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민담과 네트우요의 아마게돈^^

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<중학교 역사>교과서 채택"여름의 진"…민단 카나가와에서 궐기 대회적정한 기준으로의 채택을 호소해 구호를 외치는

「만드는 모임」계 저지에

 【카나가와】올여름으로 예정되고 있는 내년도부터 전국의 공립 학교에서 사용의 중학교 교과서 채택을 앞두고 민단 카나가와 본부(리부 테츠 단장)는 4일, 요코하마시의 카나가와 한국 회관에서 궐기 집회를 열어, 일본의 식민지 지배나 침략전쟁을 정당화·미화하고 있다고 비판되고 있는 「만드는 모임」계 역사 교과서가 공교육의 장소에 등장하는 것을 저지해 나가는 것을 확인했다.요코하마시에서는 벌써 2010년도부터 전국의 공립 중학으로 유일 「만드는 모임」계의 자유사판 역사 교과서를 채용하고 있다.

 요코하마시는 2009년의 채택시, 자유사판을 채택하는 것과 동시에, 18에 분할되고 있던 시내 채택 지구를 1 지구로 변경했다.만약, 시 교육위원회가 8월에 「만드는 모임」계 교과서를 채용한다고 결정하면, 내년도부터는 시내 모든 공립 중학교에 가 건너, 약 10만명의 학생이 사용하게 된다.전국 쉐어는 단번에 2%에 튀는 계산이다.

 「이런 이상한 일이 어째서 일어났는가」.원래 2009년의 채택시, 채택 심의회의 자유사판에의 평가는 상대적으로 낮았다.그럼에도 불구하고 8 지구에서 자유사판이 채택된 것?`헤, 무기명 투표에 의하는 곳(중)이 크다.궐기 집회에서 강연한 요코하마 교과서 연락회 사무국의 사토 마키코씨는 「종래는 거수 채결이었다.비공개라면 기록이 남는데 무기명 투표라면 영구히 어둠에 매장해진다.교과서 채택의 밀실화가 진행되고 있는 것은 허락할 수 없다」라고 분개한다.

 궐기 집회에서는 향후의 운동으로서 교과서 전시회에 스스로 발길을 옮겨, 배치해 둔 앙케이트 용지를 통해서 「만드는 모임」계 교과서에의 비판이 소리를 질러 갈 것을 결정했다.민단 카나가와 본부에서도 6월 30일까지 현내 각 자치체 교육위원회에 대해서 「만드는 모임」계 역사 교과서의 불채택을 움직여 갈 방침이다.

 참가자를 대표해 민단 요코하마 지부의 서상 사카에 의장, 동카와사키 지부의 윤제영부단장, 청년회 카나가와 본부의 김 토루 회장이, 각각 「만드는 모임」계 역사 교과서의 저지를 향해서 싸운다고 결의 표명했다.

■□
차세대를 위해서 운동
정몽슈 사무총장이 강연

 민단 중앙 본부의 정몽슈 사무총장은, 궐기 집회에서 「만드는 모임」계 중학 역사 교과서의 뭐가 문제인가라고 제목을 붙여 다음과 같이 강연했다.

    ◇

 우리는 한국 침략과 식민지 지배의 결과, 도일 하지 않을 수 없었던 재일 1세와 그 자손이며, 당시가 잘못된 역사 교육 에 의해 정신적인 굴욕을 받으면서 살아 온 산 증인이다.우리는 그 불식을 위해서, 세대를 넘어 오늘까지 모든 노력을 기울여 왔다.

 우리의 다음의 세대가 이 문제의 교과서로 배우는 것은 공생의 이념에 반해, 우리의 존재 그 자체를 자기부정 하게 될 수도 있다.다감한 중학생 시대에 잘못된 역사 인식을 박아 넣어졌을 때, 우리는 물론, 조부모, 부모의 세대가 맛보았다 것과 같은 괴로움을 담당하게 된다.

 우리는 일본 사회가 한층 더 좋아지면 좋은, 아시아의 나라안에서 어디보다 모범적인 나라가 되었으면 하기 때문에, 굳이 「만드는 모임」계 교과서에 이의를 말씀드렸다.우리의 아이들이 「일본에서 태어나서 좋았다」라고 할 수 있도록(듯이) 하고 싶기 때문에, 단호히 운동을 진행시켜 나간다.

