【한국】일·교과서, 「위안부」의 기술 소멸~역사 왜곡 심각화[03/31]
＜엥커 코멘트＞
일본 정부의 이번 중학의 사회과 교과서 검정의 결과, 독도(드크트) 만이 아니게 한일의 역사
전반에 걸쳐서 왜곡이 심각하게 된 일이 분석되었습니다.
일본군위안부 관련의 언급이 최초부터 삭제되고, 더욱은은왜구(끓자=해적)안에 조선인이 많았다라고 하는 주장까지 등장했습니다.
이·슨운 기자가 보도합니다.
＜리포트＞
일본 서적 신사의 중학의 역사 교과서입니다.
일본군을 위해, 조선등의 각지로부터 젊은 여성을 모집하고 전장에 보냈다고 쓰여져 있습니다.
일본의 중학의 사회과 교과서는, 지난 1997년판으로부터 일제히 위안부 관련 기술을 게재하고 있었지만,
금년은 이 교과서만되었습니다.
이번 검정의 결과, 이 출판사의 교과서도 불합격으로서 처리되어최종적으로 중학 교과서의 위안부 관련의 기술은 삭제되었다와 북동 아시아 역사 재단은 분명히 했습니다.
이만큼에 머물지 않습니다.
자유사는왜구에일본인 이외에도조선인이 다수 포함되는과 기술했습니다.
그 밖에도조선 총독부의 전진인통감부가, 근대화를 추진했다라고 하는 표현을 새롭게 더했습니다.
＜녹음=이·제소크(북동 아시아 역사 재단 연구 위원)＞
「식민지 지배의 기관이 마치 근대화를 추진하는 기관과 같이 기술되고 있어 오해를 부르는
부분이 매우 문제라고 생각합니다」
토쿄 서적은고조선에 관한 언급을 넣고, 「고대 조선에 관해서 오해할 우려가 있다」라고 하는 문부성의 검정 의견에 따라, 최초부터 이 부분을 삭제했습니다.
심포지엄에 참가한 전문가등은, 일본의 민주당 정권도 독도는 일본의 영토라고 명확하게 발언
한 만큼,독도 영유권의 기술이 북방 시시마 수준에 악화될가능성이 높다라고 지적했습니다.
우리 나라의 중학의 과정에서 독도 교육에 관한 공백이 발생하는 등, 체계적인 교육이 불충분하다
그렇다고 하는 지적도 나왔습니다.
＜녹음=소·테욜(고려대 교수)＞
「지금까지 사용되고 있던 중학 사회과의 교과로 10종 중 4종만이 독도를 취급하고 있고, 부족
하고 있는 부분을 해결하기 위해서 나카산의 교육과정으로 독도 성취 목표를 제시하고 있습니다」
전문가등은, 「독도에 조금 물결이 높아도 상륙 할 수 없다.일년내내 주민이 살지 않은 것도 문제다」
이렇게 말하면서, 독도에 대한 실효적 지배의 강화 조치를 강조했습니다.
YTN의 이·슨운이었습니다.
소스：YTN(한국어)
http://www.ytn.co.kr/_ln/0106_201103311858126421
(동영상)
http://www.ytn.co.kr/_comm/pop_mov.php?s_mcd=0106&s_hcd=&key=201103311858126421
교과서가 올바른 역사 기술에 가까워진 것은 정말로 기쁘다.
일본의 청소년 교육이 건전하게 되고 있습니다.
정말,위안부 바바아나가짜야마토는,
한류매춘부나위장 자파니쥬등
같은 존재가 지금도 횡행하고 있다고(면) 말하는 사실도 교과서에 싣고 싶을 정도 입니다.
,
개인적으로, 앞으로의 교과서에의 희망을 말하면,
조선에 관한 기술을 가능한 한 줄여 주세요.
화장실이 예쁘게 된 것 같은
생각이 들기 때문에.
(=′
