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일본 통치 시대의 진실(′·&#969·`)

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JA 10 ヤンバン7 1,358,570 / 2,811,753


나라를 주어 반일 운동을 계속하고 있는 한국.한국에서는, 일본 통치 시대를 긍정하는 것은 터부로 되어 있습니다.그러나,한국인의 ○○・○○○○대학 명예 교수는, 일본 통치 시대를 실제로 체험해, 일본에 대해 감사하고 있다고 합니다.이하에 그 인터뷰 내용을 전하겠습니다.

일본에 통치되어 좋았다

만약, 한국이 일본이 아니고 러시아의 속국이 되어 있으면

나이를 먹은 사람이나 인텔리는, 일본이 한국을 점령한 것을 다행히 생각합니다.왜인가 하면, 그 때 러일 전쟁에서 러시아가 이기고 있으면, 한국은 로 시아의 속국에 들어갑니다.그러자(면) 어떻게 되는지, 한국인에서도 공부하고 있는 사람에게는 압니다.러시아인이 들어 오면 모두 잡히고 시베리아에 데려가져 (이)라고, 러시아인이 한국을 훔쳐 버리겠지요.그렇게 되면 한국인은, 일본인이 통치했을 경우와는 비교할 수 없는 만큼 비참한 상황이 된다.인텔리는 그것을 느끼고 있어 .

당시 , 일본인에 의한 차별은 없고, 반일 감정도 젊은 샀다

일본 통치 시대에는 반일은 전혀 없었습니다.미가 생기면 제대로 모두와 같이 나누어 준 것처럼, 한국인이라든지 일본인이라고 하는 구별이나 차별같은 건 없었어요.그것이므로, 생활에는 별로 곤란하지 않았지요.

일본 통치 시대의 에피소드

일본인의 학교와 한국인의 학교로 싸움이 된 후

일본인의 학교와 한국인의 학교로 싸움이 되었던 적이 있었습니다.한국인의 선생님들은 무서워져「그만두어라」「생활을 할 수 없게 되는」라고 말해, 반장이니까 그렇다고 하는 이유로, 내가 불려 대단히 맞고 상처 투성이가 되었습니다.그리고 일본인의 학교에 가서 사과하세요라고 말해져 그대로 학생을 데려가 사과 에 가면 일본인 쪽은 어떻게 했는가 하면, 반대로「너도 일본인이다」라고 말해 칭찬해 주었습니다.

지금도 동창회를 열어, 당시를 여름인가 죽고 있다

교육이 더 우수했습니다.선생님은 일본인으로, 대단히 성실하게 가르쳐 주었습니다.지금도 동창회를 하고 있습니다.모두 일본 통치 시대를 그리워하고 있습니다.그것이 일본 통치 시대의 사실입니다.

전후, 한국에서는 엉성한 교육 체제가 30년 정도도 계속 되었다

나개인으로서는(일본 통치 시대에는) 제대로 된 교육을 받았습니다.공부도 자유롭게 할 수 있었습니다.그런데 전후는, 교육이 되지 않았다.예를 들어 소우 르 대학에는 교수가 한 명도 없기 때문에, 시골에서 술을 빚으며 살고 있던 것 같은 사람이 갑자기, 엣날책으로 조금 프랑스어를 배웠다고 하는 것만으로 프랑스어의 교수에 되거나 합니다.그러니까, 조금이라도 학생이 공부하면 선생님보다 쭉 할 수 있게 됩니다.프랑스어를 1개월 배우면「빨리 와 주세요」와 말해지고, 프랑스어의 교수로 하거나 합니다.한층 더 말하면, 나는 프랑스에 유학할 때까지, 일본어의 책으로 공부했습니다.한국어의 텍스트가 엄청 입니다.무엇이 올바른 것인지 모르고, 발음도 모른다.그래서 한국어에서는 30년간은 아무도 공부를 잘하지 않았습니다.
그렇게 말했던 시대가 있던 것을 한국의 지금의 젊은이는 전혀 모릅니다.그러니까 내가 가르치고 있습니다.그 시대의 이야기를 하면「오」라고 해 놀랍니다.무슨 경험 도 없는데 한국의 역사의 책을 보고 그것을 믿어 버립니다.그러니까 지금의 젊은이는 올바른 역사를 아무것도 모릅니다.내가 이야기하면 처음으로 (듣)묻는다고 하는 사람이 많이 있어 .

