몇회나 스레에 나오는 이 건이지만.
건재의 대한민국 역대 수상 21명 가운데, 20명이 서명한 건의서가 대통령부에 제출되었다.한자 교육의 강화와 한글 문자·한자의 병용을 주장하는 사단법인 전국 한자 교육 촉진 총연합회(틴·테하 이사장)는 요전날, 이 서명을 첨부한 「초등학교의 정규 과목 교육과정에 있어서의 한자 교육을 재촉하는 건의서」를 대통령부에 제출한 것을 10일, 분명히 했다.
이 건의서에는, 김종필= 제11·31대 수상=, 남덕우= 제14대=, 노 노부나가= 제18대=, 이현재= 제20대=의 각 여러분으로부터, 최근의 이·에 장= 제36대=, 한명숙= 제37대=, 한덕수= 제38대=의 각 여러분까지, 역대 수상 경험자 20명이 서명하고 있다.동총연합회의 고문으로, 병상에 있는 류창순씨= 제15대=를 제외해, 건재의 수상 경험자가 전원 서명한 것이 된다.
건의서는 「반세기 동안, “한글 문자만을 사용한다”라고 하는 잘못된 문자 정책에 의해, 현재의 한국인의 문화 생활은(1997년의) 아시아 통화 위기보다 한층 더 위급인 문화 위기에 직면하고 있다.이것을 근본으로부터 해결하려면 , 초등학교의 정규 과목 교육과정에 대해 한자를 단계별로 학습시켜, 외국어가 아니고 국어 생활의 정상화를 위해, 한글 문자와 함께 국자로서(한자를) 교육해야 할」이라고 주장하고 있다.
http://www.chosunonline.com/article/20090110000028
이 기사, 내용을 보통으로 해석해, 상식적으로 생각하면.
새롭게 한자라고 하는 교과, 과목을 만들어 교육한다고는 해석할 수 없다.
초등학교의 정규 과목 교육과정이란, 이 경우, 초등학교에서 학습하는 것처럼 정해져 있는 모든 과목의 일
(이)라고 해석할 수 있다.적어도 일본에서는, 정규 과목 교육과정이란, 그러한 의미를 가진다.
한자는 언어에 관한 사항이므로, 학습의 주요 과목은 국어, 한국어다.여기서 한자에 관한 기본을 배우게 된다.간단한 한자로부터 처음, 학년이 진행되는에 따라, 점점 어려운 한자도 배워 간다.
이렇게 해 배운 한자는, 당연 사용된다.다른 과목에서도 사용된다.교과서, 학습의 자료, 선생님의 판서, 그리고 테스트에도 사용된다.문자로 표현하는곳, 문장표현은 모두 대상이다.
예를 들면, 수학의 테스트에서는 출제문안에 한자가 사용된다.한자의 의미를 모르면 뛰어난 수학의 재능이 있어도, 득점은 기대할 수 없다.출제의 의미를 모르기 때문에다.
다른 과목도 마찬가지이다.
이러한 학습이 몇 년이나 계속하면, 학교 만이 아니고, 사회 전체로 서서히 한자가 사용되게 된다.예를 들면 신문이나 텔레비젼의 화면에도 등장한다.그리고, 사람들은 한자를 이용한 사고를 하게 된다.
한글 문자라고 하는 큰 재산이 있다.향후도 당연, 계속해 소중히 사용해 가겠지요.한글 문자가 없어질 것은 없고, 한자와 조합해 사용하는 것이 최선이라고 생각합니다.
한자를 사용한다고 해 왔습니다만, 정확하게는 한글 문자와 한자를 조합해 사용한다고 하는 의미입니다.
학습은 큰 일일지도 모릅니다만, 얻는 것은 더욱 크다고 생각합니다.근처에 참고가 되는 견본이 있습니다.
아무쪼록 참고로 해 주세요.
나는 한국이 한글 문자와 함께, 한자를 이용하는 일에 대찬성입니다.
장문, 용서해 주세요.