하선부와 같은 영화라면 이론은 없지만,
　아마 한국인은 만족할 수 없다고 생각하지 말아라. ^ ^

 

【시론】3일절「쉰들러-의 리스트」

관련 태그 시론3일절쉰들러-의 리스트유태나치스   　몇일전에 미 로스엔젤레스 시청으로 행해진 「박물관·오브·트라렌스」(관용의 박물관.유태인의 대량 학살, 인종차별등이 테마의 박물관)의 증축을 위한 공청회에 출석했다.증축 공사를 해야 하지만, 소음 문제로 주민이 반대하고 있고 있어 공청회가 열렸던 것이었다.공사를 지지하는 사람의 대부분은, 나치스에 의한 대량 학살로 살아 남은 유태인 직계의 자손이었다.

  최초로 지지의 발언을 한 사람은 박물관측의 여성으로, 2명째가 율법박사(유태교의 성직자), 3명째가 필자였다.필자는 유태인의 공동체에서 17년간에 걸쳐 유태인의 아이 교육에 대해 연구했다.필자가 코멘트가 요청된 이유는, 유태인 만이 아니고 다양한 종족이 박물관의 증축을 지지하고 있는 것을 나타내기 위해였다.

  필자는 인격 교육의 전문가이며, 인격 교육에 관한 베스트셀러의 저자라고 자기 소개했다.계속 되고, 아이에 대한 인격 교육의 본질은 「수직 문화」이며, 이것을 형성하는 가장 중요한 요소는 「효도」와「고난의 역사」에 대한 교육이라고 설명했다.유태인이 아이의 교육에 성공하는 이유는 이 2개의 요소를 제대로 가르치고 있기 때문이다, 라고 이야기했다.

  이 박물관을 통해 「부모나 이전의 세대의 고난」을 체험시키는 역사 교육은, 아이에게 자신의 아이덴티티의 근원을 잊게 한 없기 위해(때문에) 필수이며, 인류의 보편적인 가치인 정의의 구현을 향해서도 필요하게 된다, 라고 역설했다.제2차 세계대전 당시에 주변 제국에 고통을 준 독일과 일본의 「만행」을 후세에 가르치지 않으면 안 되는 것은 이 때문에다, 라고 강조했다.그리고, 박물관을 증축한 후, 나치스 뿐만이 아니라 일본의 만행에 관한 자료도 전시하는 것을 요청했다.

  3일절(3월 1일의 독립 운동 기념일)을 맞이해 우리는 선조의 희생에 보답하기 위해서 무엇을 해야 하는가에 임해서 생각하지 않으면 안 된다.일본의 우익은 나날이 강해지고 있다.구일본군의 종군위안부 사건도 붙어도 「합법이다」라고 주장하고 있다.유태인이 스스로의 고난의 역사를 세계에 고발하는 방법의 하나는, 박물관을 만들어 세계의 사람들에게 알리는 것이다.미 전역에는 대략 20개소의 유태인 학살을 테마로 한 박물관이 있다.미국 워싱턴의 백악관 부근에 지어진 박물관에는 세계로부터 매년 약 200만명의 관광객이 방문하고 있다.물론 주변의 초중고생에는 박물관의 견학이 의무지워지고 있다.그 박물관에는 「고난의 역사를 기억할 때, 희망이 소생한다」라고 하는 슬로건이 있다.고난의 역사를 기억할 수 없으면 희망이 없다고 하는 것이다.

  예술을 통해 고발하는 방법도 있다.유태인 스티븐·스필버그 감독이 만든 영화 「쉰들러-의 리스트」는 독일의 우익을 침묵시켰다.세계의 사람들에 대해, 나치스의 만행을 더 이상에 강력하게 고발할 수 있는 방법은 있을까.유태인의 인권 단체에서 일하는 율법박사는 필자에게 다음과 같이 이야기했다.「왜 한국인은 위안부 사건을 세계의 사람들에게 고발하는 영화를 만들지 않는가.이것을 테마로 영화를 만들면, 2개의 성공을 한 번에 거둘 수 있다」라고.

  우선, 테마 자체가 많은 사람들의 호기심을 유발해, 세계적으로 대히트 할 것이어, 한층 더 그 나머지세로 일본측의 주장을 즉시 곡살시킬 수 있다, 라고 하는 것이다.영화를 만들기 위해서는 2개의 점에 주의하지 않으면 안 된다.선정성보다 역사적인 다큐멘터리에, 또 「미움」보다 용서와 정의의 구현, 그리고 화합에 초점을 두지 않으면 안 된다.미래의 것보다 큰 재난을 막아, 평화를 잡기 위해서다.

  한국의 각자권 단체가 어려운 상황속, 위안부의 진상을 알리기 위해서 미국이나 일본으로 동분서주 하는 모습이 참혹하게 생각된다.당사자가 이 죽기 전에, 서둘러 대작 영화를 만들지 않으면 안 된다.나치스에 의해서 1100만명(유태인 600만명과 유태인 이외의 500만명)이 사망했지만, 유일 유태인만이 그 고난을 잊지 말아라 라고 세계에 반복해 고발하고 있다.독일 정부가 귀를 기울일 수 밖에 없는 이유도 여기에 있다.

  한국의 경제적인 번영도, 고난의 역사를 체험·기억하고 있는 세대가 완수한 기적이다고 하는 사실을 간과해서는 안 된다.그 만큼 「고난의 역사」의 교육은 아이의 인격 교육의 핵심이 된다.한국의 젊은층에게 왜 그토록 실업자가 많은 것일까.반드시 불경기의 탓만으로는 없을 것 같다.    http://japanese.joins.com/article/article.php?aid=111957&servcode=100§code=140