高橋亨という学者が列挙した朝鮮人の特徴は以下である。
1)思想の固着性
2)思想の依存関係
3)形式主義
4)党派心
5)文弱
6)審美観念の欠乏
7)公私混同
8)寛容と威厳
9)従順
10)楽天性
このうち、高橋が不変の性質だといった項目は2つだった。
1)思想の固着性
2)思想の依存関係
日本統治と近代学問を学べば変えることができる性質だといった項目は、5つだった。
3)形式主義
4)党派心
5)文弱
6)審美観念の欠乏
7)公私混同
良い性質なので、ずっと保っておく必要があるといった項目は3つだった。
8)寛容と威厳
9)従順
10)楽天性
高橋の主張の一部を見ると以下である。
「朝鮮の官吏は、官職にいながら公的な心構えがなく、ひたすらこれをチャンスにして、自分と自分の家の私的な利益を得ようとした。
だから国が、いくら国庫収入を増やそうとしても、ほとんどが中間官吏の胃の中を満たすことになり、民を搾取する新しい道具が加わるだけだった」
「朝鮮人ほど従う民族は珍しい。国は中国の制御に従い、上流官吏は国王の権力に服従し、庶民は階級制度に従い、上流官吏の圧制に服従している。民は官庁の命令に従っていて、凍え死んだり飢え死んだりしない限り、税金を必ず納めている」
当時の高橋は、併合支配という観点から研究をしたので、研究内容自体に限界はあったが、導き出された項目が「全くとんでもないもの」として否定することはできないようだ。
併せて、今回の朝鮮日報の記事の主張(「党派心を除くと、残りの悪いものはすでに清算されている」)というのもまた、正確なものではないようだ。
私たち韓国人が否定したい現実だが、率直に言って、高橋が列挙した悪いもののうち、かなりの部分がまだ清算されておらず、韓国人たちに存在しているのが見える。
高橋亨(1877~1967)東京帝国大学漢学科卒業、1903年ハンソン官立中学校教師として韓国に赴任。朝鮮総督府嘱託・メトリック館、京城帝国大学教授、恵化専門学校の校長などを務める。朝鮮の言語、説話、ことわざ、民謡、思想、宗教など膨大な分野を研究。
100年前の日本人学者が見た朝鮮人
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100년전의 일본인 학자가 본 조선인
타카하시 토루라고 하는 학자가 열거한 조선인의 특징은 이하이다.
1) 사상의 고착성
2) 사상의 의존관계(dependencies)
3) 형식주의
4) 당파심
5) 문약
6) 심미 관념의 결핍
7) 공사혼동
8) 관용과 위엄
9) 순종
10) 낙천성
이 중, 타카하시가 불변의 성질이라고 한 항목은 2개였다.
1) 사상의 고착성
2) 사상의 의존관계(dependencies)
일본 통치와근대 학문을 배우면 바꿀 수 있는 성질이라고 한 항목은, 5였다.
3) 형식주의
4) 당파심
5) 문약
6) 심미 관념의 결핍
7) 공사혼동
좋은 성질이므로, 쭉 유지해 둘 필요가 있다라고 하는 항목은 3개였다.
8) 관용과 위엄
9) 순종
10) 낙천성
타카하시의 주장의 일부를 보면 이하이다.
「조선의 관리는, 관직에 있으면서 공적인 마음가짐이 없고, 오로지 이것을 찬스로 하고, 자신과 자신의 집의 사적인 이익을 얻으려고 했다.
그러니까 나라가, 아무리 국고수입을 늘리려고 해도, 대부분이 중간 관리의 위안을 채우게 되어, 백성을 착취하는 새로운 도구가 더해질 뿐(만큼)이었던 」
「조선인(정도)만큼 따르는 민족은 드물다.나라는 중국의 제어에 따라, 상류 관리는 국왕의 권력에 복종해, 서민은 계급제도에 따라, 상류 관리의 압제에 복종하고 있다.백성은 관청의 명령에 따라서 있고, 얼어 죽거나 굶어 죽거나 하지 않는 한, 세금을 반드시 납입하고 있는 」
당시의 타카하시는, 병합 지배라고 하는 관점으로부터 연구를 했으므로, 연구 내용 자체에 한계는 있었지만, 도출된 항목이「완전히 터무니 없는 것」로서 부정할 수 없는 것 같다.