전후, 나라를 주어 반일 운동을 시작한 한국

교수 스스로 반일 감정의 아래를 분석

한국인에게는, 옛 문화가 일본보다 우수했다고 하는 프라이드가 있다 응입니다.그래서 일본에 당했던 것이 분하다는, 생각이 있다.한국이 일본에, 불교나 그 외의 문화를 전했다는 등, 여러가지 것이 있다에도 불구하고, 경멸되는 것이 견딜 수 없습니다.
전후에 반일이 되었습니다.「일본에 지배되었기 때문에, 일본인을 박살 내면 자신은 훌륭한」라고 하는, 그러한 망상이라고 하는지, 그러한 것을 가지고 있습니다.

일부의 인간이 뇌물 목적에 반일 퍼포먼스로 텔레비전에 나온다

타케시마(독도)의 문제에 관해서도 그렇습니다.필사적이고 가서, 일본의 욕을 하고 TV에 나오는 사람이 있습니다만, 그러한 사람이 애국자로 불립니다.텔레 비에 나오면 영웅이 됩니다.그러나 실제의 그들은, 뇌물을 받을 수 밖에 머릿속에 없어요.나라등 생각하고 있지 않습니다.질의 나쁜 인간이 많아요.
뇌물을 주고 있는 것은, 일반적으로는 야당이 많네요.그쪽의 편이 불만이 많습니다.그러한 사람이 많이 있기 때문에, 모두 반일과 같이 보입니다 .사실은 일본에 대해서 좋은 감정을 가지고 있는 사람 쪽이 많습니다.한국에서도, 일본과 사이좋게 지내는 편이 미래가 있다라고 생각하는 사람 쪽이 많습니다.

식민지를 해방한 일본은 세계적으로 감사받아야 한다

일본인의 제일 훌륭한 곳은, 식민지를 해방한 것입니다.한국은 예외일지도 모르지만, 인도라든지 인도네시아의 남쪽에 있어서는 일본은 은인입니다. 이것은 세계적으로 감사받아야 할 것입니다.서양인에게 지배되고 있을 때, 일본없이는 독립은 불가능했다고 생각합니다.그것은 매우 감사 해야 할것이라면 생각합니다.

민・히시크 명예 교수는, 인터뷰중에 몇번이나, 그 때는 차별은 없었다, 원한등도 없었다, 라고 하는 것을 반복했습니다.그리고 마지막으로, 「일본이 져도 정신적으로 나라를 사랑하는 기분이라든지 단결력이라든지, 그러한 것은 세계적이니까 일본은 멸망하지 않는다고 하는 느낌이 드네요.일본이 멸망할 것은 없으면 사 있어요」와 따뜻하게 말을 걸어주셨습니다.


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日本統治時代の真実(´・ω・`)



国をあげて反日運動を続けている韓国。韓国では、日本統治時代を肯定することはタブーとされています。しかし、韓国人の○○・○○○○大学名誉教授は、日本統治時代を実際に体験し、日本に対し感謝していると言います。以下にそのインタビュー内容をお伝えいたします。

日本に統治されて良かった

もし、韓国が日本でなくロシアの属国になっていたら

年をとった人やインテリは、日本が韓国を占領したのを幸いに思っているんです。なぜかといえば、あのとき日露戦争でロシアが勝っていたら、韓国はロ シアの属国に入るんです。するとどうなるか、韓国人でも勉強している人にはわかるんです。ロシア人が入ってきたらみんな捕まってシベリアに連れていかれ て、ロシア人が韓国を盗ってしまうでしょう。そうなると韓国人は、日本人が統治した場合とは比べられないほど惨めな状況になる。インテリはそれを感じてい ます。

当時、日本人による差別はなく、反日感情もわかなかった

日本統治時代には反日なんてまったくありませんでした。米ができたらちゃんと皆と同じく分けてくれたように、韓国人とか日本人といった区別や差別などなかったんですよ。それなので、生活にはあまり困らなかったですね。

