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韓国の誤解を解くことです

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私は韓国とは30年以上のお付き合いがあり、韓国人の考え方も理解しています。韓国には「過去を水に流す」という文化がありません。「過去のことは潔く謝罪して未来志向でお付き合いをする」という日本的な考えは韓国人には絶対に通用しません。

韓国社会では過去は絶対的であり、個人関係も国家関係も全て過去を踏まえた上で成り立ちます。このような社会では過去を自分の都合の良いように改竄し、これを押し通すことが何より重要になります。歴史認識問題はまさにその典型です。「日本は朝鮮人から『姓』を奪い、『朝鮮語』を奪い、乙女を拉致して慰安婦にし、世界に類を見ない過酷な植民地支配を行った」という架空の歴史を押し付け、日本に対し優位に立とうとしているのです。安易に謝罪すれば、韓国が勝手に歪曲・捏造した「日本人による数々の残虐行為」を日本自身が認めたことになり、正史として定着します。その事で韓国人の被害妄想と対日侮蔑意識は一層高まり、過去にこだわる彼らは際限なく過去を蒸し返し、世界に向かって日本糾弾を続けるでしょう。日韓関係は日本が韓国へ謝罪すればするほど日本への反感が高まり、関係悪化のスパイラルに陥る構造になっているのです。

過去を水に流すどころか、これを利用しようとする韓国に対抗するには、日本も過去に徹底的にこだわらなければなりません。歴史の歪曲や捏造には日本人の名誉にかけて反論し論破して、韓国内で自家中毒した対日被害妄想を取り除く必要があります。それが私たちの子孫に対する責任であり、また真の日韓友好関係を築く唯一の道なのです。

以下、韓国の代表的歴史歪曲・捏造に簡潔に反論いたします。これが真実です。絶対に謝罪談話を出さないでください。

1.虚構の従軍慰安婦問題(歴史の歪曲と捏造)

「女子挺身隊」と「慰安婦」を混同する歴史の歪曲

「従軍慰安婦とは日本がアジアの女性20万人を国家制度で企画立案し、組織的に強制連行し、日本軍の性奴隷としたものであり、世界で類を見ない残酷な犯罪である」というのが韓国側の正式見解です(韓国の教科書にも載っています)。しかし、これは戦時中勤労動員で工場で働いた「女子挺身隊」のことを指しているのです。勤労動員の女性を「慰安婦にされた」と歴史を歪曲して非難し、日本に謝罪と補償を求めているのです。

日本軍が奴隷狩りを行ったという歴史の捏造

さらに日本軍が「奴隷狩り」を行い、朝鮮の多くの乙女を無理やり拉致して慰安婦にしたということも韓国人の間で常識になっています。しかし、何の証拠もありません。もし、何10万人も強制連行されれば家族の絆の強い朝鮮ではいたるところで暴動がおこったはずです。にもかかわらず、実際にそのような暴動は件も起こっていません。「奴隷狩り」は壮大な歴史の捏造です。

慰安婦問題で日本が謝罪すれば、これらの歴史歪曲と捏造を日本が認めてしまうことになり、取り返しのつかない禍根を残すことになります。

実際は高給で慰安婦を募集していた

慰安婦再募集の記事 軍慰安婦は一般業者が破格の報酬で募集していた(月収300円は当時の陸軍大佐クラスの給料)
「日本軍が強制連行した」など全くのデタラメである。

左は1944年7月26日付京城日報
右は1944年10月27日付毎日申報
(以下、写真は全て拡大可能)

日本の官憲は悪徳女衒に誘拐された女性を救出していた

新聞記事 新聞記事 1939年3月15日付東亜日報河充明誘拐事件波紋拡大
悪辣な遊廓業者警察の救出を念慮
続々海外に転売
人事紹介所に検察のメス
特別調査隊編成内探 1939年8月31日付東亜日報悪徳紹介業者が跋扈
農村婦女子誘拐
被害女性百名を突破
釜山掲示奉天に急行

当時の朝鮮は日本と同じ法治国家であり当然である。

2.「創氏改名」で朝鮮人の「姓」を奪ったという「嘘」

戸籍「創氏改名」では「姓」を無理やり日本名に変えさせられたと主張していますが、「姓」は戸籍上にそのまま残っています(左は「創氏改名」後の戸籍。下の丸で囲んだ部分に「姓及び本貫/金海金」と書かれている。戸籍上、姓は金のままである)。