아울러, 이번 조선일보의 기사의 주장(「당파심을 제외하면, 나머지의 나쁜 것은 벌써 청산되고 있는」)이라고 하는 것도 또, 정확한 것은 아닌 것 같다.
우리 한국인이 부정하고 싶은 현실이지만, 솔직하게 말하고, 타카하시가 열거한 나쁘기는 하지만 쳐, 상당한 부분이 아직 청산되지 않고, 한국인들에게 존재하고 있는 것이 보인다.
타카하시 토루(1877~1967)도쿄 제국대학 한학 학과 졸업업, 1903년 한 손 관립 중학교 교사로서 한국에 부임.조선 총독부 촉탁・시학타테, 경성 제국대학 교수, 혜화 전문학교의 교장등을 맡는다.조선의 언어, 설화, 속담, 민요, 사상, 종교 등 방대한 분야를 연구.
1) 사상의 고착성
2) 사상의 의존관계(dependencies)
3) 형식주의
4) 당파심
5) 문약
6) 심미 관념의 결핍
7) 공사혼동
8) 관용과 위엄
9) 순종
10) 낙천성
이 중, 타카하시가 불변의 성질이라고 한 항목은 2개였다.
1) 사상의 고착성
2) 사상의 의존관계(dependencies)
일본 통치와근대 학문을 배우면 바꿀 수 있는 성질이라고 한 항목은, 5였다.
3) 형식주의
4) 당파심
5) 문약
6) 심미 관념의 결핍
7) 공사혼동
좋은 성질이므로, 쭉 유지해 둘 필요가 있다라고 하는 항목은 3개였다.
8) 관용과 위엄
9) 순종
10) 낙천성
타카하시의 주장의 일부를 보면 이하이다.
「조선의 관리는, 관직에 있으면서 공적인 마음가짐이 없고, 오로지 이것을 찬스로 하고, 자신과 자신의 집의 사적인 이익을 얻으려고 했다.
그러니까 나라가, 아무리 국고수입을 늘리려고 해도, 대부분이 중간 관리의 위안을 채우게 되어, 백성을 착취하는 새로운 도구가 더해질 뿐(만큼)이었던 」
「조선인(정도)만큼 따르는 민족은 드물다.나라는 중국의 제어에 따라, 상류 관리는 국왕의 권력에 복종해, 서민은 계급제도에 따라, 상류 관리의 압제에 복종하고 있다.백성은 관청의 명령에 따라서 있고, 얼어 죽거나 굶어 죽거나 하지 않는 한, 세금을 반드시 납입하고 있는 」
당시의 타카하시는, 병합 지배라고 하는 관점으로부터 연구를 했으므로, 연구 내용 자체에 한계는 있었지만, 도출된 항목이「완전히 터무니 없는 것」로서 부정할 수 없는 것 같다.
아울러, 이번 조선일보의 기사의 주장(「당파심을 제외하면, 나머지의 나쁜 것은 벌써 청산되고 있는」)이라고 하는 것도 또, 정확한 것은 아닌 것 같다.
우리 한국인이 부정하고 싶은 현실이지만, 솔직하게 말하고, 타카하시가 열거한 나쁘기는 하지만 쳐, 상당한 부분이 아직 청산되지 않고, 한국인들에게 존재하고 있는 것이 보인다.
타카하시 토루(1877~1967)도쿄 제국대학 한학 학과 졸업업, 1903년 한 손 관립 중학교 교사로서 한국에 부임.조선 총독부 촉탁・시학타테, 경성 제국대학 교수, 혜화 전문학교의 교장등을 맡는다.조선의 언어, 설화, 속담, 민요, 사상, 종교 등 방대한 분야를 연구.
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