이마다 위원장은 심의 중(안)에서 자유사판을 「매우 이해하기 쉽고, 러일 전쟁도 애정을 가지고 쓰고 있다」라고 칭찬. 위원회 후의 회견에서는 「전쟁 찬미, 식민지의 정당화 등, 그러한 식으로는 읽을 수 없었다」라고 말했다.타무라 유키히사 교육장은 회견에서 「요코하마의 아이가 사용하기에 어울린 교과서인가 진지하게 논의해 왔다.합의제의 결과, 적정한 수속을 밟고 있다」라고 강조했다.
채택에 대해, 재일본대한민국 민단(민단) 현 지방 본부는 「일본의 아이에게 차별·편견이 태어나 재일 한국인 자제 외국 글자째를 당하는 것이 예상 된다」, 시민 단체 「아이와 교과서 전국 넷 21」은 「식민지 지배를 미화해, 일본의 전쟁의 가해나 피해를 거의 쓰지 않았다.채택의 철회·재시도를 요구한다」 등으로 한 항의 성명을 발표했다.(발췌)
재일 한국인의 아이 외국 글자째를 당하는, 교과서 채택
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在日韓国人の子がいじめに遭う、教科書採択
今田委員長は審議の中で自由社版を「非常に理解しやすく、日露戦争も愛情を持って書いている」と称賛。 委員会後の会見では「戦争賛美、植民地の正当化など、そういうふうには読めなかった」と述べた。田村幸久 教育長は会見で「横浜の子どもが使うにふさわしい教科書か真剣に議論してきた。合議制の結果、適正な 手続きを踏んでいる」と強調した。
採択に対し、在日本大韓民国民団（民団）県地方本部は「日本の子どもに差別・偏見が生まれ、在日韓国人 子弟がいじめに遭うことが予¥想される」、市民団体「子どもと教科書全国ネット２１」は「植民地支配を美化し、 日本の戦争の加害や被害をほとんど書いていない。採択の撤回・やり直しを求める」などとした抗議声明を 発表¥した。（抜粋）
採択に対し、在日本大韓民国民団（民団）県地方本部は「日本の子どもに差別・偏見が生まれ、在日韓国人 子弟がいじめに遭うことが予¥想される」、市民団体「子どもと教科書全国ネット２１」は「植民地支配を美化し、 日本の戦争の加害や被害をほとんど書いていない。採択の撤回・やり直しを求める」などとした抗議声明を 発表¥した。（抜粋）
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