日本統治時代のエピソード

日本人の学校と韓国人の学校とで喧嘩になった後

日本人の学校と韓国人の学校とで喧嘩になったことがありました。韓国人の先生たちは怖くなって「やめろ」「生活ができなくなる」と言い、級長だから という理由で、私が呼ばれ、ものすごく殴られて傷だらけになりました。そして日本人の学校へ行って謝りなさいと言われ、そのとおり学生を連れていって謝り に行ったら日本人のほうはどうしたかというと、反対に「おまえも日本人だ」と言って褒めてくれたんです。

今でも同窓会を開き、当時をなつかしんでいる

教育がもっと優れていました。先生は日本人で、ものすごく真面目に教えてくれました。今でも同窓会をしています。みんな日本統治時代をなつかしがっています。それが日本統治時代の事実なんです。

戦後、韓国ではずさんな教育体制が30年ほども続いた

私個人としては(日本統治時代には)ちゃんとした教育を受けたんです。勉強も自由にできました。ところが戦後は、教育がなっていない。たとえばソウ ル大学には教授が一人もいないので、田舎で酒を造って暮らしていたような人が急に、昔日本でちょっとフランス語を習ったというだけでフランス語の教授に なったりするのです。ですから、ちょっとでも学生が勉強すれば先生よりもずっとできるようになります。フランス語を1か月習ったら「早く来てください」と 言われて、フランス語の教授にしたりします。さらに言えば、私はフランスに留学するまで、日本語の本で勉強したんですよ。韓国語のテキストがめちゃくちゃ なんです。何が正しいのかわからないし、発音もわからない。それで韓国語では30年間は誰も勉強ができなかったんです。
そういった時代があったことを韓国の今の若者は全然知りません。だから私が教えています。あの時代の話をしたら「おーっ」といって驚くんですよ。何の経験 もないのに韓国の歴史の本を見てそれを信じてしまうんですね。だから今の若者は正しい歴史を何も知らないです。私が話すと初めて聞くという人がいっぱいい ます。

戦後、国をあげて反日運動を始めた韓国

教授自ら反日感情のもとを分析

韓国人には、昔の文化が日本よりも優れていたというプライドがあるんです。それで日本にやられたことが悔しい、という思いがある。韓国が日本に、仏教やその他の文化を伝えたなど、いろいろなものがあるにもかかわらず、軽蔑されるのがたまらないんです。
戦後に反日になったんです。「日本に支配されたから、日本人をやっつけたら自分は偉い」という、そういう妄想というか、そういうものを持っているんです。

一部の人間が賄賂目当てに反日パフォーマンスでテレビに出る

竹島(独島)の問題に関してもそうです。命懸けで行って、日本の悪口を言ってテレビに出る人がいますが、そういう人が愛国者と呼ばれるんです。テレ ビに出たら英雄になるんですね。しかし実際の彼らは、賄賂をもらうことしか頭にないですよ。国のことなど考えていません。質の悪い人間が多いんですよ。
賄賂を与えているのは、一般的には野党が多いですね。そちらのほうが不満が多いんです。そういう人がたくさんいるから、みんな反日のように見えるんです よ。本当は日本に対していい感情を持っている人のほうが多いです。韓国でも、日本と仲良くしたほうが未来があると思っている人のほうが多いんです。

植民地を解放した日本は世界的に感謝されるべき

日本人の一番偉いところは、植民地を解放したことです。韓国は例外かもしれないけど、インドとかインドネシアの南のほうにとっては日本は恩人です。 これは世界的に感謝されるべきものなんです。西洋人に支配されているときに、日本なしでは独立は不可能だったと思います。それは非常に感謝すべきことだと 思います。

ミン・ヒシク名誉教授は、インタビュー中に何度も、あのときは差別はなかった、恨みなどもなかった、ということを繰り返しました。そして最後に、 「日本が負けても精神的に国を愛する気持ちとか団結力とか、そういうものは世界的だから日本は滅びないという感じがしますね。日本が滅びることはないと思 いますよ」とあたたかく語りかけてくださいました。


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