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韓国の一進会の問題はひどいですね

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どんなに解決することができるか?

生半可な青少年やくざのようだと思います.

日本には似ている問題はないようですね. (もしありますか?)

これは慇懃な村八分ではなく暴行と直接的苦しめることが関連になるからいじめあう学生の立場(入場)では解決することができる方法がないですね.

青少年犯罪に対する処罰は低く, 警察に届けると言っても仕事が解決されないで仲間や処罰当ぎり学生にまた仕返しされる恐れがあります.

いじめあう学生にはよほど恐ろしくて困難な事だと思います.

堪えて高等学校を卒業すればすべての事は終わることはするが放置はできない.

韓国の馬鹿教師らは学校に問題が発生すれば無条件隠そうと思いますね.

仕事の最小化にだけ気を使って学生が相当しに行くと言っても何も解決してくれない.

また民度が低い韓国の一般の学生たちは教師に言うことを悪い事だと思ってむしろそれを苦しめることの素材にする事がありますね.

いろいろ思ってもやっぱり教師の役目が重要だと思います.

全力をつくして学生を保護して日辰学生たちに対する証拠資料を集めて警察に提出して言論に知らせるような事をして大きい処罰されて仕返しがないようにしなければならないじゃないか...

ところでそんな 大変な事をして校長に悪い言葉を聞きながらする教師があるか.

その外にも教師による学生に対する暴力の問題もひどくて韓国の学校は問題が多いですね.

dayflowerが教師になればと思います. ^_^

原文を見る

한국의 일진회의 문제는 심하네요

어떻게 해결할 수 있을까?

어설픈 청소년 야쿠자와 같다고 생각합니다.

일본에는 비슷한 문제는 없는 것 같네요. (혹시 있어요?)

이것은 은근한 따돌림이 아니라 폭행과 직접적 괴롭힘이 관련이 되기 때문에 괴롭힘 당하는 학생의 입장에서는 해결할 수 있는 방법이 없네요.

청소년 범죄에 대한 처벌은 낮고, 경찰에 신고한다고 해도 일이 해결되지 않고 동료나 처벌 당한 학생에게 다시 보복당할 우려가 있습니다.

괴롭힘 당하는 학생에게는 상당히 무섭고 곤란한 일이라고 생각합니다.

참아서 고등학교를 졸업하면 모든 일은 끝나기는 하지만 방치는 할 수 없다.

한국의 바보 교사들은 학교에 문제가 발생하면 무조건 숨기려고 하는군요.

일의 최소화에만 신경을 쓰고 학생이 상당하러 간다고 해도 아무 것도 해결해주지 않는다.

또 민도가 낮은 한국의 일반의 학생들은 교사에게 말하는 것을 나쁜 일로 생각해서 오히려 그것을 괴롭힘의 소재로 삼는 일이 있네요.

여러 가지 생각해도 역시 교사의 역할이 중요할 것이라고 생각합니다.

전력을 다해서 학생을 보호하고 일진 학생들에 대한 증거 자료를 모아서 경찰에 제출하고 언론에 알리는 것 같은 일을 해서 큰 처벌을 받고 보복이 없게 해야 하지 않을까...

그런데 그런 힘든 일을 하고 교장에게 나쁜 말을 들어가면서 할 교사가 있을까.

그 외에도 교사에 의한 학생에 대한 폭력의 문제도 심하고 한국의 학교는 문제가 많네요.

dayflower가 교사가 되면 좋네요. ^_^

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