박정권의 「역사 왜곡」으로 대 안절부절못해

한국 전쟁중의 군에 의한 민간인학권에 관한 기술의 삭제를 요구하는 등 정부가 개입 　한국에서 고등학교의 역사 교과서를 둘러싼 재판이 1개의 결착을 보았다.서울 행정 재판소는 요전날, 한국 교육부의 내용 수정 명령을 적법이라고 판결.정부가 교과서에 「말참견」하는 것이 인정되었다. 　교육부가 교과서의 출판사로 기술의 변경을 명한 것은 13년.수정 요구는 몇백 개소에 달해, 그 시비를 둘러싸 대논쟁이 일어났다. 　군사 독재 정권을 미화해, 보수파의 국가관을 정당화 하는 움직임이라고 하고, 좌파는 맹반발.한국 전쟁중의 군에 의한 민간인학권에 관한 기술이나, 제1회 남북 정상회담의 사진의 삭제를 요구하는 등, 「우익적인 편향」이라고 볼 수 있을 수도 있는 수정 명령도 있었다.집필진은 이것을 불복으로 해, 명령의 취소를 요구해 제소하고 있었다. 　재판소는, 교과서의 기술 변경을 요구하는 것은 교육부의 권한의 범위내라고 판단.수정 내용을 결정하는 수속에도 법적인 문제는 없었다고 여겨졌다. 　심리의 과정에서는, 개개의 수정 내용이 세세하게 검토되었다. 　예를 들면, 1946년의 토지 개혁법으로 김일성(김·일 손) 인솔하는 북한 임시 인민위원회가 완수한 역할에 대해서는, 기술에 왜곡이나 잘못이 있기 위해 「정정」이 필요하다면, 판결문은 지적. 북한의 주체(츄 최) 사상에 대해서는 「학생이 북한의 정치적 입장을 정확하게 이해할 수 없다 기술이 되어 있다. 보조적인 분석을 제공하면, 깊은 이해에 도움이 된다」라고 되었다. 　박정희(박·톨히) 전 대통령의 경제정책과 97년의 아시아 통화 위기의 기술도 재판의 쟁점에 되었다. 판결문은 「명확한 관계성이 없고, 경제적 증거도 없는 역사적 사건을 억지로 연결시키는 기술은 국민에게도 역사학자에게도 받아 들여지기 어렵다」라고 말하고 있다. 　박근 메구미(박·쿠네) 대통령이 독재 지배를 목표로 하고 있다고 보는 사람은, 이번 판결을 그 증거 (이)라고 받아 들였을 것이다. 하지만, 역사의 수정을 기획하는 것은 보수 정권 만이 아니다. 정부가 말하는 역사는, 그 지배를 정당화 하기 위해서 의도적으로 왜곡된 것이 된다. 위정자가 대신해도, 역사 교과서를 고쳐 쓰는 움직임이 없어질 것은 없다. From the-diplomat.com [2015년 4월 21일호게재] http://www.newsweekjapan.jp/stories/world/2015/04/post-3619.php