트했다.박대통령이 14일에 이 의향을 처음으로 분명히 했을 때에는, 스가 요시히데 관방장관은 부정적인 견해를 나타내고 있었다.불과 4일로, 날 본정부의 입장은 바뀐 것이 된다.

일본 정부가 방침을 변경한 진짜 이유는 알 수가 없다.미국은 지난 번, 「일본은 한국과의 관계에 대해 처리해야 할 안건은 처리하지 않으면 없는 있어」와 공에 재촉했다.박대통령의 이번 제안은 정상회담으로 연결되는 것이어, 정상회담을 하면, 일본이 역사 문제에 대한 태도를 고쳤다고 세계에 어필 할 수 있는 호기다 라고 일본 정부는 생각하고 있을지도 모른다.

한국과 일본은 2001년, 당시의 김대중(김・데즐) 대통령과 코이즈미 쥰이치로 수상의 정상회담에서「일한 역사 공동 연구 위원회」의 시작에 합의.위원 회의 활동은 2010년까지 계속 되어, 고대와 안근세, 근현대에 관한 2회의 보고서가 정리되었다.그러나 다양한 테마에 대해 양국의 연구자 사이에 견해의 상위가 있던 것으로부터, 보고서에는 양국 연구자의 논문이 동시에 게재되어 의견이나 해설은 불일치인 채였다.이러한 상황이기 때문에, 한층 더 중국을 더한 3개국에서는 역사 문제에 대한 격차는 한층 큰 것이 될 것이다.

독일은 프랑스, 폴란드와 각각 공동으로 역사 교과서를 편집했다.그것이 가능했어는, 전후에 동서로 분열한 독일이, 이웃나라로부터 국제적지 정도를 인정받으려면 , 과거의 침략의 역사를 통절하게 반성해야 한다고 하는 임박감이 있었기 때문이다.프랑스와 독일은 2006년부터 고등학교에서 공통의 역사 교과서를 채용하고 있다.이 교과서는 양국 정부와 연구자가 30년 이상의 협의의 끝에 공동으로 편 난 것이다.독일과 폴란드도 1951년에 양국의 연 구자등에 의한 역사 교과서 연구소를 설립해, 2008년부터 공동으로 편집 작업에 착수하고 있다.

현재의 한국과 일본의 상황은 어떻게일까？한국의 박대통령은 19일, 중국의 양결치(얀・지에치, 치는 대나무나 무리하게치의 구조) 국무위원과의 회 담으로, 중국측의 안중근 기념비 설치에 기대를 나타냈다.이것을 받은 일본의 스가 요시히데 관방장관은「일본에서는 안중근은 범죄자다」라는 견해를 나타내, 아베 신조 수상도「이토 히로후미는 사람들에게 존경된 위대한 인물.일한 양국은 서로 서로 존중해야 한다 」라고 말하고 있다.이러한 안, 3개국이 역사 교과서의 공동 편집에 대해 서로 이야기했다고 해 (이)라고도, 상황은 한층 더 악화될 뿐일 것이다.(번역・편집/NY)