【서울=미즈누마 케이코】한국 교육 과학기술성은 12일, 중학과 고등학교의 역사 교과 책으로, 타케시마(한국명・독도) 문제에 관한 기술을 늘리는 새로운 역사 교육과정을 발표했다.
중학의 역사 교과서에서는 한국 근현대사를 지금까지의 3항 눈으로부터 4항목으로 늘려, 중 2항목으로 타케시마에 도착해 기술해, 교육을 강화한다.고등학교의 역사 교과서에서는「근대국가 수립 운동과 일본 제국주의의 침략」등의 2항목으로 타케시마에 자세하게 접한다.
교육 과학기술성은, 이번 개편에 대해「일본에 독도가 불법 편입된 부당성과 독도와 관련해 올바른 역사관과 주권뜻 식을 몸에 익힐 수 있는 내용을 명시한」로 하고 있다.고등학교에 대해서는 내년 3월부터, 중학은 2012년 3월부터 사용되는 역사 교과서에 반영된다.
일본의 초중학교, 고교 교과서에서는「시마네현에 속하는 타케시마를, 한국이 불법점큰 자본이라고 있는」「일본 고유의 영토의 타케시마에서 한국과의 사이에 영유권 문제가 있어…」 등과 타케시마의 영유권을 분명히 기재하는 케이스가 많다.
한편, 타케시마에 도착해 구체적으로 언급하지 않는 교과서도 있어, 중학교의 차기 학습 지도 요령의 해설서 그럼「우리 나라와 한국의 사이에 타케시마를 둘러싸고 주장에 상위가 있는 것 등에도 접해 영토・영역에 도착하고 이해가 깊어지게 하는 일도 필요」로 했다.
한 국정부는, 타케시마를 일본의 영토로서 다룬 초등학교의 교과서가 3월, 일본의 교과서 검정에 합격한 것을 강하게 비판하고 있어, 이번 타케시마 교육 강화는 그 대항조 치로 보여진다.
아무래도 좋다.
조선은 빨리 항의하지만
일본은 조선에서 어떻게 하려고 별로 위협으로 생각하지 않기 때문에
무시해 버려서 w