「創氏改名」以前は朝鮮人が日本名を名乗ることは法律で禁じられていました。併合後30年も経ちながら日本名を名乗れないのは「差別」だという朝鮮側の不満に対応するために、朝鮮総督府では朝鮮の伝統を尊重して「姓」はそのまま戸籍に残し、新たにファミリーネームである「氏」を創設して日本の苗字を名乗れるようにしたのです。

昭和15年2月11日から半年間の期限を設けて「氏」の登録を受付ました。「氏」は日本名でもよく、自分の朝鮮姓をそのまま「氏」にすることも勿論可能でした(届出のない場合は自動的に朝鮮姓がそのまま「氏」となった。上の戸籍では「李」がそのまま「氏」となっている)。苗字だけでなく名前も裁判所の許可を得れば日本名に変えてもよいことになりました。これが「創氏改名」の真実です(姓を変えるならば「改姓改名」となるはず)。

日本名の強制はなかった

「創氏改名」は内地人と朝鮮人の差別解消の一環であり、日本名を名乗りたければ名乗れるようなシステムにしたものです。日本名を強制する意図など毛頭ありませんでした。

ただし、朝鮮社会の中で「日本名を名乗れるような有り難い法律が出来たご恩に報いるために村や町ごと全員日本名にしよう」という運動が起き、慌てた朝鮮総督府は登録期間中3度も「強制ではない」と注意しています。日本が朝鮮人に日本名を強制するはずがありません。下の新聞記事もその事を明確に証明しています。

氏に関する記事 「各都市などで朝鮮人議員の申し合わせとして氏(日本名)の創設が満場一致可決されたりしているが(中略)これは絶対に強制ではなく一視同仁の大御心から朝鮮同朋に内地人同様の氏創設の道が開かれたのであって一般に誤解なきよう主旨の徹底を図ってほしい」との南総督の発言が記載されている。

昭和15年3月6日付大阪朝日・中鮮版

3.朝鮮語を禁止し日本語を強要したという「嘘」

ハングルは日本の教育でひろまった

李朝時代ハングルは下賎な文字(諺文)として蔑まれ、李朝第10代燕山君はこの使用を禁止しています。明治初期韓国との交流に熱心だった福沢諭吉がハングルを再発見し、「漢字ハングル混合文」を考案、福沢の弟子で朝鮮政府顧問であった井上角五郎は1886年に福沢が作ったハングルの活字を使用して、初めて漢字ハングル混合文による新聞「漢城週報」を創刊しました。ハングルは日韓併合後朝鮮総督府が創設した普通学校(朝鮮語を日常語とする初等学校)を通して朝鮮全土に普及しました。さらに、朝鮮総督府はソウル地方の言葉を朝鮮の標準語に定めました。これが現在の韓国語です。つまり、韓国の文字も韓国語も日本の教育で広まったのです。また、朝鮮の歴史を抹殺したという韓国の主張も歴史歪曲です。総督府は朝鮮の子弟に朝鮮人としての誇りを持たせるべく朝鮮の歴史教育に力を入れていました。(以下は朝鮮総督府大正12年発行普通学校教科書)

ハングルの教科書 ハングルの教科書 ハングルの教科書 一年生にまずハングルを教えている。 新羅王朝を称え、東洋最古年の天文台が朝鮮にあったことなど朝鮮の素晴らしい歴史を教科書で教えている。 年上の日本人が礼儀正しく帽子を取って朝鮮の子供に道を聞いている姿が描かれている。

朝鮮語を奪うどころか日本人が朝鮮語を必死に学習していた

日本は朝鮮語を奪い日本語を強要したと言いますが、昭和16年現在日本語を僅かでも話せた朝鮮人は総人口の16%に過ぎません。しかも彼らは全員バイリンガルでした。朝鮮語を禁止すれば残りの84%は会話ができなくなります。実際は朝鮮語を禁止するどころか、日本の公務員が必死で朝鮮語を習っていました。(以下は、朝鮮総督府施政年鑑昭和16年版)

氏に関する記事 右に国語(日本語を解する朝鮮人の数と書かれ、昭和7年から16年までの推移が書かれている。16年現在でも僅かに話せるものも含めて約390万人であり全人口の16%程度である。

