▽소스：한겨레(한국어)(2009-01-09 18:50)
http://www.hani.co.kr/arti/culture/culture_general/332344.html
http://kr.news.yahoo.com/service/news/shellview.htm?linkid=4&articleid=2009010918502230223&newssetid=1352
http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD&mid=sec&sid1=103&oid=028&aid=0001981593
■［한슨돈 기자의 동서 횡단］ 경성 제국대학과 타모가미
「우리 나라가 어째서 일본에서(보다) 쭉 지각하게 되었는지, 생각해 보자.」한국 이론 물리학계
톱 클래스의 학자로 국제적으로도 명성을 얻고 있는, 소울 대학 물리 천문학부의 최무영(최·무욘/
Moo Young Choi) 교수(과학사·과학 철학 협동 과정 겸임 교수)는, 최근 출판한 강의식 대화체
의 자기 저서 「최무 사카에 교수의 물리학 강의」로, 이와 같이 말한다.
예를 들면 물리학은, 일본은 군국(일제) 시대에 이미 세계적 수준의 학자를 수백·수천사람도 껴안고 있었다
하지만, 조선의 물리학자는 광복시까지 겨우 한 명 뿐이었다.그처럼 된 것은, 일제가 조선
사람들에게 고등교육의 기회를 처음부터 주지 않았기 때문이다.경성 제국대학이 한 개 있었지만, 조선
사람만이 다닌 것도 아니었고, 그 임무도 식민지의 하급 관료의 양성이었다.
광복 직후에 국립소울 대학을 만들었지만, 그 책임자(초대 총장)는 미국 해군 대위였다.외국
군의 일대위가 한국 고등교육의 골조를 만들었다고 하는 것이다.국 대안 반대 투쟁등을 거쳐도 덧붙여
소울대에는 친미로 새 단장 한 친일 세력이 주로 남았다.철학의 빈곤안, 이것저것 함부로 모아
급조의 백화점식 연립 대학을 만들었지만, 그것이 오늘의 우리 나라의 교육 파행의 출발점이다.
같은 사실도, 입장에 따라서는 전혀 다른 것처럼 보인다.지난 번, 일제의 침략과 식민지 지배가 아시아
의 제민족에게 있어서는 해방과 발전의 축복이었다고 공공연하게 주장해 경질된, 일본의 타모가미 토시오
항공 막료장은, 이런 뻔뻔스러운 이야기를 했다.
「일본은 식민지에서 교육에 힘을 기울였다.1924년에 조선에 경성 제국대학, 1928년에는 대만에 타이뻬이
제국대학을 설립했다.일제는 합계 9개의 제국대학을 설립했지만, 경성 제국대학은 6번째 , 타이뻬이 제국대학은
7번째였다.오사카 제국대학, 나고야 제국대학보다 먼저 만들었던 것이다.본국의 주요 도시보다 먼저 식민지
에 제국(국립) 대학을 설립해 현지인에 배려한 종주국이, 일본 이외에 어디에 있을까？ 또,
홍사익육군 중장, 금 주석원 대령, 왕족 리은 등은, 모두 일본 육사 출신이 아닌가？ 식민지
사람을 종주국의 육군 사관 학교에 들어갈 수 있어 주었던 것도, 일본 이외에 어디가 있을까？」
타모가미가 뒤틀린 눈에는, 일본이 「내지」에 제국대학을 7개나 만들 뿐으로 식민지의 얼굴을 세운다
같게 1개씩 만든 제국대학(전통 교육기관은 해체해, 민립 대학의 설립은 근원을 봉한), 그것도
태생이 좋은 극소수의 친일 분자만이 입학이 용서된 식민지 경영 하급 관리 양성 기관조차도,
식민지에는 과분이다.
게다가, 일본의 제국대학·육사 출신의 조선인들은, 결국누구의 개가 되었는지？ 일제라고 하는 강자·
승자에게 아첨해 영달 한 사람들은 광복 후, 차를 미국으로 갈아 탔다.이 강자 숭배 사대주의
의 내적 논리를 포괄적으로 해부했던 것이, 금 기효프의 「신보수주의 비판」이다.일제의 식민지 지배는
한반도 근대화의 은인이 아니고, 그것을 엉망으로 한 원흉이었다.정한론자인 일본 우익의 충실
사도인 신보수주의는, 탈민족을 외쳐 사실을 역전시켰다.
최무 사카에 교수는 이렇게도 말한다.「암 세포는 매우 우수하다.암 세포가 생기면 정상세포는 사라져
암 세포의 천하가 된다.정확히 세계의 자본주의 화현코끼리와 닮아 있다.그런데 암 세포의 결말은 무엇인가？
죽음이다.자신만이 죽는 것이 아니라, 전체를 죽어 쫓아 버린다.자본주의, 특히 신자유주의는, 더
우수한 능력을 가지고 있는 것처럼 보이지만, 결국 인류를 어디에 데리고 가는 것일까？」
