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韓国人驚愕、ソウルに旭日旗が・・・。w

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【旭日旗】 「戦犯旗でもいいんじゃない?」ソウルの真ん中に「旭日昇天旗」…歴史意識の欠如が深刻[04/07]


http://img.sbs.co.kr/newimg/news/20130407/200655694.jpg 

<アンカー>旭日昇天旗。日本軍国主義を象徴する戦犯旗でしょう。国際社会でも使用を禁止しな 
ければならないという声が大きくなっているのに。本来、戦争被害国である我が国で一部青少年ら 
が、何の考えもなしに使っています。歴史教育がちゃんとされているのでしょうか?キム・ジョンウ 
ォン記者が取材しました。 

<記者>ソウル市内の真中、日本式飲み屋にどかんとかかった旭日昇天旗の看板が眼に触れます。 
主人は何の意味かわからなかったといいます。 

[店主人:本来は何の意図もなかったが、(私どもの店の名前が)日光です。(日光ですか?)はい、 
日光。(それで)デザイン会社がそのままそのように製作したのです。] 

ゲームにも衣装デザインにも大いに眼に触れる戦犯旗、一部芸能人らは戦犯旗デザインを使って 
大変な苦労をしたりもします。最近ではある大学のデザイン科学生たちが旭日旗の形を背景に広 
報紙を作って論議がおきました。それでは青少年たちはこれをどのように眺めているのでしょうか? 

[中学生:((旭日旗デザインの)服はどうですか?)あんまり特別な考えないんですが。] 
[大学生:美しいですね。眼に触れて素晴らしいし。] 

日帝戦犯旗ということを知らせても関係ないという学生もいます。 

[中高生:(戦犯旗でも)悪くはないようです。(デザインが問題というのも)ごり押し違いますか?] 
[高校生:(李完用(イ・ワニョン)は誰か知っていますか?)イ・ファニョン?(イ・ワニョン。)日帝を追 
放した方、(日帝に対抗して)戦った方と違いますか?][中学生:(一度読んでみて下さい。)3・1節。 
(これは?) 3・1運動。(学校で国史を習いませんか?)習ったことありません。] 

ある中学校の時間割です。月曜日から金曜日、一週間ずっと歴史科目は入っていません。政府 
が施行中の集中履修制で、ある科目を集中して習う制度のため、この学校の学生たちは歴史を 
習いたくても1、2学年の間は習うことはできません。 
[イ・ソンホ/ソウルの中学歴史教師:1年間、韓国史を習えばその学生はそれ以上歴史を習う機会 
がないんです。だから、そのような部分(歴史)について感受性自体がないのではないか。] 

我が国と外国の大学生を相手に歴史教育の違いを調べてみました。 
[ハン・サングォン教授/徳成(トクソン)女子大歴史学科:(歴史の)授業時間はどの程度配分されて 
いますか?][アレックス/ドイツ大学生:一週に3度、3時間ずつです。][クリスチャン/米国:アメリカ 
の高等学校は歴史教育が必須です。一日に一時間ずつ1週間に5時間です。][コ・ハンジュン/ 
韓国大学生:国史を2~3時間程度1学年の時学んで、2、3学年の時は国史を習いませんでした。] 

当然歴史に対する態度も違います。 
[クリスチャン/米国大学生:私たちの教科書はこれより2倍以上厚いです。私どもはそれをたくさん 
読みます。授業の後でも勉強しますね。][ナ・サンヨン/韓国大学生:歴史意識なしで単純に暗記 
科目で習ったのもひどいようで…][ホ・ドンヒョン/慶煕(キョンヒ)大韓国現代史研究院長:試験に 
出ないので教えないのです。今、あらゆることが入試に出るかどうかが重要なので…] 

今でも歴史教育が非常に不足している現実。今年の年末行われる修能試験から社会領域の選択 
科目数が減り、韓国史科目はより一層無視されることになると憂慮されます。 

ソース:SBSニュース(韓国語) ソウル真ん中に"日章旗"…歴史意識深刻 
http://news.sbs.co.kr/section_news/news_read.jsp?news_id=N1001722719
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   最近問題にし始めたことが良く判るはなし。www


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한국인 경악, 서울에 욱일기가···.w



【욱일기 】 「전범기라도 좋지 않아?」서울의 한가운데에「욱일 승천기」…역사 의식의 결여가 심각[04/07]


http://img.sbs.co.kr/newimg/news/20130407/200655694.jpg 

<엥커>욱일 승천기.일본 군국주의를 상징하는 전범기지요.국제사회에서도 사용을 금지하는거야 
차면 안 된다고 하는 소리가 커지고 있는데.본래, 전쟁 피해국인 우리 나라에서 일부 청소년등 
하지만, 어떤 생각도 없이 사용하고 있습니다.역사 교육이 분명하게 되고 있는 것입니까?김・젼우 
기자가 취재했습니다. 