第七節内地人(日本人)職員に対する朝鮮語の奨励)
「警察取締り・産業奨励・租税徴収等に於いてややもすれば人民の誤解を招くおそれありしがごときはその局に当たる者が朝鮮語に通ぜざるに基因するところ多きに鑑み本府は朝鮮総督府及び所属官署在勤の内地人職員に特に常に民衆に接する地方庁の職員に対し、朝鮮語の学習を奨励する必要を認め(中略)朝鮮語奨励規程を発布し(中略)内地人職員にして朝鮮語に熟達せる者に対し奨励手当てを給与することとなせり。(中略)朝鮮語の修得を一層広く奨励し持って以って本規程の趣旨を徹底せしめ将来普通の用務を處辧するに差し支えなき程度の朝鮮語を解し得る合格者を多数輩出せしむることに重点を置き、鋭意之が奨励に努めつつあり」

昭和16年末の実態は以上の通りでした。朝鮮語に熟達したものには奨励金が与えられ、日本人公務員が必死で朝鮮語を学んでいたのです。韓国の「朝鮮語を奪われた」という主張がいかに荒唐無稽であるか、この資料を見れば誰の目にも明らかなはずです。

以上

原文を見る

한국의 오해를 푸는 것입니다

나는 한국과는 30년 이상의 교제가 있어, 한국인의 생각도 이해하고 있습니다.한국에는 「과거를 없었던 것으로 한다」라고 하는 문화가 없습니다.「과거의 일은 맑게 사죄해 미래 지향으로 교제를 한다」라고 하는 일본적인 생각은 한국인에게는 절대로 통용되지 않습니다.

한국 사회에서는 과거는 절대적이고, 개인 관계도 국가 관계도 모두 과거를 감안한 다음 성립됩니다.이러한 사회에서는 과거를 자신의 형편이 좋게 개찬해, 이것을 밀고 나가는 것이 무엇보다 중요하게 됩니다.역사 인식 문제는 확실히 그 전형입니다.「일본은 조선인으로부터 「성」을 빼앗아, 「조선어」를 빼앗아, 아가씨를 납치해 위안부로 해, 세계에 유례없는 가혹한 식민지 지배를 실시했다」라고 하는 가공의 역사를 꽉 눌러 일본에 대해 우위에 서려 하고 있습니다.안이하게 사죄하면, 한국이 마음대로 왜곡·날조 한 「일본인에 의한 수많은 잔학행위」를 일본 자신이 인정한 것이 되어, 마사시로서 정착합니다.그 일로 한국인의 피해망상과 대일 모멸 의식은 한층 높아져, 과거에 집착하는 그들은 끝 없게 과거를 되풀이해, 세계로 향해 일본 규탄을 계속하겠지요.일한 관계는 일본이 한국에 사죄하면 할수록 일본에의 반감이 높아져, 관계 악화의 스파이럴에 빠지는 구조가 되어 있습니다.

과거를 없었던 것으로 하기는 커녕, 이것을 이용하려고 하는 한국에 대항하려면 , 일본도 과거에 철저하게 구애되지 않으면 안됩니다.역사의 왜곡이나 날조에는 일본인의 명예에 들여 반론해 논파하고, 한국내에서 자가 중독 한 대일 피해망상을 없앨 필요가 있습니다.그것이 우리의 자손에 대할 책임이며, 또 진정한 일한 우호 관계를 쌓아 올리는 유일한 길입니다.

이하, 한국의 대표적 역사 왜곡·날조에 간결하게 반론하겠습니다.이것이 진실합니다.절대로 사죄 담화를 내지 말아 주세요.

1.허구의 종군위안부 문제(역사의 왜곡과 날조)

「여자정신대」와「위안부」를 혼동 하는 역사의 왜곡

「종군위안부와는 일본이 아시아의 여성 20만명을 국가 제도로 기획 입안해, 조직적으로 강제 연행해, 일본군의 성 노예로 한 것이어, 세계에서 유례없는 잔혹한 범죄이다」라고 하는 것이 한국측의 정식 견해입니다(한국의 교과서에도 실려 있습니다).그러나, 이것은 전시중 근로 동원으로 공장에서 일한 「여자정신대」를 가리키고 있습니다.근로 동원의 여성을 「위안부로 되었다」라고 역사를 왜곡해 비난 해, 일본에 사죄와 보상을 요구하고 있습니다.

