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【コラム】先生の妄言=韓国

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【コラム】先生の妄言=韓国


中央日報日本語版 7月23日(土)11時58分配信


【コラム】先生の妄言=韓国

イラスト=キム・フェリョン


小学校6学年時のことだ。各自の将来の夢を発表する時間だった。私は「大きくなったら精神科医師になりたい」と発表した。席に戻る途中で、ある男の子が「女は結婚さえうまくすればいいんだ」と私に言った。教室が笑いの海になった。先生も笑った。

一緒に働いている女性の先輩は小学校6学年の時、班長に選ばれた後、先生の妄言を聞いた。「女を班長に選ぶなんて情けない、男のあそこが全部なくなってしまう」と話したという。これらは1980年代の話だ。

「気が強くて生活力の強い女たちのせいで離婚率が高まった」「家事をしっかりする妻が良い妻だ」「女に抜けているところがあれば男が賢ければよい。金がなければ男に金があれば良い。だが、醜い女はダメだ」。

ある女子高でそれぞれ違う先生が授業中に言った言葉だという。私のチームで、若手記者と一緒に作るオンラインメディア TONG(tong.joins.com)に入ってきた情報によるものだ。また、別の女子高生は「子供を産んで育てるのが(女性の)唯一の幸福だといつも言っている先生がいる」と匿名チャットコーナー「覆面トーク」で打ち明けた。

釜山(プサン)のある私立学校の教師は「お前らができるのは性関係しかない」「大人になっていい男をつかまえて子供さえたくさん産めばよい」と言って、女子高生に性的侮辱を与える発言をした容疑で、最近、罰金500万ウォン(約46万円)を言い渡された。性暴行やセクハラに比べるものではないにしても、問 題だと認識できないまま放つこのような発言は、女子学生を心理的に萎縮させていることは自明だ。おまけに働く母に対する否定的な見解まで植え付けている。

韓国は経済協力開発機構(OECD)国家のうち性別賃金格差が最も大きく、2014年基準で男性より36.7%賃金が少なく(OECD平均格差15.6% ポイント)、雇用率格差も21.9%ポイント(OECD平均12.6%ポイント)に達する。現実がこうなので、この2016年にも一部の教師たちは女子学生に「家の外の仕事」に努力以上の努力をつぎ込んでこそ何事もないのだと教えるのだろうか。

学校現場のせいばかりもできない。韓国社会の成人女性への接し方もそれほどよいものはないからだ。ヌリ過程(3~5歳児の無償保育)予算で年間4兆ウォン を注ぎ込んであらゆる出産奨励運動を行っても特に効果を上げていないのは、「出産は愛国」を突きつける国家と社会に対する反感、意識的・無意識的にかかわらず不平等に抵抗する女性たちの静かな出産ストライキであることを政府は本当に理解してないのだろうか。

イ・ギョンヒ/キッズ&ティーン・チーム長


http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20160723-00000009-cnippou-kr

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【칼럼】선생님의 망언=한국

【칼럼】선생님의 망언=한국


중앙 일보 일본어판 7월23일 (토) 11시 58 분배신


【칼럼】선생님의 망언=한국

일러스트=김・페롤


초등학교 6학년시의 일이다.각자의 장래의 꿈을 발표하는 시간이었다.나는「커지면 정신과 의사사가 되고 싶은」라고 발표했다.자리로 돌아오는 도중에, 있다 사내 아이가「여자는 결혼마저 잘 하면 된다 」와 나에게 말했다.교실이 웃음의 바다가 되었다.선생님도 웃었다.

함께 일하고 있는 여성의 선배는 초등학교 6학년때, 반장으로 선택된 후, 선생님의 망언을 (들)물었다.「여자를 반장으로 선택하다니 한심한, 남자의 저기가 전부 없어져 버리는 」라고 이야기했다고 한다.이것들은 1980년대의 이야기다.

「야무져서 생활력의 강한 여자들의 탓으로 이혼율이 높아진」「가사를 확실히 하는 아내가 좋은 아내다」「여자에게 빠져 있는 곳(중)이 있으면 남자가 영리하면 좋다.돈이 없으면 남자에게 돈이 있으면 좋다.하지만, 보기 흉한 여자는 안된다 」.

있다 여고로 각각 다른 선생님이 수업중에 말한 말이라고 한다.나의 팀에서, 신진 기자와 함께 만드는 온라인 미디어 TONG(tong.joins.com)에 들어 온 정보에 의하는 것이다.또, 다른 여고생은「자식을 낳아 기르는 것이(여성의) 유일한 행복하다면 언제나 말하는 선생님이 있는 」와 익명 채팅 코너「복면 토크」로 털어 놓았다.

부산(부산)이 있는 사립학교의 교사는「너희들이 생기는 것은 성 관계 밖에 없는」「어른이 되어도 좋은 남자를 잡아 아이마저 많이 낳으면 좋은 」라고 말하고, 여고생에게 성적 모욕을 주는 발언을 한 용의로, 최근, 벌금 500만원( 약 46만엔)을 선고받았다.성 폭행이나 성희롱에 비하는 것은 아닌다고 해도, 문 제목이라고 인식할 수 없는 채 발하는 이러한 발언은, 여학생을 심리적으로 위축 시키고 있는 것은 자명하다.게다가 일하는 어머니에 대한 부정적인 견해까지 심고 있다.

한국은 경제협력개발기구(OECD) 국가 중 성별 임금 격차가 가장 크고, 2014년 기준으로 남성보다 36.7%임금이 적고(OECD 평균 격차 15.6% 포인트), 고용율 격차도 21.9%포인트(OECD 평균 12.6%포인트)에 이른다.현실이 이러해서, 이 2016년에도 일부의 교사들은 여학생에게「집의 밖의 일」에 노력 이상의 노력을 쏟아 넣어야만 아무 일도 없는 것이라고 가르치는 것일까.

학교 현장의 탓(뿐)만도 할 수 없다.한국 사회의 성인 여성에게의 접하는 방법도 그만큼 좋은 것은 없기 때문이다.누리 과정(3~5세아의 무상 보육) 예산으로 연간 4조원 (을)를 쏟아 모든 출산 장려 운동을 실시해도 특히 효과를 올리지 않은 것은, 「출산은 애국」를 들이대는 국가와 사회에 대한 반감, 의식적・무의식적으로 관계없이 불평등하게 저항하는 여성들의 조용한 출산 스트라이크인 것을 정부는 정말로 이해하고 있지 않는 것일까.

이・골히/키즈&틴・팀장


http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20160723-00000009-cnippou-kr

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