「학교는 반드시 가야 한다?」 한국의 고교 중퇴, 작년에만 2만 5천명
한국에서 작년의 고교 중퇴자는 최근 5년간에 최대의 약 2만 5천명이 되었다.전문가들은, 코로나재난을 거쳐 학교에 대한 학생이나 보호자의 인식이 크게 변화했기 때문이라고 분석한다.
22일에 종로 학원이 「학교다 보다」(학교로부터의 소식을 볼 수 있는 웹 서비스)에 공시된 전국 2379의 고등학교의 중퇴율을 분석했는데, 작년 중퇴한 고교생은 전체(127만 6890명)의 2.0%에 해당하는 2만 5792명.고교생의 중퇴율은, 2019년에는 1.7%(2만 3812명)였던 물건이 코로나재난의 한창의 2020년에는 1.1%(1만 4455명)로 저하했지만, 그 다음은 2021년 1.5%(2만 116명), 2022년 1.9%(2만 3980명)과 상승하고 있다.
17시·길 가운데, 작년의 중퇴율이 평균의 2%이상이었던 것은 11 자치체.광주(광주)가 2.4%로 가장 높고, 세종(세종, 2.3%), 경기도와 강원도(2.2%), 충청북도(2.1%), 서울·경상북도·대구(대구)·충청남도·전라남도·대전(대전, 2.0%)등이 계속 되었다.서울안에서는 강남구(강남구)와 서초구(소쵸그, 2.7%), 송파구(손파그, 2.1%)의 강남 3구가 비쌌다.
학교 현장에서는, 코로나재난으로의 원격 교육등을 거치고, 학교의 필요성을 이전보다 느끼지 않게 되었던 것이 영향을 주고 있다고 분석하고 있다.인천(인천)이 있는 고교 교사는, 「코로나재난을 거쳐 학원이 학교를 대체할 수 있는이라고 하는 인식이 정착한 것 같다.더해 정시 입시까지 확대된 것으로, 자신이 준비하는 과목인 만큼 몰두할 수 있는 학원에 가는 것이 효율적이라고 생각하는 학생이나 보호자도 매우 증가했다」라고 말했다.한국 교원대학의 김·손 정 교수도, 「학교의 기능이 입시 준비중심이 되어 버리고 있는 중, 코로나재난을 경험한 학생들은 「학교에는 절대로 가지 않으면 안 된다」라고는 생각하지 않는다.공교육의 본래의 기능을 소생하게 하는 노력이 필요」라고 지적했다.