 금년의 중학 역사 교과서 채택으로 각지의 교육위원회가 어떠한 교과서를 채택하는 것인가.그 결과 나름으로 일본 사회의 미래를 점치게 된다.벌써 「만드는 모임」계 교과서를 채택한 자치체에 대해서는 철회를 요구해 간다.어려운 투쟁이 되겠지만, 끝까지 노력하자.

(2011.6.8 민단 신문)

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民潭とネトウヨのアルマゲドン^^

<中学校歴史>教科書採択"夏の陣"…民団神奈川で決起大会適正な基準での採択を訴えてシュプレヒコールをあげる

「つくる会」系阻止へ

 【神奈川】今夏に予定されている来年度から全国の公立学校で使用の中学校教科書採択を前に民団神奈川本部(李富鉄団長)は4日、横浜市の神奈川韓国会館で決起集会を開き、日本の植民地支配や侵略戦争を正当化・美化していると批判されている「つくる会」系歴史教科書が公教育の場に登場することを阻止していくことを確認した。横浜市ではすでに2010年度から全国の公立中学で唯一「つくる会」系の自由社版歴史教科書を採用している。

 横浜市は2009年の採択時、自由社版を採択すると同時に、18に分割されていた市内採択地区を1地区に変更した。もし、市教育委員会が8月に「つくる会」系教科書を採用すると決めれば、来年度からは市内すべての公立中学校に行きわたり、約10万人の生徒が使用することになる。全国シェアは一気に2%に跳ね上がる計算だ。

 「こんなおかしなことがどうして起きたのか」。もともと2009年の採択時、採択審議会の自由社版への評価は相対的に低かった。にもかかわらず8地区で自由社版が採択されたのは、無記名投票によるところが大きい。決起集会で講演した横浜教科書連絡会事務局の佐藤満喜子さんは「従来は挙手採決だった。非公開ならば記録が残るのに無記名投票だと永久に闇に葬られる。教科書採択の密室化が進んでいるのは許せない」と憤る。

 決起集会では今後の運動として教科書展示会に自ら足を運び、備え付けのアンケート用紙を通じて「つくる会」系教科書への批判の声をあげていくことを決めた。民団神奈川本部でも6月30日まで県内各自治体教育委員会に対して「つくる会」系歴史教科書の不採択を働きかけていく方針だ。

 参加者を代表して民団横浜支部の徐相栄議長、同川崎支部の尹済栄副団長、青年会神奈川本部の金亨会長が、それぞれ「つくる会」系歴史教科書の阻止に向けて闘うと決意表明した。

■□
次世代のために運動
鄭夢周事務総長が講演

 民団中央本部の鄭夢周事務総長は、決起集会で「つくる会」系中学歴史教科書のなにが問題なのかと題して次のように講演した。

    ◇

 私たちは韓国侵略と植民地支配の結果、渡日せざるを得なかった在日1世とその子孫であり、当時の誤った歴史教育により精神的な屈辱を受けつつ生きてきた生き証人だ。私たちはその払拭のために、世代を超えて今日まであらゆる努力を傾けてきた。

 私たちの次の世代がこの問題の教科書で学ぶことは共生の理念に反し、私たちの存在そのものを自己否定することになりかねない。多感な中学生時代に誤った歴史認識を刷り込まれたとき、私たちはもちろん、祖父母、父母の世代が味わったと同じような苦しみを担うことになる。

 私たちは日本社会がさらによくなってほしい、アジアの国の中でどこよりも模範的な国になってほしいから、あえて「つくる会」系教科書に異議を申し上げた。私たちの子どもたちが「日本で生まれてよかった」といえるようにしたいので、断固として運動を進めていく。

 今年の中学歴史教科書採択で各地の教育委員会がどのような教科書を採択するのか。その結果次第で日本社会の未来を占うことになる。すでに「つくる会」系教科書を採択した自治体に対しては撤回を求めていく。厳しい闘いになるだろうが、最後まで頑張ろう。

(2011.6.8 民団新聞)

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