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아!일본의 2번째의 식민화가 진행되고 있다!

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JA 255 ドンガバ 1,061,316 / 2,811,753


한국에 가서 경악!이것은 일본의 식민지다!


현재의 선진국은19-20세기까지는 군사력에 의해서 타국을 식민지로 했습니다.그러나, 현재는 군사력은 통용되지 않습니다, 국제적으로 비난 당하기 때문입니다.거기서, 21 세기에 들어가고 나서는 새로운 식민지 정책이 시작되어 있습니다.


그것은 무엇인가?문화에 의한식민지 정책입니다.


그럼, 여기서 한국과 일본의 예를 봅시다.


한국의 아이들은 일본의 애니메이션(피카츄-, 드라에몬, 원피스등 )을 보고 자랍니다.학교에 들어가면 일본제의 문구를 사용해, 고교생이 되면 제2 외국어로 일본어를 배워,일본의 성인 비디오에 열중합니다.


대학생이 되면 머리의 좋은 학생은”무라카미 하루키”나”토우노 케이고”의 소설에 열중합니다.그리고 사회인이 되면, 무려!715만명의 인간이 동경의 일본을 봐에 옵니다.


그리고, 그 한편, 위안부 문제나 독도에서 반일이 불타 번창합니다.오늘도 일본식 선술집에서 욱일 맥주를 마시면서 외치고 있습니다.


쪽바리는 허락하지 않는다!일본에 가는 놈은 매국노!위안부의 합의는 파기다!


이런 현상은 식민지에서 잘 볼 수 있는 종주국에 대한다”동경해”라고”원한”입니다.한국은 해방되었다고 해도역시 일본의 식민지같습니다.


여기까지 한국이 일본의 식민지가 되어 있다고는!놀랐습니다.일본어의 간판 투성이입니다.「한국 빌딩이 일본의 간판」의 화상 검색 결과



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ああ!日本の2回目の植民化が進んでいる!


韓国に行って驚愕!これは日本の植民地だ!


現在の先進国は19-20世紀までは軍事力によって他国を植民地にしました。しかし、現在では軍事力は通用しません、国際的に非難されるからです。そこで,21世紀に入ってからは新しい植民地政策が始まっています。


それは何か?文化による植民地政策です。


では,ここで韓国と日本の例を見てみましょう。


韓国の子供たちは日本のアニメ(ピカチュー、ドラエモン、ワンピース等)を見て育ちます。学校に入れば日本製の文房具を使い、高校生になれば第2外国語で日本語を学び、日本のアダルトビデオに夢中です。


大学生になれば頭の良い学生は”村上春樹”や”東野圭吾”の小説に夢中になります。そして社会人になれば、なんと!715万人の人間が憧れの日本を見にやってきます。


そして、その一方で、慰安婦問題や独島で反日が燃え盛ります。今日も日本式居酒屋で旭日ビールを飲みながら叫んでいます。


チョッパリは許さない!日本に行く奴は売国奴!慰安婦の合意は破棄だ!


こういう現象は植民地で良く見られる宗主国に対する”憧れ”と”恨み”です。韓国は解放されたと言ってもやはり日本の植民地のようです。


ここまで韓国が日本の植民地になっているとは!驚きました。日本語の看板だらけです。「韓国 ビルが日本の看板」の画像検索結果


 


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