일본의 중학교의 교과서에, 한국은 옛날도 지금도 불만이 있는 것 같지만
한국은 도대체 어떤 신경으로 일본 정부에 항의하거나 일본 대사를 호출하거나 하는 것인가？
완전히 웃기고, 전혀 이해할 수 없다.
역사가 문제삼아도, 영토가 문제삼아도, 입장의 차이나 생각의 틀림에 따라
생각, 해석, 표현 방법이 다른 것은 당연하다.
게다가, 타국의 국내의 교육에 말참견한다고 하는 한국의 그림들 해 천성 근본적으로 미치고 있다.
세계는 다면체이며, 하나의 사상에 대해서도 다각적, 복안적인 시점이 존재한다.
일본에서 보면 타케시마는 일본의 영토이며, 한국이 불법 점거하고 있다고 하는 것이다.
한국에서 보면 독도는 한국의 영토이며, 행운의 일로 현재는 실효 지배하고 있다.
그것이 현재의 상황.
그러나, 한국이 일본의 교과서에 말참견하는 행위 자체가 근본적으로 결정적으로 미치고 있어 웃긴다.
그런 일을 반복하기 때문에, 아무리 시간이 흘러도 한국은 일본에서 미움받고 존경되지 않는다.
반성해 주세요.
한 사람 분의 국가가 아닌 분쟁 지대·분단 지역인 한반도 남부 잠정 정부의 바보자식들w