「한국인은 사실과 의견을 구별할 수 없다」
너무 낮다”독해 레벨”이 위안부·타케시마 문제를 악화되게 하는
OECD가 각국의 고교 1 학년을 대상으로 한 PISA 조사 중(안)에서, 한국은 조사 국중으로 「정보가 사실인가 의견인가」를 판별하는 힘이 최악이었다.통계 데이터 분석가의 혼가와 유타카씨는 「위안부 문제, 타케시마 문제 등 일한 문제를 해결할 수 없는 것은, 한국에서는 어른도, 넷상등의 정보에 있어서의 의견을 사실과 같을 정도 중시해, 양쪽 모두를 구별하지 않는 경우가 있다 에서가 아닌가」라고 한다--.■일본은 세계 43개국 중에서 가장 「의심해 깊은 기질」
근년, 위장 메일로 개인정보를 (듣)묻기 시작해, 재산의 사취나 악의 있다 정보 확산에 연결하려고 하는 넷상의 범죄 행위가 횡행하게 되었다.이것은, 디지털 리터러시와 관계되는 상징적인 사안이나 되고 있으므로, 우선, 이러한 디지털 범죄에의 대처에 관해서 각국민이, 어느 정도, 준비가 되어 있을까에 대한 데이터를 소개하자.
그러나, 이러한 메일을 받으면, 유명 휴대 전화 회사가 되어 끝내 개인정보를 사취 하는 수법일거라고 의심하는 것이 당연하겠지.즉 곧 정보를 답장하는 것은 「부적절」이라고 회답하는 것이 올바르다.도표 1에는, 각국의 회답 결과를 「부적절」이 많은 순서에 나타냈다.
일본의 고교생은 75.6%과 세계 43개국 중(안)에서, 가장 「부적절」이라고 하는 회답이 많아, 의심해 깊은 기질을 나타내고 있다.
아이는 부모의 거울이라고도 한다.이것이 고교생의 결과이지만, 국민 전체의 기풍의 반영이라고 하는 측면이 클 것이다.일본에 이어, 중국, 영국, 핀란드등이 계속 되고 있어 이러한 나라에서는, 위장 메일에의 가이드가 딱딱하다고 말할 수 있자.
■한국은 아래로부터 3번째 , 위장 메일에 무방비
한편, 「부적절」이라고 하는 비율이 비교적 작은 것은, 멕시코, 헝가리, 칠레라고 하는 도상국적인 성격의 강한 나라이다.
또, 한국은 선진국에도 불구하고, 47.1%과 아래로부터 3위의 작음되고 있어 위장 메일에의 무방비를 나타내고 있다.
한국에 있어서는, 다소의 위험을 무릅써도, 넷 공간에 떨어지고 있을 찬스를 재빨리 잡는 편이, 결국은 유리하다고 하는 「졸속을 좋아로 한다」생각이 뿌리 깊은 것이라고 생각된다.어떤 의미로는, 이것이 넷 선진국이라고 하는 한국의 국민성이라고 판단할 수 있자.
대조적인 것은 일본이다.너무나 가이드가 단단하기 때문에, 모두가 참가하면 유효한 디지털 시스템이 꽤 실현되지 않는 결과, 디지털 후진국의 이름에 만족하지 않으면 안 되는 것이라고도 볼 수 있는 것이다.
일본의 코로나 대책에 대하고, 급부금의 급부로의 마이 넘버 카드의 활용이나, 코로나 감염 리스크의 개인 사이의 상호 감시를 위한 스마호의 어플리의 활용등이, 하나 하나 좌절하는 것도, 행정의 대응 능력의 낮음 뿐만이 아니고, 디지털 네트워크·시스템의 구축에 필요한 있다 의미로 간편한 협력을 국민으로부터 얻을 수 없기 때문에라고 할 수 있을 것이다.
■한국은 「사실」과「의견」을 잘못 잡지 않은가?
일본의 독해력의 성적이 내린 것은, 실은, PISA 조사의 당국이, 디지털 시대에 중요해지고 있는 성적 평가의 요소로서 넷등에서 얻을 수 있는 정보의 「신빙성」을 올바르게 의심할 수 있는가 하는 점을 새롭게 도입했기 때문에서 만났다.
