한국인 「일본의 노벨상 수상 부럽다」

일본의 노벨 물리학상 수상을 선망 하는 아까운 것은, 우리의 사회가 일본의 저력에 대해서, 얼마나 흥미가 있어, 실제로 알고 있는가 하는 점이다. 

금년의 노벨 물리학상을, 일본의 과학자 3명이 수상했다고 하는 보도에 어제 접했다.지금까지의 일본의 노벨 물리학상 수상자는 10명이며, 물리학을 포함한 과학 분야의 수상자는, 전부 19명이며, 2000년대에 들어오고 나서 벌써 13명의 노벨상 수상자를 배출했다고 한다.
1980년대, 일본이 능숙하게 말하고 있었던 시대, 일본이 미국을 제쳐 제1의 경제대국이 된다고 하는 뉴스나 서적이 범람했던 적이 있다.

그런 (안)중, 어느덧 없어진 20년이 계속 되어, 사회는 활기를 잃은 것처럼 보였지만, 노벨상 수상자는 때가 지나는 만큼 빈번히 되어 있다.

아마, 근대화 하고 나서 150년 가깝게가 되는 일본의 저력은 아닐까. 
한편으로 부럽고, 한편으로 유감인 것은, 우리의 사회가 일본의 저력에 대해 얼마나 흥미가 있어, 실제로 알고 있는가 하는 점이다.

세계에서 일본을 무시하는 나라는 한국 밖에 없다고 하는 것은, 우리의 일본에 대한 자세는, 이성적이라고 하는 것보다는 감정적이며, 무조건적인 피해 의식으로 가득 차 있는 것이다.

우리의 산업화가, 식민지 시대에 교육을 받은 엘리트들이 주도하고 있어, 일본을 흉내내는 것이었다고 하는 사실은, 굳이 무시하거나 무시하려고 하고 있다.
우리의 의식안의 일본은, 삼국시대로부터 빈번히 약탈을 일로 하고 있던 기저귀의 차가운 왜구의 자손이며, (쿠다라)백제로부터 문물이 전수된 미개의 나라이다.

그런데도, 서양의 문물을 재빨리 수입한 덕분에 근대화 해, 우리에게 40년의 식민지 지배의 굴욕을 안게 한 미움의 나라이다.
이러한 잠재적인 의식이, 일본에 대한 막연히 한 무시와 무조건적인 피해 의식의 기저를 이루고 있고, 객관적으로 일본을 평가해, 현실적으로 일본을 상대하지 않으면 안 된다고 하는 합리성을 마비 시키고 있는 것이다.
일본이라고 하는 나라에는, 우리가 본받아야 할 점과 절대로 본받아선 안 되는 점, 그리고, 우리가 가르치지 않으면 안 되는 점이 혼재하고 있다.

무엇이 정말로 우리의 이득이 되는지를 문제삼아, 가끔 일본의 좋은 점을 배워, 가끔 일본을 이용할 수 없으면 안 된다.

그러기 위해서는, 일본의 이야기가 나오면 모두 반대로부터 시작하는 것이 아니라, 우선 일본이라고 하는 나라에 대해서 정확하게 알려고 하는 노력을 해야 한다.
그러한 관점에서, 일본이 기초과학으로의 노벨상 수상자를 연달아 배출하고 있는 이유를 명확하게 파악해, 우리의 교육에 어떠한 문제가 있는지, 타산지석으로 해야 한다. 


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＞우리가 가르치지 않으면 안 되는 점


＞우리가 가르치지 않으면 안 되는 점


＞우리가 가르치지 않으면 안 되는 점