일본군이 노예 사냥을 실시했다고 하는 역사의 날조

한층 더 일본군이 「노예 사냥」을 실시해, 조선이 많은 아가씨를 억지로 납치하고 위안부로 했다고 하는 일도 한국인의 사이에 상식이 되어 있습니다.그러나, 아무 증거도 없습니다.만약, 무슨 10만명이나 강제 연행되면 가족의 정의 강한 조선에서는 도처에로 폭동이 일어났을 것입니다.그럼에도 불구하고, 실제로 그러한 폭동은 건도 일어나고 있지 않습니다.「노예 사냥」은 장대한 역사의 날조입니다.

위안부 문제로 일본이 사죄하면, 이러한 역사 왜곡과 날조를 일본이 인정해 버리게 되어, 돌이킬 수 없는 화근을 남기게 됩니다.

실제는 고급으로 위안부를 모집하고 있었다

위안부재모집의 군위안부는 일반 업자가 파격의 보수로 모집하고 있었다(월수 300엔은 당시의 육군 대령 클래스의 급료)
「일본군이 강제 연행했다」 등 완전한 데타라메이다.

왼쪽은 1944년 7월 26 일자 경성 일보
오른쪽은 1944년 10월 27 일자 매일 신보
(이하, 사진은 모두 확대 가능)

일본의 관헌은 악덕 뚜장이에게 유괴된 여성을 구출하고 있었다

신문 신문 1939년 3월 15 일자 동아일보하충명유괴 사건 파문 확대
악랄한 유곽업자 경찰의 구출을 염려
잇달아 해외에 전매
인사 소개소에 검찰의 메스
특별 조사대 편성내탐 1939년 8월 31 일자 동아일보악덕 소개 업자가 발호
농촌 부녀자 유괴
피해 여성 햐쿠나를 돌파
부산 게시 심양에 급행

당시의 조선은 일본과 같은 법치국가이며 당연하다.

2.「창신개명」으로 조선인의 「성」을 빼앗았다고 하는 「거짓말」

호적「창신개명」에서는 「성」을 억지로 일본명에 변화시킬 수 있었다고 주장하고 있습니다만, 「성」은 호적상에 그대로 남아 있습니다(왼쪽은 「창신개명」 후의 호적.아래의 동그라미로 둘러싼 부분에 「성 및 본관/김해금」이라고 쓰여져 있다.호적상, 성은 돈인 채이다).

「창신개명」이전에는 조선인이 일본명을 자칭하는 것은 법률로 금지되고 있었습니다.병합 후 30년이나 지나면서 일본명을 자칭할 수 없는 것은 「차별」이라고 하는 조선측의 불만에 대응하기 위해서, 조선 총독부에서는 조선의 전통을 존중해 「성」은 그대로 호적에 남겨, 새롭게 패밀리 네임인 「씨」를 창설해 일본의 성씨를 자칭할 수 있도록(듯이) 했습니다.

쇼와 15년 2월 11일부터 반년간의 기한을 마련해 「씨」의 등록을 접수했다.「씨」는 일본명에서도 좋고, 자신의 조선성을 그대로 「씨」로 하는 일도 물론 가능했습니다(신고가 없는 경우는 자동적으로 조선성이 그대로 「씨」가 되었다.위의 호적에서는 「이」가 그대로 「씨」가 되고 있다).성씨 뿐만이 아니라 이름도 재판소의 허가를 얻으면 일본명으로 바꾸어도 괜찮게 되었습니다.이것이 「창신개명」의 진실합니다(성을 바꾼다면 「개명 개명」이 될 것).

일본명의 강제는 없었다

「창신개명」은 내지인과 조선인의 차별 해소의 일환이며, 일본명을 자칭하고 싶다면 자칭할 수 있는 시스템으로 한 것입니다.일본명을 강제하는 의도 등 모두 없었습니다.

다만, 조선 사회속에서 「일본명을 자칭할 수 있는 고마운 법률을 할 수 있던 은혜에 보답하기 위해서 마을이나 마을마다 전원 일본명으로 하자」라고 하는 운동이 일어나 당황한 조선 총독부는 등록 기간중 3도나 「강제는 아니다」라고 주의하고 있습니다.일본이 조선인에 일본명을 강제할 리가 없습니다.아래의 신문 기사도 그 일을 명확하게 증명하고 있습니다.

씨에 「 각 도시등에서 조선인 의원의 합의로서 씨(일본명)의 창설이 만장 일치 가결 되거나 하고 있지만(중략) 이것은 절대로 강제는 아니고 일시동인의 천황의 마음으로부터 조선 친구에게 내지인 같은 씨 창설의 길이 열린 것에서 만나며 일반적으로 오해없는나름 주지의 철저를 도모하면 좋겠다」라는 난소독의 발언이 기재되어 있다.

