「Korea？日本のどの辺の都市ですか？」

조금 낡은 기사이지만, 한국인의 자만상을 보고 생각해 냈다！＾＾

「한국은 일본의 어느 근처에 있는 도시입니까？」(은)는 (듣)묻는다.

「한국에 갔던 적이 있습니까？」
「아니오, 간 일은 없습니다만, 한국의 이야기는 몇 번인지 (들)물었습니다.2002년 월드컵을 개최해 4강에도 진출했다고 (들)물었습니다.그런데한국은 일본의 어느 근처에 있는 도시입니까？」
「네？한국과 일본은 전혀 다른 다른 나라예요.」
「그렇습니까？나는 한국이 일본에 있는 도시의 이름이라고 생각하고 있었습니다.

2002년 월드컵배 공식 명칭이"Korea-Japan 2002"가 아니었습니까？」

한국 관광 공사 영국 주재원이 직접 경험했다고 하는 이런 에피소드는 외국을 자주(잘) 출입하는 사람은 누구라도 한 번 경험했을 것이다.한국 기업 중(안)에서 외국인에게 제일 널리 알려진"삼성"도 상당수의 외국인이 일본의 회사라고 생각한다.그들이"Korea"를 보는 시점은 변함없이 1950년대에 머무르고 있다.이런 상황을 넘으려면 어떻게 하면 좋을 것이다.

한국 관광 공사가 세계 26 도시에 파견한 해외 주재원의 소리를 번창해 발행한 「한국을 파는 사람들」은 경험으로부터 스며 나오는 선명한 회답을 들려준다.하나예를 보자.

대다수의 영국 국민이 한국에 대해서 무지한 상황을 타개하기 위해서, 관광 공사는 2004년부터 영국 청소년과 대학생의 수학 여행을 한국에 유치하기 위해(때문에), 모든 노력을 하고 있다.외국의 청소년의 국내 수학 여행은, 자연스럽게 해외에서의 한국 인지도를 높일 수 있다고 하는 판단으로부터다.그러나, 세상 그렇게 달지 않다.수학 여행을 한국에 유치하는 것은 「오로지 지면에 헤딩 하는 것」이었다.

우선 학생의부형이 비교적 경제적 여유가 있는 영국 국내의 사립 중고등 학교 30개소의 주소와 학교장명을 파악하고 나서, 그 학교에 한국 관련 도서를 기증하면서 관광 설명회를 가질 수 있을지를 타진했다.결과는 찬탄이라는 자였다.3주간이 지난 후, 3개소만이 회답을 배웅하고 왔지만, 내용은 모두 부정적이었다.

이런 결과는 혹시 당연할지도 모른다.영국의 중고등 학교의 수학 여행은 교장이 단독으로 결정하는 것보다는 교장이 교사 및 부형과 협의를 통해 결정해 최종결정 권자도 학교 마다 가지각색이다.
초부터 또 시작할 필요가 있었다.이 책은 무수한 시행 착오를 거치고, 결국 영국의 명문 학교인 헬로 스쿨의 수학 여행을 한국에 유치하는 것에 성공한 과정을 또렷이 보여 준다.관광 공사는 학교에서 관광을 공부하고 있는 학생들을 염두에 두어 이 책을 발행했다고 분명히 했다.

한류라든가 K-POP라든가 말하기 이전에 한국 자체가 지명도 0입니다.

왜 일본보다 유명하다고 생각했어？