<기자>서울시내의 한가운데, 일본식 술집에 쾅 걸린 욱일 승천기의 간판이 눈에 닿습니다. 
주인은 무슨 의미인가 몰랐다고 합니다. 

[점주인:본래는 아무 의도도 없었지만, (저희점의 이름이) 닛코입니다.(닛코입니까?) 네, 
닛코.(그래서) 디자인 회사가 그대로 그처럼 제작했습니다.] 

게임에도 의상 디자인에도 많이 눈에 닿는 전범기, 일부 연예인등은 전범기 디자인을 사용해 
대단한 고생을 하기도 합니다.최근에는 있는 대학의 디자인 과학생들이 욱일기의 형태를 배경으로 광 
보지를 만들고 논의가 일어났습니다.그러면 청소년들은 이것을 어떻게 바라보고 있는 것입니까? 

[중학생:((욱일기 디자인의) 옷은 어떻습니까?) 너무 특별한 생각하지 않습니다만.] 
[대학생:아름답네요.눈에 닿아 훌륭하고.] 

일제 전범기라고 하는 것을 알려도 관계없다고 하는 학생도 있습니다. 

[중고생:(전범기에서도) 나쁘지는 않은 것 같습니다.(디자인이 문제라고 하는 것도) 무리한 관철 다릅니까?] 
[고교생:(이완용(이・와놀)은 누군가 알고 있습니까?) 이・파놀?(이・와놀.) 일제를 추 
놓은 (분)편, (일제에 대항해) 싸운 (분)편과 다릅니까?][중학생:(한 번 읽어 봐 주세요.) 3・1절. 
(이것은?) 3・1 운동.(학교에서 국사를 배우지 않습니까?) 배운 적 없습니다.] 

어느 중학교의 시간표입니다.월요일부터 금요일, 일주일간 쭉 역사 과목은 들어가 있지 않습니다.정부 
하지만 시행중의 집중 이수제로, 어느 과목을 집중해 배우는 제도이기 때문에, 이 학교의 학생들은 역사를 
배우고 싶어도 1, 2학년동안은 배울 수 없습니다. 
[이・손 호/서울의 중학 역사 교사:1년간, 한국사를 배우면 그 학생은 그 이상 역사를 배울 기회 
하지만 없습니다.그러니까, 그러한 부분(역사)에 도착해 감수성 자체가 없는 것이 아닌가.] 

우리 나라와 외국의 대학생을 상대에게 역사 교육의 차이를 조사해 보았습니다. 
[한・상 교수/토쿠나리(트크손) 여자대역사학과:(역사의) 수업 시간은 어느 정도 배분되어 
있습니까?][알렉스/독일 대학생:일주에 3도, 3시간씩입니다.][크리스챤/미국:미국 
의 고등학교는 역사 교육이 필수입니다.하루에 1시간씩 1주간에 5시간입니다.][코・한즐/ 
한국 대학생:국사를 2~3시간 정도 1학년때 배우고, 2, 3학년때는 국사를 배우지 않았습니다.] 

당연히 역사에 대한 태도도 다릅니다. 
[크리스챤/미국 대학생:우리의 교과서는 이것보다 2배 이상 두껍습니다.저희들은 그것을 많이 
읽습니다.수업의 후에도 공부하네요.][나・산욘/한국 대학생:역사 의식 없이 단순하게 암기 
과목으로 배웠던 것도 심한 것 같고 …][호・돈홀/경희(콜히) 대한국 현대사 연구원장:시험에 
나오지 않기 때문에 가르치지 않습니다.지금, 모든 일이 입시에 나올지가 중요해서 …] 

지금도 역사 교육이 매우 부족한 현실.금년의 연말 행해지는 수능시험으로부터 사회 영역의 선택 
과목수가 줄어 들어, 한국사 과목은 보다 한층 무시되게 되면 우려됩니다. 

소스:SBS 뉴스(한국어) 서울 한가운데에"일장기"…역사 의식 심각 
http://news.sbs.co.kr/section_news/news_read.jsp?news_id=N1001722719
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   최근 문제삼기 시작했던 것이 잘 알고는 없음.www


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