쇼와 15년 3월 6 일자 오사카 아사히·중선판

3.조선어를 금지해 일본어를 강요했다고 하는 「거짓말」

한글은 일본의 교육으로 넓어졌다

이조 시대 한글은 미천인 문자(언문)로서 업신여겨져 이조 제 10대연산군은 이 사용을 금지하고 있습니다.메이지 초기 한국과의 교류에 열심이었던 후쿠자와유키치가 한글을 재발견해, 「한자 한글 혼합문」을 고안, 후쿠자와의 제자로 조선 정부 고문인 이노우에 카쿠고로는 1886년에 후쿠자와가 만든 한글의 활자를 사용하고, 처음으로 한자 한글 혼합문에 의한 신문 「한성주보」를 창간 했습니다.한글은 한일합방 다음날 아침선총독부가 창설한 보통 학교(조선어를 일상어로 하는 초등 학교)를 통해 조선 전 국토에 보급했습니다.게다가 조선 총독부는 서울 지방의 말을 조선의 표준어에 정했습니다.이것이 현재의 한국어입니다.즉, 한국의 문자나 한국어도 일본의 교육으로 퍼졌습니다.또, 조선의 역사를 말살했다고 하는 한국의 주장도 역사 왜곡입니다.총독부는 조선의 자제에게 조선인으로서의 자랑을 갖게할 수 있도록 조선의 역사 교육에 힘을 쓰고 있었습니다.(이하는 조선 총독부 타이쇼 12년 발행 보통 학교 교과서)

한글의 한글의 한글의 1학년에 우선 한글을 가르치고 있다. 신라 왕조를 칭해 동양 최고년의 천문대가 조선에 있던 것 등 조선의 훌륭한 역사를 교과서로 가르치고 있다. 연상의 일본인이 예의 바르게 모자를 취해 조선의 아이에게 길을 묻고 있는 모습이 그려져 있다.

조선어를 빼앗기는 커녕 일본인이 조선어를 필사적으로 학습하고 있었다

일본은 조선어를 빼앗아 일본어를 강요했다고 합니다만, 쇼와 16년 현재 일본어를 불과에서도 이야기할 수 있었던 조선인은 총인구의 16%에 지나지 않습니다.게다가 그들은 전원 바이링걸이었습니다.조선어를 금지하면 나머지의 84%는 회화를 할 수 없게 됩니다.실제는 조선어를 금지하기는 커녕, 일본의 공무원이 필사적으로 조선어를 배우고 있었습니다.(이하는, 조선 총독부 시정 연감 쇼와 16년판)

씨에 오른쪽으로 국어(일본어를 푸는 조선인의 수라고 쓰여져 쇼와 7년부터 16년까지의 추이가 쓰여져 있다.16년 현재에도 불과에 이야기할 수 있는 것도 포함해 약 390만명이며 전인구의 16%정도이다.

제7절 내지인(일본인) 직원에 대한 조선어의 장려)
「경찰 단속·산업 장려·조세 징수등에 있어서 자칫하면 인민의 오해를 부를 우려 있어 가 마다 나무는 그 국면에 대처하는 사람이 조선어에 통바구니에 기인하는 곳(중) 많은에 귀감 봐 본부는 조선 총독부 및 소속 관청 재근의 내지인 직원에게 특히 항상 민중에게 접하는 지방청의 직원에 대해, 조선어의 학습을 장려할 필요를 인정해(중략) 조선어 장려 규정을 발포해(중략) 내지인 직원으로 해 조선어에 숙달 다투는 사람에 대해 장려 치료를 급여 하는 것으로경배.(중략) 조선어의 습득을 한층 넓게 장려해 가져 이는 본규정의 취지를 철저 하게 해 장래 보통 용무를 처판 하는에 지장있어 울어 정도의 조선어를 풀 수 있는 합격자를 다수 배출일로 중점을 두어, 열심히 지가 장려에 노력하고 있고」

쇼와 16년말의 실태는 이상대로였습니다.조선어에 숙달 한 것 장려금이 주어져 일본인 공무원이 필사적으로 조선어를 배우고 있었습니다.한국의 「조선어를 빼앗겼다」라고 하는 주장이 얼마나 황당 무계인지, 이 자료를 보면 누구의 눈에도 분명할 것입니다.

이상

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