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한자 폐지 한글 교육의 폐해

조회수 : 469
JA 0 Member_50282 2,811,753
한자를 배제한, 한글 교육 (위해)때문에,
기억을 능숙하게 연결하고 회화를 할 수가 없다.

즉, 바로 조금 전 말한 일을, 정말로 잊어 버린다.

∵한자어권에 있으면서, 기억장치로서 우수한 한자를 버리게 된 일은
 치명적인, 지적 장해를 유발한다.
왜냐하면,
 한자는,

 1.표의문자면서,

 2.표음 문자로서의 측면이나,

 3.상형문자로서의 측면

도 있어, 의미를 고정해,
상대에게 적확하게 전하려면 , 편리한 도구이기 때문입니다.

상대에게 전해지기 쉽다고 하는 일은, 스스로도 이해하기 쉽다.
즉, 이해하면서 말하고 있는 일의 증명이기도 합니다.

∵한자어권 에 있어서, 뛰어난 학습 툴이기도 합니다.

한자를 버리게 된 조선인을 감히, 형용한다면,

요컨데, 조선인은, 스스로 이해하면서 말하고 있는 것은 없고,
그 자리 맞아적인, 적당한 「소리」를 발하고 너무 있 있어.
평평하게 말하면, 앵무나, 구관조가 사람의 말과 같은 울음 소리를 내고 있다
상태라고 생각하면, 알기 쉽다고 생각합니다.

···그렇다고 하는, 인간 미만의 사고 레벨을 이미지 할 수가 있습니다.



원문보기

漢字廃止ハングル教育の弊害

漢字を排した、ハングル教育の為、
記憶を上手に繋いで会話をする事が出来ない。

つまり、ついさっき言っていた事を、本当に忘れてしまう。

∵漢字語圏にありながら、記憶装置として優秀な漢字を捨ててしまった事は
 致命的な、知的障害を誘発する。
何故なら、
 漢字は、

 1.表¥意文字でありながら、

 2.表¥音文字としての側面や、

 3.象形文字としての側面

もあり、意味を固定し、
相手に的確に伝えるには、便利な道具だからです。

相手に伝わり易いと言う事は、自分でも理解し易い。
つまり、理解しながら喋っている事の裏付けでもあります。

∵漢字語圏に於ける、優れた学習ツールでもあります。

漢字を捨ててしまった朝鮮人を敢えて、形容するならば、

要するに、朝鮮人は、自分で理解しながら喋っているのでは無く、
その場当たり的な、適当な「音」を発しているだけに過ぎない。
平たく言えば、鸚鵡や、九官鳥が人語のような鳴き声を出している
状態だと思えば、解り易いと思います。

・・・という、人間未満の思考レベルをイメージする事ができます。



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