0 한국의 역사 교과서는 날조였다
이·욘훈소울대교수 「 구한말 맹목적 반일 감정이 조선 망국을 불렀다」
교과서 포럼의 공동 대표인 이·욘훈소울대교수(경제학)가, 구한말 「맹목적 반일 감정」이 조선 망국의 원인이었다고 하는 주장을 한 것으로부터 논의 부를 것 같다.
이 교수는 30일, 시사 웹 진 신보수주의 닷 컴(www.new-right.com)에 게재된 인터뷰로 「조선 왕조가 20 세기의 세계사 지도로부터 말소되기도 할 수 있던 큰 비극을 발생시킨 원인은, 맹목적 반일 주의다」라고 해 「(조선시대 지배 집단의) 맹목적 반일 감정과 문화적 우월감이, 최종적으로 실용주의적 외교를 불가능에 시켰다고 말할 수 있다」라고 주장했다.
이 교수는 계속 되고,일본의 초대 통감과 동시에 국권 침탈의 「원흉」이라고 알려진 이토히로부미도, 처음은 한국 병합에 반대하고 있었다고 해 「일본이 1876년부터 한국을 침입할 계획을 세워 단계별로 추진해 온, 즉 일본이 처음부터 한반도 병합의 의도를 확실히 가지고 있었다고 하는 것은 잘못」이라고 주장했다.
이것은 정한론등을 근거로 일본이 조속히한반도에 대한 병합을 추진했다고 하는 기존의 역사학계의 견해를 부정해, 반대로 식민지화의 원인을 국내에 찾아내려고 하는 입장이다.
학계의 「과잉 민족주의」를 비판하기 위한 발언이라고 보이지만, 약간도 하면 일본 제국주의를 합리화하는 논리라고도 해석되는 것으로부터 크게 논의를 부를 것 같다.
http://japanese.joins.com/article/article.php?aid=71237&servcode=400§code=400
이·욘 분 교수 인터뷰
우리는 1970년대 국정교과서 체제로 전환되면서 ‘가상의 역사＇를 만들어 왔습니다.
일본이 토지의 4할을 빼앗거나 식량의 반을 랭탈 했다고 하지만, 이것은 시장원리를 통해서 일본의 쌀값이 비싸기 때문에 한국의 미가 건너는 것
실제로, 일본에 간 사람들은 모집, , 관할, 징용으로 아울러 70만명정도에 생각하는 것이 정설이에요
폭설이 내린 후 주변지역 사람들이 동원되어 복구 작업을 하고 있는 것과 같습니다.이러한 일을 ‘강제 연행＇라는 말로 덮어 가려 650만내지 840만이세요라고 하는 신화
노·무홀 대통령은 독도 문제를 자신의 정치적 지지를 만회를 위한 수단으로 활용
우리 역사 교과서에는 몹시 조직적이고 군사적인 항일 전선이 있던 것처럼 사용되고 있지만, 이것은 완전한 조작입니다
만약 청일 전쟁에서 청나라가 승리하면 한국은 지금의 신강이나 티벳과 같은 나라가 된 가능성이 커서, 러시아가 노일전쟁으로 승리하면 보르세비키 혁명에 망쳐져한민족 자체가 소멸
http://www.new-right.com/read.php?cataId=nr02000&num=1084