이것은, 새롭게 어떤 테스트 문제가 더해졌는지를 체크하면 알고, 정보의 신빙성을 의심하는 것이 자신있는 영미의 독해력의 성적이 크게 상승한 것으로부터도 분명하다.자세한 것은 작년 1월의 기사가 참조되고 싶다.
정보의 「신빙성」을 판단하는 경우에 중요한 것은, 정보로 포함되는 「사실」과「의견」의 판별이다.이 점에 관한 2018년 PISA 조사의 테스트 문제로서 대표적이었던 것은, 「라파누이섬설문」이었다(도표 2 참조).이것은, 미국의 진화 생물학자인 쟈레드·다이아몬드가 2004년에 저술한 「문명 붕괴」의 서평문(발췌)안에 등장하는 「라파누이섬」에 관한 기술을 읽어, 문중의 「사실」과「의견」을 제대로 나누어 이해하고 있을까를 시험하는 테스트.
이 설문에 대한 정답율(올바른 회답의 비율)을 각국 비교한 도표 3을 보면, 미국이 69.0%과 가장 높고, 영국이 65.2%로 이것에 잇고 있었다.반대로 가장 낮았던 것은 한국의 25.6%이다.
위안부 문제, 타케시마 문제를 시작해 역사 문제를 둘러싼 일한 문제가 좀처럼 해결의 방향을 향하지 않는 것은, 한국에서는 「의견」을 「사실」과 같을 정도 중시해, 양쪽 모두를 구별하지 않는 경우도 있기 때문이라고 하는 일도 이러한 결과로부터 보여 온다.
■교육을 받지 않은 한국은 오답하는 비율이 높았다
도표 4에는, 같은 2018년 PISA 조사의 결과로부터, 「학교에서 정보가 주관적인가, 또 치우침이 있다인지를 간파하는 방법을 배우고 있을까」라고 (들)물어 「네」라고 대답한 학생의 비율과 「라파누이섬설문」정답율과의 상관을 본 그래프를 내걸었다.
이 점의 교육이 많이 행해지고 있는 미국과 영국이나 캐나다, 오스트레일리아라고 하는 영어권제국에서는, 사실과 의견을 구별할 수 있는 학생의 비율도 높아지고 있어 도상국이나 한국과 같이 그러한 교육에 적극적이 아닌 나라에서는, 동비율은 낮아지고 있다.
IT기기의 보급이나 디지털 네트워크·시스템의 기반 정비라고 하는 하드, 소프트의 충실보다, 오히려, 젊은이나 국민의 넓은 의미로의 디지털 리터러시의 향상을 거국적으로 도모해 가지 않으면 디지털 시대에 실로 대응했던 것에는 안 되는 것을 이 그림은 나타내 보이고 있자.디지털청의 사무분톱이, 상용 화상의 부정사용을 실시하고 있는 일본의 상황에서는, 이 점이 완전히 초조하다고 하지 않을 수 없기 때문에 있다.
한국은 본기사로 당긴 OECD의 보고서의 지적에 민감하게 반응했다.「피싱 메일을 몰라? 한국 청소년의 디지털 리터러시, OECD로 최하위」라고 제목 된 한겨레의 기사(2021.5.17전달)에서는, 위장 메일에의 한국인 고교생의 지나친 무방비에 경종을 울리는 것과 동시에, 사실과 의견의 판별 테스트에서도 악성적이었던 일이나 젊은이의 어휘력 저하가 사회 문제가 되어 있다.
혼가와 유타카(책이나 원·유타카)
통계 탐정/통계 데이터 분석가
도쿄대학 농학부졸.국민경제 연구 협회 연구 부장, 상무 이사를 거쳐 현재, 알파 사회과학 주석 연구원.생활로부터 국제 문제까지 폭넓은 데이터 가득의 사이트 「사회 실정 데이터 도록」을 운영하면서 넷 연재나 서적을 집필.근저는 「왜, 남자는 돌연, 초식화했는가」(일본 경제 신문 출판사).
(통계 탐정/통계 데이터 분석가 혼가와 유타카)
