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일본인에 정신을 병드는 사람이 많은 이유

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일본인 집단의 버릇을 보고 있으면 일목 요연합니다만,

일본에서는 인간 관계가 복잡하고

음습한 HARASSMENT가 횡행하고 있으므로

정신을 병드는 사람이 많습니다.

처음은 사이 좋게 한국인을 괴롭히고 있었는지라고 생각하면

어느 날 돌연, 일본인끼리로 매도해 사랑을 시작해

돌연 게시판으로부터 도망하거나 합니다.

그것이 아이 사회에도 영향을 주고 있습니다.

고교생의 양호실 등교가 2배에  초등중학생도 증가, 5년간에

학교에 와도 교실에 가지 않고 양호실에서 보내는 「양호실 등교」를 계속하는 공립 고등학교의 학생의 비율은, 2006년도에 1000 인당 2·8명이 되어, 5년간에 2배로 증가한 것이, 일본 학교 보건회에 의한 양호실의 이용 실태 조사에서 밝혀졌다.

 공립 초중학교에서도 양호실 등교의 비율이 증가.친구 관계의 고민등을 안고 있는 케이스가 많아, 문부 과학성은 「응급이나 부상의 대응 뿐만이 아니라, 아이의 마음의 건강도 지지한다고 하는 점으로 양호실의 역할은 더욱 더 중요하게 되어 있다」라고 지적, 양호 교원의 복수 배치 등 양호실의 태세 충실을 요구하고 있지만, 재정상의 이유등에서 정비가 진행되지 않는 현실도 있다.

 조사는 문부 과학성의 위탁으로 약 5년마다 실시.이번은 06년 10월, 공립의 초중고교 합계 약 1100교를 대상으로 이용 실태를 조사했다.

http://www.47news.jp/CN/200807/CN2008072601000418.html

일본에서는 타인의 중상을 하면 경멸됩니다.
어디에서라도 같습니다만, 특히 일본인은 SENSITIVE라고 생각합니다.


부재자의 중상은 논외로, 공개의 장소에서도 경멸됩니다.
정당한 비판이어도 같습니다.
부당한 중상에 반론하는 일도 기피 됩니다.

근거는 여러가지입니다만, 크게 나누어
1, 미적 감각상, 추악하다
2, 트러블에 말려 들어가고 싶지 않다
3, 그러한 인간은 모랄이 낮고, 자신도 중상되는 가능성이 높다
그렇다고 하는 것이 큰 것 같습니다.

그 때문에, 악질적인 인간은 자신만큼 고립하지 않게
집단을 형성해 타인의 중상을 합니다.
이것이 이른바 「책망해라 IJIME」라고 말해지는 것입니다.
반면, 집단내에서는,
동료끼리는 절대로 감정적 대립이 일어나지 않게
세심의 신경을 사용합니다.
타인의 말에 반론이나 이론을 끼우는 것은 터부로
무난한 화제로 시종 해,
사소한 일을 과장하여 예나 합니다.

이, 악질 집단의 전형적 수법입니다만,
1, 본인 부재의 모르는 곳에서 은밀하게 중상한다
2, 특정의 중상을 끝없이 집요하게 반복한다
3, 사실 무근이어도, 언뜻 봐 허구여도 집요하게 반복한다
4, 무관계한 사람 곳에까지 나가 소문을 장미 따돌려, 인상 조작을 한다.
5, 집단에서 특정인을 무시를 하고, 그 인간이 미움받고 있으면 인상 조작을 한다.
  이것은 동시에, 주위의 사람들이나 집단구성원에게의 경고가 됩니다

 

이것이 사회의 모든 집단의 구석구석에까지 침투하고 있어
지역, 학교, 직장, 자치회, 친구, 친척
이 현상이 보이지 않는 집단은 지극히 보기 드뭅니다.

이 때문에, 지적으로 양식적인 사람은,
그 집단이 악질이고,
소문이 사실 무근인 것이 많다
(와)과 알고 있습니다만,
관련되어 사랑이 되는 것을 무서워해
비난의 대상이 되는 것을 무서워해
면종 복배해, 그때 뿐의 영합적 자세를 보이는지,
그 집단으로부터 거리를 취합니다.

번역문보기

日本人に精神を病む人が多い理由

日本人集団の性癖をみていれば一目瞭然ですが、

日本では人間関係が複雑で

陰湿なHARASSMENTが横行しているので

精神を病む人が多いです。

最初は仲良く韓国人を苛めていたかと思えば

ある日突然、日本人同士で罵りあいをはじめて

突然掲示板から逃亡したりします。

それが子供社会にも影響しています。

高校生の保健室登校が2倍に  小中学生も増加、5年間で

学校に来ても教室に行かずに保健室で過ごす「保健室登校」を続ける公立高校の生徒の割合は、2006年度で1000人当たり2・8人となり、5年間で2倍に増えたことが、日本学校保健会による保健室の利用実態調査で明らかになった。

 公立小中学校でも保健室登校の割合が増加。友人関係の悩みなどを抱えているケースが多く、文部科学省は「急病やけがの対応だけでなく、子どもの心の健康も支えるという点で保健室の役割はますます重要になっている」と指摘、養護教員の複数配置など保健室の態勢充実を求めているが、財政上の理由などで整備が進まない現実もある。

 調査は文科省の委託で約5年ごとに実施。今回は06年10月、公立の小中高校計約1100校を対象に利用実態を調べた。

http://www.47news.jp/CN/200807/CN2008072601000418.html

日本では他人の中傷をすると軽蔑されます。
どこでも同じですが、特に日本人はSENSITIVEだと思います。


不在者の中傷は論外で、公開の場でも軽蔑されます。
正当な批判であっても同じです。
不当な中傷に反論することも忌避されます。

根拠は様々ですが、大別して
1、美的感覚上、醜悪である
2、トラブルに巻き込まれたくない
3、そういう人間はモラルが低く、自分も中傷される可能¥性が高い
というのが大きいようです。

そのため、悪質な人間は自分だけ孤立しないよう
集団を形成して他人の中傷をします。
これがいわゆる「苛め IJIME」といわれるものです。
反面、集団内では、
仲間同士は絶対に感情的対立が起こらないよう
細心の神経を使います。
他人の言に反論や異論をはさむことはタブーで
無難な話題に終始し、
些細なことを大袈裟に誉めそやします。

この、悪質集団の典型的手口ですが、
1、本人不在の知らないところで密かに中傷する
2、特定の中傷を延々と執拗に繰り返す
3、事実無根であっても、一見して虚構¥であっても執拗に繰り返す
4、無関係な人の所にまで出向いて噂¥をばら撒き、印象操作をする。
5、集団で特定人を無視をして、その人間が嫌われていると印象操作をする。
  これは同時に、周囲の人たちや集団構¥成員への警告となります

 

これが社会のあらゆる集団の隅々にまで浸透しており
地域、学校、職場、自治会、友人、親戚
この現象がみられない集団は極めてまれです。

このため、知的で良識的な人は、
その集団が悪質であり、
噂¥が事実無根であることが多い
と知っていますが、
関わりあいになるのを恐れ、
苛めの対象になることを恐れ、
面従腹背し、その場限りの迎合的姿勢をみせるか、
その集団から距離をとります。

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